2013年7月，武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院傳開了一對父女碩博同時畢業(yè)的佳話。

女兒出生后，父親就是站立在女兒身邊的一棵榕樹，給她擋風(fēng)遮雨……

女兒說，我長大了，要成為父親身邊的一棵樹，讓他在累的時候有個依靠的肩膀……

我需要你來做

父親唐利軍畢業(yè)于華東農(nóng)業(yè)大學(xué)，任武漢市食品藥品安全評價中心主任，母親李東，畢業(yè)于華東科技大學(xué)，是一家專業(yè)雜志的編輯。

夫妻倆本著“女兒要富養(yǎng)”，盡一切所能給女兒唐雨萌提供最好的生活。天長日久，女兒一味享受著父母的嬌寵，什么事都不會做。

上小學(xué)后，小雨萌連個蛋炒飯也弄不成，每天都要夫妻倆輪流回家做中飯才行。唐利軍覺得如果再這樣“富養(yǎng)”下去，女兒會變成一個生活的低能兒。他決定培養(yǎng)女兒的自主能力。

每天唐雨萌放學(xué)回家，唐利軍就會教她使用各種家用電器，教她洗衣做飯，做得不好還會挨批。起初，唐雨萌很委屈，常和父親對著干，他讓做的偏不做，他不讓碰的偏要碰。

一天晚飯后，深思熟慮的父親改用很誠懇的語氣拜托她：“萌萌，爸爸最近太忙了，沒時間照顧你和媽媽，你放學(xué)回來，能不能把飯先煮上，等媽媽回來炒菜。”一直以來，都是女兒要求父親做什么事，第一次，唐雨萌能被父親需要，那種感覺很奇妙，好像一夕之間她長大了，和父親站在一個對等的位置。唐雨萌一口答應(yīng)下來，從此成為小管家。

一段時間后，唐利軍又來拜托女兒：“爸爸媽媽單位最近都要加班，回來得很晚，你能不能學(xué)著炒菜？”沒幾個月，她便會做幾個簡單的家常菜。

慢慢地，唐利軍和妻子對女兒越來越放心。到最后，父母和女兒之間的角色似乎對調(diào)了，女兒像是照顧孩子的父母，做飯炒菜忙家務(wù)；父母倒像是孩子，下班回家坐享其成。

此后，唐利軍每次有事都會來拜托女兒，而這種“被需要”的感覺，讓女兒十分享受。

你考研我考博

唐雨萌上初一時，唐利軍決定考研，女兒就推薦他考武漢大學(xué)。武大一直是女兒心中的夢，那里的櫻花，那里古老的建筑，無數(shù)大師的學(xué)術(shù)精華都讓她著迷。唐利軍同意了，以武大為目標(biāo)。

為了讓女兒參與到他的考研中來，唐利軍說：“萌萌，你英語好，很多單詞的意思爸爸都不懂，你能不能幫我查查，當(dāng)我的小助手？”唐雨萌當(dāng)時英語只能算得上是入門水平，卻被父親如此看重，心里別提有多高興。

后來，唐利軍順利考上武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院。他跟女兒約定，希望女兒能到武大來相聚。

有了和父親的約定，唐雨萌學(xué)習(xí)起來更有奔頭。可天不遂人愿，高考時唐雨萌與武大失之交臂，最終被湖北大學(xué)錄取。

失望、沮喪籠罩在那個夏天。那段時間唐利軍沒對女兒說太多人生的大道理，只是盡可能地抽出時間陪她散心。等女兒冷靜下來后，唐利軍告訴她：“萌萌，考大學(xué)只是你人生的第一步，你可以和爸爸一樣考武大的研究生，爸爸會在前面等你。”父親的話給了唐雨萌信心，她在心里默默發(fā)誓，一定會去兌現(xiàn)和父親的約定。

為了鼓勵女兒，唐利軍再次用他獨(dú)特的“被需要”方式對女兒說：“萌萌，爸爸決定考博，但我歲數(shù)大了，很多地方都不如你們年輕人，特別是在英語和計算機(jī)方面，我希望你多幫幫我?！?/p>

唐雨萌知道考博是個龐大的學(xué)習(xí)工程，父親之所以這么做，就是為了在武大等著和自己相聚。有父親的榜樣，唐雨萌底氣十足，恨不得把一分鐘當(dāng)兩分鐘使?？烧驗樘疵?，父親又為她擔(dān)心了，怕女兒壓力過大。每天，唐利軍都會精心找一則笑話發(fā)到女兒QQ上，有時是一篇小美文，有時是一則小寓言，為女兒的心靈減壓。不僅如此，學(xué)習(xí)上，唐利軍也給女兒提供了許多幫助，他把自己以前考研的試題都整理出來，讓女兒細(xì)細(xì)琢磨各種題型。

2011年7月，唐雨萌從湖北大學(xué)順利畢業(yè)，并如愿考上了武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的研究生，同時她還通過了挪威一所知名大學(xué)的入學(xué)申請。也就是說，如果唐雨萌放棄武大的話，便可以出國留學(xué)。

又是一個夏天，唐雨萌的心情既高興又忐忑。再次走在武大校園，她和父親默默無語。唐利軍問女兒：“決定好了嗎？不管是出國還是讀武大，老爹都支持你?！碧朴昝刃χ鴨柛赣H：“老爹，你現(xiàn)在還需要我的幫助嗎？”父親也笑了：“爸爸老了，肯定越來越需要你在身邊，可不管你去哪，只要你好，老爹都高興?！薄爸灰氵€需要我，我就在這陪著你。”

唐利軍知道女兒是愿意留在武大了，他高興地?fù)碜×伺畠旱募绨?，唐雨萌也高興地回?fù)碇赣H。

你當(dāng)上司我當(dāng)老師

2012年暑假，唐雨萌想跟著父親出去鍛煉鍛煉，給他當(dāng)助手。唐利軍答應(yīng)了，但有個條件：“我給你當(dāng)上司，但你得給我當(dāng)英語老師?！?/p>

唐利軍的工作是整天和群體性爆發(fā)的衛(wèi)生事件打交道，比如禽流感、口蹄疫等。每次到了事發(fā)現(xiàn)場，唐利軍都會變得很嚴(yán)肅。一開始，他會讓唐雨萌看著怎么做，后來會讓女兒參與進(jìn)去。一旦女兒做的不好，唐利軍就會狠批一頓，不留一點(diǎn)情面。嚴(yán)師出高徒，唐雨萌從父親那里學(xué)到了很多臨場發(fā)揮的實用經(jīng)驗。

2012年年底，唐利軍一篇關(guān)于“狂犬病”的論文，在國內(nèi)獲得了非常高的好評。為了讓這篇論文影響力更大，唐雨萌建議父親向美國一家專業(yè)醫(yī)學(xué)雜志投稿，并將十幾頁紙的論文準(zhǔn)確無誤地翻譯成英文。最終，這篇論文在美國的一家行業(yè)期刊發(fā)表了。

在武大讀博期間，唐利軍共在國內(nèi)外專業(yè)雜志發(fā)表8篇專業(yè)論文；而唐雨萌也在國內(nèi)的核心期刊上發(fā)表了兩篇專業(yè)論文。

2013年7月，唐利軍完成了博士學(xué)業(yè)，唐雨萌完成了研究生學(xué)習(xí)?；厥讓W(xué)子生涯，唐利軍感慨地說：“我和萌萌，不是單一地誰幫助誰，而是你推著我，我拉著你，一起向前跑。這樣互助式的奔跑讓彼此有動力、有信心，會跑得更遠(yuǎn)、更長久。”

編輯 朱璐 zhulu83@126.com