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        淺談現(xiàn)代化的圖書館管理創(chuàng)新

        2013-06-08 03:05:44陳潔
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新圖書館管理

        陳潔

        【摘 要】:圖書館是我們?nèi)祟惖闹R寶庫,內(nèi)藏著深厚的文化底蘊(yùn),能夠讓人隨時進(jìn)行自我升值,圖書館里的藏書種類跟數(shù)量都比較的繁多,因此就需要對圖書館進(jìn)行有效的管理,進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改革,這樣才能夠更好的為讀者服務(wù)。

        【關(guān)鍵詞】圖書館 創(chuàng)新 管理

        【Abstract】the library is our human knowledge, hidden in the deep cultural inside story, can let the human self appreciation at any time, the number of books in the library are compared with various types, hence the need for effective management of the library, through constant innovation to reform, so that it can better serve the reader.

        【Key words】management innovation of library

        【中圖分類號】G250【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1672-5158(2013)02-0315-01

        現(xiàn)代屬于知識經(jīng)濟(jì)的時代,信息知識對于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有著很重要的促進(jìn)作用,人類的未來跟國家的繁榮都依賴與創(chuàng)造跟應(yīng)用知識的能力跟效率上,圖書館是知識聚集跟信息的寶庫,如何將圖書館中所收藏的知識信息轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力,這成為了圖書館管理者的一個重要問題,從圖書館的發(fā)展歷史中,我們不難發(fā)現(xiàn),唯有不斷的創(chuàng)新跟改革圖書館的管理才能夠跟的上時代發(fā)展的步伐,才能夠唯社會所用,發(fā)揮出圖書館的功效。

        一、創(chuàng)新圖書館管理的意義

        1、是社會發(fā)展的需要:21世紀(jì)的核心內(nèi)容就是現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù),以知識經(jīng)濟(jì)作為時代發(fā)展的基礎(chǔ),在新世紀(jì)的發(fā)展路程中,科學(xué)技術(shù)以及知識的創(chuàng)新占據(jù)著非常重要的地位。現(xiàn)代社會文化傳播的重要載體就是圖書館,其在社會文化建設(shè)中占據(jù)著不可替代的位置。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢,學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建是促進(jìn)人類全面發(fā)展的一個重要手段,對于全面提供民族思想道德跟科學(xué)文化素養(yǎng),提升我國人力資源的建設(shè)以及創(chuàng)新精神跟競爭力,實(shí)現(xiàn)社會現(xiàn)代化提供了智力上的支持跟保證。

        2、圖書館自身發(fā)展的必經(jīng)之路:社會需求產(chǎn)生了圖書館,圖書館的價(jià)值趨向一直都是以能夠提高社會的科學(xué)技術(shù)文化以及思想道德為首要,圖書館所追求的社會目標(biāo)就是要推動社會文明的進(jìn)步。圖書館擔(dān)負(fù)著保存人類文化遺產(chǎn),展開社會教育,向人類傳遞科學(xué)信息,開發(fā)人類智力資源的職能。在科技交流以及信息傳播的過程中,圖書館起著重要的中心媒介作用,通過圖書館來吸收科技情報(bào)信息,通過向讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)來擴(kuò)大知識跟信息的直接跟間接交流,加速了科技情報(bào)信息知識的積累跟增值,同時也推動了現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程,進(jìn)行圖書館管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容就是如何去適應(yīng)社會所賦予的角色,該如何去扮演好這個角色,同時進(jìn)行圖書館管理創(chuàng)新也是提升圖書館工作人員自身社會地位跟價(jià)值的需求,增強(qiáng)公眾對圖書館的依賴性跟信任,才能夠進(jìn)一步的提升它的社會滿意度。

        二、現(xiàn)行圖書館管理中存在的問題

        目前我國圖書館的管理體制一般都是條塊分割、多頭分散的,這在一定程度上導(dǎo)致了圖書館之間缺少了橫向聯(lián)系,部分文獻(xiàn)資源的建設(shè)不僅重復(fù)還會浪費(fèi)資源,部分的業(yè)務(wù)工作水平比較低,出現(xiàn)重復(fù)勞動,導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)化以及規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)化很難得以實(shí)行,這嚴(yán)重的阻礙了我國信息社會圖書館事業(yè)的開展。圖書館要比任何部門都能夠強(qiáng)烈的感受到全球信息化所帶來的浪潮震撼力,然而,人力資源的缺乏成為圖書館投入自動化建設(shè)工作過程中的一個重要問題。現(xiàn)代化的圖書館對于人才的需求是我國圖書館管理所嚴(yán)重缺乏的一個部分,因此急需培養(yǎng)出一批穩(wěn)定高素質(zhì)的圖書館人才。高新技術(shù)的日益發(fā)展,所帶來的信息量也是非常多的,知識信息的增長速度已經(jīng)不是人工信息處理能力所能勝任的,過去傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式也已經(jīng)不能夠滿足讀者們對于信息的需求了,技術(shù)的現(xiàn)代化是圖書館實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的首要任務(wù),就是要實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)手段的現(xiàn)代化,缺乏現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)信息出來技術(shù)以及現(xiàn)代化的信息通訊技術(shù),則不可能實(shí)現(xiàn)高效率、高速度以及高質(zhì)量的文獻(xiàn)信息服務(wù),因此說圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠圖書館自動化的創(chuàng)造。

        三、現(xiàn)代化圖書館管理的創(chuàng)新途徑

        1、注重圖書館工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高他們的整體素質(zhì):圖書館的工作人員是圖書館的人力資源,人力資源的價(jià)值趨向就是要看他們對于知識技能以及經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新意識等內(nèi)容的把握,主要是指人的綜合素質(zhì)能力,圖書館最重要的資源財(cái)富就是優(yōu)秀的館員,這也是管理過程中的一個重要能動要素,它作用的發(fā)揮會直接影響到整個圖書館在管理過程中作用,傳統(tǒng)的圖書館中,館員一直都處在被動的地位,扮演著守門人的角色,現(xiàn)在要讓館員成為知識的導(dǎo)航員,要他們能夠主動的跟讀者溝通,給讀者提供信息查詢檢索等服務(wù),要做到在最需要的時間內(nèi)將最需要的知識傳遞給最需要的人,建立一個學(xué)科館員的制度,讓負(fù)責(zé)自己領(lǐng)域的館員能夠更有效的向讀者提供需要的信息知識,要提高館員的計(jì)算機(jī)能力,因?yàn)樾畔⑸鐣容^重視計(jì)算機(jī)在圖書館中的應(yīng)用。

        2、改變以前那種傳統(tǒng)的管理理念,要注重以人為本:將以人為中心的思想內(nèi)容貫穿在圖書館的管理過程中,把人作為管理中的一個重要資源,通過不同人的能力跟興趣愛好以及心理狀況等綜合情況來安排最適合他們的崗位,要因人而異,讓他們在適合的崗位中充分的發(fā)揮出他們的能力,在工作過程中充分調(diào)動他們的積極主動性,提高工作效率。

        四、總結(jié)

        隨著社會知識的積累,逐漸的發(fā)展圖書館,圖書館的規(guī)模主要是由知識積累的規(guī)模所決定的,而其工作方式跟內(nèi)容也是隨著知識的傳播形式進(jìn)行變動的,因此說現(xiàn)代化的圖書館發(fā)展不能沒有創(chuàng)新,要改變以前的那種傳統(tǒng)老思想觀念,不斷額吸收新的知識跟理念,利用能夠新時代的發(fā)展管理理念指導(dǎo)圖書館工作,構(gòu)建一個科學(xué)化的創(chuàng)新管理制度能夠有效的促進(jìn)圖書館的發(fā)展,給廣大讀者提供更多的便捷服務(wù)。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 夏麗瑛.圖書館人性化服務(wù)的措施.中小學(xué)圖書情報(bào)世界,2010,(05):26-27,8

        [2] 劉斌,周兵.新世紀(jì)圖書館的服務(wù)與管理創(chuàng)新.中小學(xué)圖書情報(bào)世界,2010,(06):25-27

        [3] 唐妍.創(chuàng)新——知識經(jīng)濟(jì)時代圖書館管理的靈魂[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).2008(01)

        [4] 曹春愛.淺析圖書館的管理與創(chuàng)新[J].現(xiàn)代閱讀(教育版). 2012(16)

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