鄭貝君

高校思政教育是屬于高校的必修課程之一，由此看出，人們對(duì)高校思政教育的重視程度是很高的。分析了高校思政教育的內(nèi)容和特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上淺析高校思政教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，認(rèn)為其在提高學(xué)生的思想素質(zhì)、建立良好的校園學(xué)風(fēng)環(huán)境、幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯以及構(gòu)建和諧社會(huì)四個(gè)方面具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

高校思政教育 思想素質(zhì) 和諧社會(huì)

一、引言

由于我國(guó)現(xiàn)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，很多規(guī)章制度的制定具有一定的滯后性和不完善性，因此加強(qiáng)思政教育方面的內(nèi)容，有助于人們樹(shù)立正確的思想觀念。而高校作為培養(yǎng)人思想素質(zhì)的主要場(chǎng)所，其地位是極其重要的，因此分析高校思政教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，有助于進(jìn)一步提高人們對(duì)高校思政教育的重視程度以及強(qiáng)化高校的思政教育。

二、高校思政教育的內(nèi)容及特點(diǎn)

1.高校思政教育的內(nèi)容

高校思政教育所包含的內(nèi)容極其廣泛，不僅涵蓋了道德、心理，還包括基本的法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。下面本文將從五個(gè)方面具體闡述高校思政教育所涵蓋的內(nèi)容。

（1）思想理念教育。高校的思政教育長(zhǎng)期以來(lái)都是以我國(guó)領(lǐng)袖提出的重要思想為指導(dǎo)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思想理念。例如，以“三個(gè)代表”“八榮八恥”的思想教育學(xué)生，作為社會(huì)主義建設(shè)的一員，需要充分考慮到社會(huì)、集體的利益，維護(hù)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，努力為國(guó)家的富強(qiáng)以及社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，不能做出危害國(guó)家以及社會(huì)成員利益的事情。

（2）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教育。高校思政教育將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作為教育的一部分，教導(dǎo)學(xué)生不能歧視或是欺負(fù)弱小的少數(shù)民族人士；當(dāng)有其他國(guó)家欺負(fù)或是侮辱本民族時(shí)，應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的民族自尊心和作為本民族的一員而具有的自豪感。

（3）道德規(guī)范教育。高校思政教育除了教育學(xué)生以誠(chéng)待人、尊老愛(ài)幼等道德方面的內(nèi)容，在對(duì)快要畢業(yè)，即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生還進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范的教育，使學(xué)生不管是在生活中、學(xué)習(xí)中還是工作中都更加具有良好的思想道德素質(zhì)。

（4）遵紀(jì)守法教育?；镜姆芍R(shí)普及，是高校思政教育的內(nèi)容之一。高校學(xué)生基本上都是屬于已經(jīng)成年的學(xué)生，對(duì)法律知識(shí)需要一定的了解，需要知道法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)；需要明白哪些是法律所允許的行為，哪些又是觸犯法律的行為；需要懂得當(dāng)自身權(quán)益收到侵害時(shí)，如何用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自身利益等相關(guān)內(nèi)容的教育。

（5）心理健康教育。心理健康教育主要是教育學(xué)生要客觀的看待自己的水平或是能力；在處理問(wèn)題時(shí)要有冷靜的頭腦和理性的分析能力，對(duì)情緒有很好的控制；在面對(duì)挫折或是困難時(shí)，采取積極的態(tài)度面對(duì)和處理問(wèn)題；教育學(xué)生具有積極樂(lè)觀的心態(tài)；進(jìn)入社會(huì)后要能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己等方面的教育。

2.高校思政教育的特點(diǎn)

依據(jù)高校思政教育的內(nèi)容，可以看出高校思政教育具有以社會(huì)主義的相關(guān)核心理論為主要指導(dǎo)思想、全面性、合理性和科學(xué)性以及與時(shí)俱進(jìn)性的特點(diǎn)。

（1）以社會(huì)主義的相關(guān)核心理論為主要指導(dǎo)思想。高校思政教育的教育內(nèi)容基本上從社會(huì)主義的相關(guān)核心理論中提煉出來(lái)的，關(guān)于如何人生的發(fā)展目標(biāo)、如何維護(hù)社會(huì)的安定以及道德規(guī)范方面的思想理念。

（2）全面性。從高校思政教育的內(nèi)容可以看出，其內(nèi)容并不是單一的，而是由多個(gè)方面共同組合而成，具有一定的全面性。這也說(shuō)明高校思政教育對(duì)學(xué)生的思想素質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)行了全面的考慮，使其不僅有正確的思想理念、民族意識(shí)和法律意識(shí)，而且還具有一定的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。

（3）合理性和科學(xué)性。高校思政教育雖然是以社會(huì)主義的相關(guān)核心理論為主要指導(dǎo)思想，但仍然會(huì)考慮到我國(guó)的基本國(guó)情。高校思政教育除了遵循對(duì)核心思想的重點(diǎn)把握，還通過(guò)考慮了我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面所處的實(shí)際情況，體現(xiàn)了其思政教育內(nèi)容的合理性和科學(xué)性。

（4）與時(shí)俱進(jìn)性。高校思政教育除了教育一些基本的思想理論之外，還會(huì)吸收關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化、構(gòu)建和諧社會(huì)、以及如何進(jìn)一步發(fā)展的最新思想理論，給學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際發(fā)展的教育。

三、高校思政教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義

我國(guó)雖然在物質(zhì)文明方面取得了一定的進(jìn)步，但是對(duì)于同樣重要的精神文明卻發(fā)展較為緩慢。加上經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，各國(guó)的文化和思想觀念流入我國(guó)，這對(duì)于部分學(xué)生在民族意識(shí)、價(jià)值觀念等思想觀念上造成了一定的影響，導(dǎo)致出現(xiàn)了偏差。因此，高校對(duì)思政教育一直相當(dāng)關(guān)注和重視，其原因在于它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和確立人生的發(fā)展方向具有重要的意義。

1.有利于提高學(xué)生的思想素質(zhì)

學(xué)生的思想素質(zhì)包括了思想政治方面、思想道德方面以及思想觀念方面等部分。學(xué)生尤其是大學(xué)生，是我國(guó)社會(huì)的建設(shè)者。高校思想政治教育通過(guò)對(duì)馬克思思想、毛澤東思想等一些偉大領(lǐng)袖的思想進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解他們思想的精髓，從而不僅讓學(xué)生解到自己的任務(wù)和使命，而且更重要的是達(dá)到了讓學(xué)生的理想信念與我國(guó)的理想信念相統(tǒng)一的目的，提高了學(xué)生在政治方面的思想素質(zhì)。

2.有利于建立良好的校園學(xué)風(fēng)環(huán)境

學(xué)生的思想狀態(tài)、道德水平和心理素質(zhì)等方面可以通過(guò)學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度體現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體人物，加上，一般而言思想端正的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)都不會(huì)很差，因此良好的思政教育可以建立良好的校園學(xué)風(fēng)環(huán)境。學(xué)生通過(guò)思政教育端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的道德文化素質(zhì)，也減少了學(xué)生產(chǎn)生極端行為或是有反社會(huì)、反人類(lèi)的意識(shí)。由此，高校思政教育有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更加有助于促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.有利于幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯

針對(duì)即將畢業(yè)進(jìn)入工作崗位的學(xué)生，高校將對(duì)其進(jìn)行職業(yè)道德教育并進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)生通過(guò)職業(yè)道德教育，培養(yǎng)在職業(yè)崗位中應(yīng)該具備的道德素質(zhì)和行為規(guī)范，起到幫助學(xué)生盡早適應(yīng)社會(huì)和工作的作用。

4.有利于構(gòu)建和諧社會(huì)

高校思政教育培養(yǎng)了高素質(zhì)人才，在道德方面具備了一定的涵養(yǎng)，這將有助于人與人之間的和諧相處。高校思政教育在避免或是調(diào)節(jié)社會(huì)各階級(jí)和各利益相關(guān)者之間的矛盾具有重要作用，從而有利于加快建立和諧社會(huì)的步伐。

四、結(jié)語(yǔ)

首先，本文探討了高校思政教育的內(nèi)容，認(rèn)為其主要包括思想理念教育、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教育、道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法教育以及心理健康教育五個(gè)部分。其次，通過(guò)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)高校思政教育具有以社會(huì)主義的相關(guān)核心理論為主要指導(dǎo)思想、全面性、合理性和科學(xué)性以及與時(shí)俱進(jìn)性的特點(diǎn)。再次，根據(jù)高校思政教育的內(nèi)容及特點(diǎn)，分析了高校思政教育在提高學(xué)生的思想素質(zhì)方面、建立良好的校園學(xué)風(fēng)環(huán)境方面、幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯方面以及構(gòu)建和諧社會(huì)方面具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

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