王小木

“教育減負(fù)”喊了這么多年，聽說最近已經(jīng)發(fā)展到了出臺(tái)規(guī)定不準(zhǔn)老師布置回家作業(yè)的程度，但課外培訓(xùn)市場卻愈加紅火。家有兩歲小兒，偶爾會(huì)到育兒論壇瞧瞧大家都在議論什么，吃驚地發(fā)現(xiàn)竟然有好些個(gè)父母張羅著給兩歲半的孩子們一起請個(gè)英語家教。最近還在網(wǎng)絡(luò)上觀摩過一份幼升小孩子的簡歷，我大學(xué)畢業(yè)時(shí)的簡歷也就是比他多吃了幾年飯多上了幾年課而已。

與此同時(shí)，很多父母叫嚷著要把孩子送出國讀書，從出國讀研讀本科發(fā)展到了讀高中讀小學(xué)，最近甚至出現(xiàn)了有些家庭千方百計(jì)想把孩子送出來讀幼兒園的趨勢。很多人覺得，美國的學(xué)生們輕輕松松的就把書給讀了，把大學(xué)給上了，最后個(gè)個(gè)都成了社會(huì)精英。移民的理由，第一條就是“小孩在國外受教育壓力小”。

真的嗎？

高中生們的控訴

美國孩子們讀書很輕松？

2011年《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道了美國部分地區(qū)試圖對學(xué)校布置過多的家庭作業(yè)進(jìn)行改革，結(jié)果無數(shù)的中學(xué)生們在《紐約時(shí)報(bào)》的官網(wǎng)上跟帖留言抨擊過度的家庭作業(yè)。

九年級（相當(dāng)于國內(nèi)初三）的Brian說，他每天下午4點(diǎn)回到家就做作業(yè)，一直要做到凌晨2點(diǎn)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，他甚至有時(shí)不吃飯?！拔覜]時(shí)間和爸爸媽媽姐姐聊天，每一次我想和他們說點(diǎn)什么，他們的第一反應(yīng)就是，你做完作業(yè)了？我的家庭作業(yè)實(shí)在太多了，也不，除了學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)方程式，其他的作業(yè)真的一點(diǎn)作用都沒有。我只是在不停地抄寫我看到的一切，我沒有吸收到任何有用的東西，家庭作業(yè)摧毀了我的生活?！?/p>

十年級（高一）的女生Jesse記錄了自己當(dāng)天必須完成的作業(yè)，“50道幾何題，15道世界歷史題，3頁的化學(xué)筆記，3頁的英語AP文章。我的化學(xué)老師說過，除非你在醫(yī)院生病了，或者誰死了，不然你都必須完成我的作業(yè)，沒有例外?！痹谥袊逃到y(tǒng)里長大的我們都會(huì)覺得這句話很耳熟。

一個(gè)母親統(tǒng)計(jì)了高中女兒的每周時(shí)間表，從出門到放學(xué)要在學(xué)校里呆50個(gè)小時(shí)，最少15小時(shí)的家庭作業(yè)，10小時(shí)的課外體育培訓(xùn)，5小時(shí)的體育競賽。OK，已經(jīng)80個(gè)小時(shí)了。這個(gè)女孩子還要睡覺，還要吃飯穿衣，在Facebook和Twitter上和同伴們聊天。

投機(jī)取巧的“10分鐘原則”

從理論上來說，美國的中小學(xué)在布置家庭作業(yè)時(shí)的確有一個(gè)所謂的“10分鐘”原則，一年級學(xué)生每天花在家庭作業(yè)上的時(shí)間不超過10分鐘，二年級學(xué)生不超過20分鐘，以此類推，等到高中畢業(yè)十二年級時(shí)不超過2小時(shí)。但事實(shí)是大部分高中生花在家庭作業(yè)上的時(shí)間都在4個(gè)小時(shí)左右。

因?yàn)橛羞@個(gè)“10分鐘原則”，所以美國的小學(xué)老師們布置的家庭作業(yè)往往不是當(dāng)天完成的，而是一個(gè)個(gè)大的項(xiàng)目，給孩子們一個(gè)交作業(yè)的日期，你自己決定每天在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目上要花的時(shí)間。這些家庭作業(yè)的內(nèi)容肯定要比國內(nèi)的死記硬背強(qiáng)得多，孩子們天生的創(chuàng)造力和想象力被培養(yǎng)和保留了下來。

我鄰居的孩子讀四年級，每天必須要完成的作業(yè)只有閱讀（讀完一段內(nèi)容后回答幾個(gè)問題）。另外閱讀課的大項(xiàng)目還有一個(gè)月閱讀一本大約3厘米厚的書，把自己讀到的內(nèi)容做成PPT并在課堂上演講，重點(diǎn)是家長不能幫忙。數(shù)學(xué)方面，這一學(xué)年的作業(yè)是在網(wǎng)絡(luò)上完成100個(gè)主題的測試，老師希望他們最好每天能花上15分鐘做測試。到3月初已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期過去了，鄰居的孩子已經(jīng)做完了75個(gè)主題，但他有同學(xué)只做了15個(gè)主題。

鄰居的孩子每天必須花在家庭作業(yè)上的時(shí)間在半小時(shí)以內(nèi)。但那些第二天不用交的項(xiàng)目也是需要時(shí)間投入的。另外他每天還要練鋼琴，每周去俱樂部進(jìn)行足球訓(xùn)練，周末要去上中文學(xué)校。學(xué)校之外的生活不比國內(nèi)“輕松”。

美國學(xué)生不考試？2002年之前的老皇歷了。小布什在任期間簽署了著名的《不讓孩子掉隊(duì)法》（No child left behind），全美公立學(xué)校每年4月份都會(huì)對三到八年級學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化考試，三年級考數(shù)學(xué)和閱讀，再往后還會(huì)考科學(xué)和寫作。

在標(biāo)準(zhǔn)化考試中考得出色的學(xué)生可以上Advanced和Gifted課程（可以理解成國內(nèi)的快班），學(xué)習(xí)更多更深?yuàn)W的課程?？疾患案竦哪?？學(xué)校免費(fèi)提供家教，教到你合格。

這種“快班”模式導(dǎo)致了美國也出現(xiàn)了有針對性的課外培訓(xùn)班。去年《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道說市場上出現(xiàn)了幾十種針對數(shù)學(xué)和閱讀統(tǒng)考的“一對一”輔導(dǎo)或補(bǔ)習(xí)班。原因是進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的競爭十分激烈，成本高昂，這種情況在曼哈頓最為明顯，該區(qū)域的繁榮發(fā)展導(dǎo)致了大量小學(xué)和初中適齡兒童涌入。城市記錄顯示，自2002年以來，從曼哈頓上東區(qū)到曼哈頓下城的2區(qū)已經(jīng)新開了4所中學(xué)，其他學(xué)校也在擴(kuò)大規(guī)模，但好中學(xué)的入學(xué)競爭并沒有因此降溫，比如索爾克科學(xué)學(xué)校（Salk School of Science）去年就收到了777份申請，但入學(xué)名額只有146個(gè)。沒有人會(huì)天真地以為，參加這些培訓(xùn)班的都是華裔和亞裔學(xué)生吧。

我家隔壁的那所公立學(xué)校，去年三年級時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)學(xué)考試有60%的學(xué)生沒考到3分及格線（滿分5分）?？瓷先ツ切┘议L也沒什么特別大的反應(yīng)。曾有一個(gè)華裔家長和我說過，美國的公立學(xué)校教育基本實(shí)行的就是優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化論，強(qiáng)的自然會(huì)脫穎而出，弱的就自己在一邊玩，也沒人會(huì)說他什么。很多華裔家長甚至?xí)焕蠋熞?，不要教小孩太多超出課本進(jìn)度的內(nèi)容。

中美兩國最大的不同在于，西方式的家長們覺得送孩子去學(xué)校讀書是自己要做的事，但孩子在學(xué)校的表現(xiàn)是孩子的事。而部分華裔家庭生活的重心可能就是孩子的成績和未來，他們對于教育的定義就是比拼家長的投入，從時(shí)間到金錢到面對升學(xué)的各種有利的策略。

我見過的一個(gè)華裔家長說，“女兒兩歲半多了，參加了芭蕾和游泳課，等她三歲再加空手道，很多班不到三歲都不給上，急死人”。她的著急只是比喻，我是徹徹底底地被嚇到了，只能感慨：中國爸媽到哪兒都是中國爸媽！

你會(huì)幫孩子付大學(xué)學(xué)費(fèi)嗎？

美國學(xué)生沒有升學(xué)壓力？是的，如果家長們都是西方式的思維和心態(tài)，對孩子們的學(xué)業(yè)成績沒有任何要求的話，那的確可以說是沒有升學(xué)壓力。但有多少家長能心平氣和地接受這一理念？

某種程度上來說，中國高考是非常簡單的事情。你只要保證自己考得好，就可以上北大清華。但在美國，如果你的簡歷里只有一條“SAT（美國高考）分?jǐn)?shù)滿分”，你肯定讀不了常青藤大學(xué)。你必須要興趣廣泛，音樂體育方面參加過什么俱樂部或者拿過什么獎(jiǎng)，關(guān)心公益，服務(wù)社區(qū)，總之你得體現(xiàn)出一定的人格魅力和才能，每個(gè)常青藤學(xué)子的入學(xué)簡歷不是像邁克爾·喬丹就是像特蕾莎修女。

我上周遇到了我們小鎮(zhèn)高中交響樂隊(duì)首席小提琴手的爸爸，他說他女兒從來沒有過周末，不是在練琴就是在練琴的路上。美國的小孩從三四歲開始就會(huì)加入各種培訓(xùn)班，但與國內(nèi)英語奧數(shù)物理化學(xué)培訓(xùn)不同，這邊的孩子們每天下午3點(diǎn)半放學(xué)后的課外培訓(xùn)往往是藝術(shù)和體育培訓(xùn)輪著去，最主流的往往是橄欖球籃球足球棒球等興趣班。哪家的孩子被某個(gè)隊(duì)選中了，家長們更是會(huì)在家門口貼個(gè)大喜報(bào)。這是一種文化傳統(tǒng)，但在我這個(gè)外來人看起來，這又何嘗不是一種為高考錄取做的最佳策略呢？

美國家長對孩子的學(xué)習(xí)成績不做高要求的背后，是他們的另一傳統(tǒng)——不為孩子付大學(xué)學(xué)費(fèi)。即使近些年來美國政府也推出了若干個(gè)教育基金，以便父母和祖父母們?yōu)楹⒆觾?chǔ)存大學(xué)學(xué)費(fèi)。但與華裔家庭相比，最主流的西方式思維和傳統(tǒng)是自己打工掙學(xué)費(fèi)，繼續(xù)住在家里的話還得交房租給爸媽。

早年來美的吉尼常找我參加各種社區(qū)活動(dòng)，偶爾會(huì)和我談起她的子女。今年17歲的兒子沒拿到常青藤獎(jiǎng)學(xué)金，計(jì)劃先讀兩年社區(qū)大學(xué)再轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上的州立大學(xué)。很多華裔家長們著急的往往是怎么被常青藤錄取，讀州立大學(xué)已經(jīng)是沒面子的事情了，社區(qū)大學(xué)的名聲比“克萊登大學(xué)”好不了多少，但吉尼卻很坦然地說是考慮到學(xué)費(fèi)問題，“我們不打算幫他付大學(xué)學(xué)費(fèi)，除非他像姐姐那樣拿到常青藤獎(jiǎng)學(xué)金，不然即使錄取了也不會(huì)去讀”。大女兒即使當(dāng)初有獎(jiǎng)學(xué)金付學(xué)費(fèi)，但大學(xué)期間的生活費(fèi)都靠課余打兩份工。

吉尼夫婦是典型的西方式育兒思維。兒子從小就不喜歡上中文課，吉尼也沒逼著他學(xué)中文，如今想到中餐館打份零工也因?yàn)椴粫?huì)說中文而作罷。如果每個(gè)家長都能像吉尼這么想得開的話，美國的確是孩子們讀書的天堂。