藍駱駝

“我既不老，也不外，為啥叫我‘老外？”

“80后”的他當(dāng)然一點兒也不老，笑容迷人的他更像個陽光大男孩；他操著一口“異乎尋?！睒藴实钠胀ㄔ?；他一心為了中國貧困地區(qū)的孩子，致力于建立一個中國本土的均衡教育資源平臺，做的是一個地地道道的“中國夢”。要不是他那金發(fā)碧眼高鼻梁的面龐，按他的邏輯，的確不應(yīng)該叫他“老外”。

況且，他還有個好聽的中國名字——潘勛卓。

他的本名叫安德烈·西內(nèi)蒂，作為普林斯頓大學(xué)威爾遜公共與國際事務(wù)學(xué)院的高材生，這個出生在紐約、生活在洛杉磯的意大利裔美國人原本有機會和他的校友們一樣，從政或者進入咨詢公司、投資銀行，然而他卻選擇了從名校肄業(yè)，奔波于中國的偏遠鄉(xiāng)村。

一切還得從2008年說起，當(dāng)時潘勛卓正在清華大學(xué)學(xué)習(xí)漢語，同時研究中國的新農(nóng)村政策，為完成普林斯頓的畢業(yè)論文做準備。為了學(xué)習(xí)語言，他找來歷史系的碩士胡婷婷當(dāng)老師。后來，他們決定去農(nóng)村調(diào)研，接連走訪了云南、河南、廣東、青海、北京周邊500多所農(nóng)村小學(xué)。在和眾多村民們的接觸中，他們對城鄉(xiāng)差距有了更加直觀的認識。

“那些孩子和我接觸過的大城市的孩子相比一點也不差，卻因教育資源的限制，無法看到廣闊的世界。該怎樣才能幫助他們掌握知識和了解自己呢？”農(nóng)村的教育問題引起了潘勛卓的關(guān)注。

調(diào)研結(jié)束后回到北京，潘勛卓總覺得自己該做點什么。他想到了美國的教育行動項目，是由普林斯頓畢業(yè)的Wendy Kopp女士創(chuàng)辦的，專門招募一些名牌大學(xué)畢業(yè)生，去教育落后的地區(qū)教學(xué)。這個項目如今成為美國最大的非盈利公益組織，每年有18%的哈佛畢業(yè)生申請這個項目。

“我也要建立一個均衡教育資源的平臺，但是我要做一個中國本土的。”于是，潘勛卓把項目命名為“美麗中國（teach for China）”。起初，潘勛卓覺得自己想做的事情并不復(fù)雜，就是搭個橋梁，尋找一些缺教師的農(nóng)村學(xué)校，再去尋找一個優(yōu)秀的群體去支教。然而，當(dāng)他真正著手建立“美麗中國”的時候，才發(fā)現(xiàn)面前的困難遠遠超過了自己的想象。

如同每一個剛剛創(chuàng)業(yè)的年輕人一樣，項目剛起步時并不容易，缺人、缺資源。在香港，潘勛卓在別人的辦公室里緊張地做演講，當(dāng)聽到有人同意贊助他們時，他說：“那種高興簡直無法用言語表達。”

公益慈善在很多人看來是一個“燒錢”的工作，可是潘勛卓的“美麗中國”只招收沒有什么財富積累的大學(xué)畢業(yè)生。雖然之前有人告訴他這樣做“不可能”，因為中國的大學(xué)生畢業(yè)以后要找工作、掙錢、買房子、買車。但當(dāng)他們開始行動之后，他才發(fā)現(xiàn)其實年輕人在很積極地行動著。2009年，“美麗中國”項目的第一場宣講是在中山大學(xué)舉辦的，那一年有40多名中山大學(xué)的學(xué)生申請加入該項目。

后來，“美麗中國”終于在云南大理州鶴慶縣打開了第一扇窗。2009年8月，“美麗中國”第一期20 名項目成員前往大理州鶴慶縣。隨后，“美麗中國”和“美國教育行動”合作，更名為“中國教育行動”。2010年8月，第二期57名中美兩國項目成員拎著簡單的行李從世界各地匯集到了昆明。2011年擴展到廣東汕頭地區(qū)。目前，已經(jīng)有200多名來自北大、清華、上海交通大學(xué)、哈佛、耶魯?shù)捻椖砍蓡T在支教。

潘勛卓幾乎記得每個項目成員的故事：楊瀟是清華大學(xué)航院的直博生，本科畢業(yè)后直接讀博士學(xué)位，他是休學(xué)來到云南的；張新振畢業(yè)于武漢大學(xué)，辭掉了江蘇臺資公司的工作，在云南成為了張老師；艾米麗·科爾在臨滄市云縣幸福鎮(zhèn)支教，她的大多數(shù)學(xué)生從來沒有離開過家鄉(xiāng)，于是她讓自己身處世界各地的朋友們給孩子們寫明信片。當(dāng)?shù)谝粡垇碜匀鹗康拿餍牌竭_幸福鎮(zhèn)郵局時，郵局的工作人員說，這是百年來他們收到的第一封來自海外的郵件。這成了小鎮(zhèn)的一件大事。

……

很多人放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，放棄了高薪的工作職位，懷著一顆赤子之心加入到“中國教育行動”，并不是因為有誰喜歡和“小強”睡一張床，也不是因為誰喜歡每天洗冷水澡，更不是因為誰想感受一下在異鄉(xiāng)出水痘、發(fā)高燒的滋味，而是因為他們被潘勛卓的信念深深感染了。

有很多人納悶“這個外國人怎么這么重視中國的孩子”，連他的母親偶爾也會揶揄他：“你看人家比爾·蓋茨、扎克伯格從名校肄業(yè)，都做出了一番大事業(yè)，你呢？不僅沒有發(fā)財，甚至過去五年從未得到任何工資，差旅也是自掏腰包，傻不傻??？”

這個“老外”卻是這樣回答的：“如果追求的是薪水，其實選擇是非常多的，但怎么選擇一份能夠賦予自己人生豐富意義的事業(yè)，才是一直困惑我的事情。無論出生在什么地方，每一個孩子都有享受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利。我得做點什么，盡我所能，幫助這些可愛的孩子們成就一個更好的未來?！?/p>

“不只是打開一扇窗，把孩子們帶到窗前，讓他們看到外面的風(fēng)景后再把他們放下來；而是把孩子們帶到窗前，讓他們看到窗外的風(fēng)景，并幫助他們走出窗口，接觸外面的世界?！痹凇袄贤狻迸藙鬃啃闹?，中國原本就是美麗的，現(xiàn)在因為教育變得更加妖嬈……