宗合

用英語打開世界之門

宗合

陽光罕見的成都，又下起了淅淅瀝瀝的小雨，調(diào)皮的雨點在我的棉衣上悄然駐足，留下稀疏的圖案，一個念頭閃過，我將走向何方？作為一名英語專業(yè)的本科生，我到底學到了什么，又能做些什么？

英語專業(yè)

邀游天空

英語是人與人之間溝通的橋梁，全國高校的外國語學院幾乎都招收英語專業(yè)的考生。市場對高級英語人才仍然供不應求。目前，我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才嚴重缺乏，能夠勝任高端翻譯工作的高質(zhì)量人才缺口高達90%。這不得不使我們疑惑，各高校英語專業(yè)的學生到底學了什么，為何不能滿足市場需求？我們必須看清一個事實：只有考入大學，并就讀英語專業(yè)，你才能接受到系統(tǒng)的專業(yè)英語教育。你將在老師的輔導下，提升英語的文學修養(yǎng)，無論是師資水平還是與英語相關的綜合類、文學類、翻譯類、商務類以及國際工程類等方面的課程，都能為你打下堅實的基礎。

只言片語

那些正在努力備戰(zhàn)高考，想要選擇英語作為大學就讀專業(yè)的學弟學妹們，我為你們提點建議。一旦進入更高的人生階段，更要懂得拼搏，懂得規(guī)劃。每一個階段都是新的起跑線，只有那些愛拼的人才會贏，只有那些會規(guī)劃的人才懂得怎樣拼。選擇英語專業(yè)，你的大學就必須付出高于常人一倍的努力，英語的聽、說、讀、寫都要多練習，盡量做到樣樣精通。我的大學生涯就是在一遍一遍的英語原聲帶與英國BBC廣播中度過的。當其他同學還在睡夢中時，我早起聽英語，讀英語。這樣的日子很苦，但是當我發(fā)現(xiàn)自己的英語水平不斷提高時，一種莫名的自豪感油然而生。這就是英語學習的樂趣。

行業(yè)翹楚

在即將與生活了四年的校園告別之際，我在心里默默地向母校訴說自己對未來的規(guī)劃。我想要成為真正的職場人，讓自己在這里所學到的英語知識和技能得到運用，也提升自己的綜合能力，練習翻譯的技巧，盡可能地夯實自己。同時，也由衷地祝福那些曾經(jīng)和我一起學習的同學們，讓我們共同奮斗，一起成長。

實際上，沒有絕對的熱門專業(yè)或冷門專業(yè)，只要有一技之長，就有發(fā)揮的舞臺。關鍵是個人的實力和機遇。進入大學，就要把自己定位成一個嶄新的人，學什么都只是另一個起點，你必須更高效地規(guī)劃自己的大學生涯，確立目標，并不懈為之奮斗。

代表院校

北京外國語大學：該校擁有全國最早的英語語言文學博士學位點和國家重點學科，致力于培養(yǎng)具有深厚的英語語言文學專業(yè)功底、比較寬廣的人文社科知識和出色的學習、思辨、創(chuàng)造、合作與領導能力的優(yōu)秀人才。畢業(yè)生在外交、外事、國際經(jīng)貿(mào)、對外文化交流、國際傳播、英語教育等領域具有競爭優(yōu)勢和可持續(xù)發(fā)展的潛力，也可以順利進入英語專業(yè)乃至人文社科領域進一步深造。

國際商務專業(yè)

國際商務，就是與外國人打交道，在國際市場上做買賣。目前已開設了國際商務專業(yè)的高校，既有北京大學、中國人民大學等綜合類大學，也有對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、西南財經(jīng)大學等財經(jīng)類院校。由于國際商務屬于管理類專業(yè)，因而學生會在掌握經(jīng)濟學原理之余，著重學習諸多管理學課程。比如：西南財經(jīng)大學在本科第一學年就開設了管理學和國際商務課程。進入專業(yè)課學習階段，管理學會邁上“國際化”的新臺階。國際商務專業(yè)課程的學習特別強調(diào)理論與現(xiàn)實相結合。學生不僅要強化積累，構建知識框架，并在閱讀課和課下閱讀大量材料，學習各類理論和模型。更重要的是，在老師的指導下研習案例，使干癟的紙上經(jīng)典“活”起來，并展示自己的思考成果。在國際市場營銷課上，我和同學就國際營銷方式的選擇做了案例分析，立足于流程梳理和方式對比，整理分析了大量中英文信息，最后提交建議。在順利完成展示的一瞬間，團隊成員都感到非常有成就感。總之，國際商務專業(yè)乃至整個大學專業(yè)的學習都是“師傅領進門，修行靠個人”，大家一定要在課上多學一點，并在課余時間自主探索和實踐。

重在實踐

雖然各高校國際商務的本科生培養(yǎng)計劃可能不盡相同，不過都有普遍的發(fā)展趨勢。一是將大學基礎教育與專業(yè)教育相結合，即在本科低年級先學習經(jīng)濟管理類的若干基礎課程，為日后專業(yè)學習打下基礎；二是強化外語（主要是英語）在課堂教學和課外實踐中的作用。

除了課內(nèi)學習，國際商務專業(yè)的課外實踐也尤為重要，從學校到學院（系）再到學生個體，多個層面都具有很多商務實踐機會。比如：可到實訓基地或企業(yè)實習，還可參與各類經(jīng)濟管理類競賽，如“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，或者撰寫調(diào)研報告和商業(yè)企劃書，了解行業(yè)并能嘗試模擬運作企業(yè)。（轉下頁）

對于打算從事國際商務實踐工作的同學，可以配合專業(yè)課學習，提前考取一些專業(yè)資格證書，包括注冊會計師、國際商務師……這會使你擁有他人無可替代的優(yōu)勢，為進入行業(yè)打下基礎。

語言運用

作為“國”字號專業(yè)，學習和擇業(yè)時，語言文化背景自然不可忽視。前面不只一次提到英語的重要性，可能有同學會問：“英語不好難道就不適合學國際商務嗎？”需要注意的是，該專業(yè)在招生時，通常會要求考生在高考時參加英語口語測試，在填報志愿時也要留意各高校在英語單科成績和口試成績上的特別要求。

實際上，英語只是一種基本能力，并沒有直接關系到國際商務專業(yè)本身的內(nèi)容。然而，有意識地強化英語運用才是長久之計，比如，多讀英文原版教材，多聽英語財經(jīng)新聞。也有很多在讀學生考取了專業(yè)領域的證書，如劍橋商務英語（通常是高級）、托業(yè)等，取得了求職或深造的“通行證”。

代表院校

上海財經(jīng)大學：該校是我國第一批開設國際商務專業(yè)的學院之一。國際商務是學校的中外合作專業(yè)，在四年本科學習期間為學生提供多種形式的海外學習機會，包括“一流大學海外訪學項目”“交換學習項目”“中外合作訪問學習項目”“暑期游學項目”四種類型的海外學習。合作學校覆蓋北美、歐洲、澳大利亞、新西蘭等21個國家與地區(qū)的37所大學。每個項目都有不同的申請要求，申請者必須具備合格的雅思、托福成績。

編輯/黃書滿

學以致用

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎、國際貿(mào)易專業(yè)知識、基本的管理學知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事國際貿(mào)易、國際投資、跨國經(jīng)營管理等實際工作技能和理論研究能力的專門人才。本專業(yè)的課程兼顧理論與實務，大一、大二主要學習基本理論，理論多且雜，卻奠定了該專業(yè)能力不可缺少的基礎。主要包括英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法概論、國際商法等。到了大三，會增加一些專業(yè)性較強的課程，如國際貿(mào)易、國際金融、中國對外貿(mào)易概論、世界貿(mào)易組織等。

既然是“國際范”，英語在本專業(yè)就顯得尤為重要。本專業(yè)要求學生通過大學英語四、六級，鼓勵學生參加商務英語類的考試。多數(shù)專業(yè)課采用雙語教學，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。但考生不必被英語的高要求嚇倒，基礎差的通過努力，也能提高語言能力。

學習中，老師除了講解書本知識，多采用討論或課題等形式，拓展思路，從不同角度教給我們分析問題的方法，培養(yǎng)我們用經(jīng)濟學理論、國際貿(mào)易專業(yè)知識獨立對現(xiàn)實問題進行研究和分析。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

三思而后行

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生具有廣闊的社會需求和良好的就業(yè)前景。畢業(yè)后可以在政府涉外經(jīng)濟管理部門、外事機構和其他政策管理部門工作，也可在跨國公司、外資企業(yè)、金融機構等企事業(yè)單位等從事經(jīng)濟管理、經(jīng)濟研究、經(jīng)濟規(guī)劃、教學等工作。畢業(yè)生還可以繼續(xù)深造，攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)碩士和博士學位。

大四學生有句口頭禪：“考研、工作，兩手都要抓，兩手都要硬?！比欢@種理想狀態(tài)只是一種愿望，“魚與熊掌不可兼得”！任何選擇都意味著另一種利益的損失，它除了你所付出的時間和金錢上的成本，還包括它的機會成本，抉擇須三思而后行。

用能力說話

學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易，先要有一定的自主學習能力。該專業(yè)課程多且對數(shù)學的要求較高，上課時間有限，自主學習能力十分重要。其次，需具備語言能力。英語是最基礎的，不懂英語，怎樣與外國人溝通？更談不上從事貿(mào)易工作了。最后是溝通能力。貿(mào)易相關行業(yè)，常常涉及到談判、協(xié)商，所以就需要一定的溝通、談判技巧。

機會總是留給有準備的人。如果選擇了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，那么請同學們在學習之始，培養(yǎng)自己的能力，以保持并提升競爭力。

代表院校

上海財經(jīng)大學：該校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是中外合作項目，學生的成績達到一定標準后，有機會參與“2+2”培養(yǎng)方式，即在經(jīng)過兩年本校專業(yè)基礎學習后，繼續(xù)去本校的國外聯(lián)合大學學習兩年。學校培養(yǎng)具有現(xiàn)代開放意識、掌握扎實的國際貿(mào)易理論、通曉貿(mào)易實務和專業(yè)技能、能熟練運用英語從事外經(jīng)貿(mào)業(yè)務工作和企業(yè)管理的專業(yè)人才。