兒時的我是家里最小的一個，除了父母的寵愛之外，還有哥哥姐姐的疼愛，一大家人都順著我，養(yǎng)成了我的壞脾氣。記得小時候跟哥哥姐姐打架，我總要打贏了才罷休。后來習(xí)慣了，父母兇我，我就頂嘴，父母打我，甚至?xí)€手。有一次，媽媽發(fā)火了，瞪起眼睛惡狠狠地對我說：“你試試，你如果再動手打媽媽，天公爺爺會把雷打到你頭上的。”我一聽，被嚇到了，還真相信了，以后下雨天都不敢出門，就怕被雷公打到，當(dāng)然也不敢再打大人了。直到長大后才知道這是一個謊言。

現(xiàn)在我也有了孩子，不知不覺間，竟然也模仿了父母，用自認(rèn)為善意的謊言嚇唬女兒。

因?yàn)楣ぷ髅Γ⒆拥臓敔攣淼轿覀兗規(guī)椭疹櫤⒆?。有一段時間，爺爺跟我說女兒貝貝對他不禮貌，有時還會用小手打他。

當(dāng)時我愣住了。以我對女兒的了解，她一直都很講道理，怎么會對老人不尊重呢？為了這事，我特意觀察了一段時間。原來，爺爺與貝貝說話時缺少技巧，總喜歡用反話來激怒孩子，還很喜歡譏笑她。說實(shí)在的，這讓我很糾結(jié)，我不知道應(yīng)該如何跟女兒溝通。我覺得爺爺?shù)男袨椴焕谂畠旱慕逃?，但他是長輩，我不可能去改變他，我只能選擇改變女兒。

那天臨睡前，我很慎重地問女兒：“寶貝，聽爺爺說你對他很兇，還會動手打他，是不是這樣？”女兒立馬撅起小嘴，一副很不服氣的樣子。我又強(qiáng)調(diào)了一下：“是不是爺爺老喜歡跟你說反話??？”

女兒眼睛一亮，好像找到知音似的回答：“對??！”

我試著解釋說：“那是爺爺跟你開玩笑呢。以后你注意一點(diǎn)，如果知道爺爺是說反話，你就不要跟他爭辯了，也不能動手打爺爺，你笑笑就過去了，好嗎？”

女兒還是一副很不服氣的樣子，我就再一次強(qiáng)調(diào)：“對爺爺要尊敬，爺爺是長輩，你不能動手，有話好好說，你看爸爸媽媽都不敢打爺爺?！?/p>

女兒疑惑地問：“為什么？”

我告訴她：“因?yàn)閶寢屝〉臅r候，有一次發(fā)脾氣想動手打外婆，可是外婆告訴我，如果我動手打長輩，天公爺爺會把雷打到我頭上的。你如果打爺爺，天公爺爺也會把雷打到你頭上的?！?/p>

女兒聽后驚住了，我注意到她的表情和我小時候一樣，有惶恐，有不安。她怯怯地向我保證以后不動手打爺爺了。聽到這句話，我心里又欣慰，又矛盾，我向女兒撒了謊，但我是為了讓她改掉壞習(xí)慣，這是善意的謊言。希望女兒長大了像我一樣，明白媽媽如此說謊的用心。

點(diǎn)評：

對于知識和經(jīng)驗(yàn)非常有限的幼兒來說，大人的謊言往往讓他們深信不疑。不能不說家長的說謊動機(jī)是好的，家長偶爾說謊的做法是不得已的，但是，好動機(jī)不見得有好效果。如果只看眼前的效果，可能立竿見影，但這只是表面的聽話、收斂行為，而真正造成的恐懼心理卻可能影響到他們一生。

貝貝的媽媽認(rèn)為父母善意的謊言盡管讓自己害怕過雷雨天，但也讓自己改掉了打人的壞習(xí)慣。所以當(dāng)歷史在自己女兒身上重演時，便忠實(shí)地扮演了一回同樣的角色。貝貝媽媽對教育缺乏正誤辨別能力，或許她還記得當(dāng)年被父母謊言收服時的恐懼感和無助感，但她更記得的是自己從此改掉了壞毛病。所以，即便知道后果，也要撒這個所謂的善意謊言。

父母需要明白四點(diǎn)：第一，任何帶有恐嚇、威脅性質(zhì)的欺騙性謊言都是對孩子心理的一種極大傷害；第二，同樣的話作用于不同的人身上效果是不同的，怎么就能判定你的謊言對孩子的心理沒有嚴(yán)重影響？第三，當(dāng)孩子今后發(fā)現(xiàn)你在騙她，你的權(quán)威不會動搖嗎？第四，上輩人教育孩子的觀念和方法不全對，有的根本有危害。要看到時代的不同，處于信息高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會的孩子們，他們接受信息和吸收知識的能力遠(yuǎn)比我們要強(qiáng)，這種欺騙性的謊言早該掃進(jìn)歷史的垃圾堆了。