崔偉麗 趙芳

摘要：英國浪漫主義文學(xué)以古典主義文學(xué)為發(fā)展支柱與基礎(chǔ)，借鑒并繼承了古典主義文學(xué)中的精髓部分，從而推動著自身的發(fā)展。在此，本文將著重探討英國浪漫主義文學(xué)對古典主義的繼承。

關(guān)鍵詞：英國；浪漫主義文學(xué)；古典主義；繼承

【中圖分類號】：I【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】：A

在18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代這一階段，英國浪漫主義文學(xué)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，這離不開古典主義文學(xué)的基礎(chǔ)積淀，正因?yàn)橛泄诺渲髁x文學(xué)這一有力支柱，英國浪漫主義文學(xué)才實(shí)現(xiàn)了繼承與超越。古典主義是英國浪漫主義文學(xué)發(fā)展的根植土壤，其在主題思想與體裁、題材及技巧上都繼承了古典主義文學(xué)的精髓部分，因而英國浪漫主義文學(xué)與古典主義文學(xué)之間具有密切的繼承關(guān)系。

一、主題思想和體裁的繼承

主體性的體現(xiàn)、主觀情感的表達(dá)、想象性思維的發(fā)揮，這些都是英國浪漫主義文學(xué)創(chuàng)作者所重視的三大元素，而這些元素通常都是凝聚成文本主題思想的關(guān)鍵部分，于是乎英國浪漫主義時期的文學(xué)作品其主題思想紛紛達(dá)到了一定的理性程度及文學(xué)高度，但這些都離不開英國浪漫主義文學(xué)在創(chuàng)作主題思想上對古典主義的充分繼承。無論是一首浪漫主義的詩歌作品，還是一首古典主義的詩歌作品，其都是創(chuàng)作者心靈、情感與體驗(yàn)的表達(dá)，融入了創(chuàng)作者理性的主題思想，因而讀者才能從詩歌作品中感受到其所特有的審美魅力。

如在浪漫主義詩歌作品《西風(fēng)頌》中，浪漫主義詩人雪萊不僅在詩歌體裁上繼承了古典主義，而且還將古典主義的理性創(chuàng)作思想運(yùn)用在詩歌創(chuàng)作當(dāng)中，于是乎這首浪漫主義的詩歌作品備受廣大讀者喜愛。在創(chuàng)作中，雪萊雖然繼承了古典主義詩歌的十四行詩體裁，但是為了突出其詩歌中的理性主題思想，雪萊對十四行詩體裁進(jìn)行了重新創(chuàng)造，具體表現(xiàn)在采用三行詩的結(jié)構(gòu)形式，在詩歌創(chuàng)作中運(yùn)用跨行詩與跨段詩的手法，還巧妙互換十四行詩與三連韻詩的位置。因而，《西風(fēng)頌》這首浪漫主義的詩歌作品在體裁上就具有了一種恢宏的氣勢，當(dāng)然要完成這樣的創(chuàng)新，這與浪漫主義詩人雪萊具備理性的創(chuàng)作思想密不可分，因?yàn)橹挥性娙搜┤R在詩歌創(chuàng)作中充分植入理性思想，這樣才能駕馭整首詩歌在體裁上的重新創(chuàng)造，從而確保詩歌作品的浪漫獨(dú)特性與主題思想內(nèi)涵的深遠(yuǎn)性。

二、題材和技巧的繼承

由于文學(xué)作品的主題思想、主題內(nèi)涵、主題意識的表達(dá)需要通過作品題材與內(nèi)容才能得以被讀者感知，因而英國浪漫主義作家在對作品的題材與內(nèi)容選取上十分用心，這一點(diǎn)在古典主義文學(xué)創(chuàng)作中同樣備受作家們的重視，所以足以表明了浪漫主義文學(xué)作品在題材選取上對古典主義文學(xué)的繼承性。當(dāng)然，選取具有現(xiàn)實(shí)意義、針對性的題材與內(nèi)容對于英國浪漫主義文學(xué)作家來說十分重要，但作家們借鑒與運(yùn)用古典主義文學(xué)的創(chuàng)作技巧也是非常有必要的，比如將諷刺技巧、比喻技巧、幽默技巧等運(yùn)用到浪漫主義詩歌作品當(dāng)中，能夠進(jìn)一步升華浪漫主義文學(xué)作品的文學(xué)意蘊(yùn)，從而更好地傳達(dá)浪漫主義文學(xué)作家的創(chuàng)作思想及情感。

在選取題材上，英國浪漫主義文學(xué)作家大多都會選擇那些極具表明自身主題思想與主題意識的題材，包括社會中統(tǒng)治者的殘暴一面，從而傳遞出作家們對社會的關(guān)注，對民眾的文學(xué)關(guān)懷，對一切殘酷、陰暗現(xiàn)實(shí)的辛辣批判。如英國浪漫主義詩人雪萊、布萊克、拜倫等，這些詩人的浪漫主義文學(xué)作品都具有古典主義的影子，在作品題材與技巧上借鑒及繼承了古典主義；雪萊的《麥布女王》、布萊克的《經(jīng)驗(yàn)之歌》、拜倫的《唐璜》等，這些優(yōu)美的浪漫主義詩歌作品都傳達(dá)了詩人們對黑暗社會與殘暴統(tǒng)治者的批判，寄寓了詩人們對未來美好生活的期盼；在濟(jì)慈的詩歌《赫坡里昂》中，浪漫主義詩人濟(jì)慈則借用古典主義幽默寫作技巧在詩歌中傳達(dá)他對英國民眾的文學(xué)性關(guān)懷。

結(jié)語：綜上分析，英國浪漫主義文學(xué)與古典主義文學(xué)之間存在著緊密的聯(lián)系，我們知道不同時期的文學(xué)都是在相互繼承與相互超越中實(shí)現(xiàn)發(fā)展的，對于古典主義文學(xué)與浪漫主義文學(xué)同樣適應(yīng)。英國浪漫主義文學(xué)是建立在古典主義文學(xué)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)發(fā)展，浪漫主義文學(xué)作家對古典主義文學(xué)進(jìn)行了充分的借鑒與繼承，在浪漫主義文學(xué)作品中可以看到作家們對古典主義主題思想、體裁選用、題材選取、技巧運(yùn)用的明顯繼承性。不可否認(rèn)，古典主義文學(xué)對浪漫主義文學(xué)的影響力，正因?yàn)橛兄诺渲髁x文學(xué)的積淀，英國浪漫主義文學(xué)在繼承其精髓經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才能更好地實(shí)現(xiàn)超越，進(jìn)而推動著英國浪漫主義文學(xué)的不斷完善及成熟。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王莎烈.論英國浪漫主義文學(xué)對古典主義的繼承與超越[J].燕山大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2006，7（1）：84-86.

[2]田春，孫輝.論康德藝術(shù)觀的古典主義傾向[J].三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會科學(xué)版），2001，23（3）：21-24.

作者簡介：

崔偉麗（1977年—），女，河北石家莊人，碩士，石家莊學(xué)院講師，研究方向：英語語言文學(xué)與教學(xué)。

趙芳（1980年—），女，河北石家莊人，碩士，石家莊學(xué)院講師，研究方向：英語語言文學(xué)與教學(xué)。