摘 要：網(wǎng)絡(luò)伴隨時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越貼近大眾的日常生活，在方便大眾的同時(shí)對(duì)人們道德的考驗(yàn)也愈加明顯。通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題比較突出。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)尤為必要。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)道德；調(diào)研；對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）15-0380-02

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第31次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2012年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為42.1%[1]。隨著網(wǎng)絡(luò)化的普及，越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)垃圾、道德缺失問(wèn)題層出不窮。當(dāng)代大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的主要參與對(duì)象，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷的同時(shí)，也受到一些低俗文化、利益的沖突等的影響。為了深入研究當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，筆者以遼寧某高校作為樣本進(jìn)行了調(diào)查研究，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷800份，分別對(duì)大一年級(jí)至大四年級(jí)的男、女生同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，回收了有效問(wèn)卷768份，有效回收率為96%。

一、當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)利用現(xiàn)狀

相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)利用現(xiàn)狀表現(xiàn)為如下特點(diǎn)：

（一）大學(xué)生群體的電腦普及率較高

被調(diào)查學(xué)生中擁有電腦人數(shù)達(dá)85%以上，大一至大四年級(jí)學(xué)生擁有電腦人數(shù)所占比例分別為71.4%、74%、79.2%和91.8%。可見(jiàn)，電腦幾乎成為當(dāng)前大學(xué)生必備的學(xué)習(xí)和生活工具。

（二）大學(xué)生使用電腦的頻率較高

調(diào)查結(jié)果顯示：被調(diào)查學(xué)生中，使用電腦一周一到兩次的人數(shù)占10.2%；使用電腦每天一小時(shí)以內(nèi)的人數(shù)占23.9%；使用電腦每天一到三小時(shí)的人數(shù)占35.2%；使用電腦每天三到五小時(shí)的人數(shù)占17.9%；使用電腦每天五小時(shí)以上的人數(shù)占12.8%。伴隨著大學(xué)生對(duì)電腦的高頻率使用，部分學(xué)生出現(xiàn)或經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信丟失、沉迷于虛擬世界、侵犯他人隱私、網(wǎng)絡(luò)詐騙等現(xiàn)象。

（三）大學(xué)生利用電腦從事的活動(dòng)形式多樣

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生每天如此高頻率的使用電腦的基礎(chǔ)上，大學(xué)生利用電腦從事的活動(dòng)各有側(cè)重，并且利用電腦玩游戲、收看影視或收聽(tīng)音樂(lè)、聊天、網(wǎng)購(gòu)和打發(fā)時(shí)間的學(xué)生比例較高，具體調(diào)查結(jié)果如見(jiàn)圖1所示：

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德存在的問(wèn)題及成因分析

（一）存在的問(wèn)題

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利用的實(shí)際情況，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的相應(yīng)結(jié)果（見(jiàn)圖2），我們對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行了深度的剖析和歸納，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德方面存在如下問(wèn)題：

1.網(wǎng)絡(luò)不文明行為

當(dāng)人們執(zhí)著于挖掘網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值的同時(shí)，也必然受到其帶來(lái)的某些弊端，網(wǎng)絡(luò)中頻頻出現(xiàn)的不文明行為就是其中之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在被調(diào)查學(xué)生群體中，有0.1%的人做過(guò)非法攻擊他人電腦的行為；有1.6%的人參與過(guò)非法營(yíng)利網(wǎng)站制作；有24.1%的大學(xué)生做過(guò)匿名對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊的行為；有16.6%的大學(xué)生做過(guò)欺騙他人感情的行為；有11.5%的大學(xué)生做過(guò)盜取他人上網(wǎng)賬號(hào)的行為；有2%的大學(xué)生有過(guò)制作電腦病毒并傳播的行為?？梢?jiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)不文明行為處于極其危險(xiǎn)的邊緣，其網(wǎng)絡(luò)道德水平令人擔(dān)憂。

2.網(wǎng)絡(luò)不文明語(yǔ)言

人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中面對(duì)的是虛擬的世界，缺少面對(duì)面的溝通，于是，一些不文明的話語(yǔ)充斥其中，甚至呈現(xiàn)低俗化、多元化、極端化的特點(diǎn)。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明語(yǔ)言，調(diào)查結(jié)果顯示：有18.9%的大學(xué)生會(huì)感到?jīng)]什么大驚小怪的、很正常；有17%的大學(xué)生會(huì)感到無(wú)所謂讓別人說(shuō)去吧、我不說(shuō)就好；有33.7%的大學(xué)生會(huì)感到不太舒服；有30.4%的大學(xué)生會(huì)感到很反感、厭惡；更有22.9%的大學(xué)生會(huì)算了、我忍了；13.2%的大學(xué)生會(huì)大方得體地處理；43.5%的大學(xué)生會(huì)與他爭(zhēng)辯討回公道；20.4%的大學(xué)生會(huì)以牙還牙?？梢?jiàn)，大學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不文明語(yǔ)言的時(shí)候缺乏一定的應(yīng)對(duì)措施，其在網(wǎng)絡(luò)中的不堅(jiān)定不可小覷。

3.網(wǎng)絡(luò)不良信息

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，豐富化的網(wǎng)絡(luò)信息也逐漸帶來(lái)了不良信息。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息，有34.2%的大學(xué)生認(rèn)為這是可以接受的；有15.3%的大學(xué)生認(rèn)為對(duì)這種現(xiàn)象并不反感；有37.4%的大學(xué)生認(rèn)為對(duì)這種現(xiàn)象很反感；而也有13.1%的大學(xué)生表示對(duì)這種現(xiàn)象默許或贊成。其中，在被調(diào)查學(xué)生中，男生對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象反感的所占比例為19.3%；而女生對(duì)這種現(xiàn)象反感的所占比例為56%。調(diào)查結(jié)果表明，大部分學(xué)生并未認(rèn)識(shí)到不良信息的滲入將對(duì)大學(xué)生造成的傷害。

4.網(wǎng)絡(luò)詐騙

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也潛伏著許多危險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)詐騙就是網(wǎng)絡(luò)中潛伏著的危險(xiǎn)之一。調(diào)查結(jié)果顯示，有14.3%的大學(xué)生愿意接受被詐騙的事實(shí)，他們認(rèn)為上當(dāng)就上當(dāng)，下回注意就好了；有9.7%的大學(xué)生并不把這種現(xiàn)象當(dāng)回事，毫不在意；有20.4%的大學(xué)生認(rèn)為自己如果受到詐騙就一定要進(jìn)行法律追究；有48.9%的大學(xué)生認(rèn)為遇到這種情況應(yīng)該及時(shí)通知其他人以防再上當(dāng)；有6%的大學(xué)生而認(rèn)為還應(yīng)該有其他的做法。大學(xué)生面臨這一類(lèi)現(xiàn)象時(shí)的反應(yīng)說(shuō)明，大學(xué)生的安全意識(shí)非常淡薄，自我保護(hù)意識(shí)嚴(yán)重缺乏。

（二）成因分析

1.網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象成因

網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)為語(yǔ)言不文明和行為不文明。在網(wǎng)絡(luò)約束方面立法不是十分健全的情況下，社會(huì)上各形各色的人活躍在其中，很多大眾會(huì)片面地認(rèn)為在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，由于生活壓力以及社會(huì)地位的競(jìng)爭(zhēng)使人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中放縱自己毫無(wú)顧忌，網(wǎng)絡(luò)中有人說(shuō)臟話的現(xiàn)象廣泛存在。

2.網(wǎng)絡(luò)迷失自我成因

網(wǎng)游現(xiàn)象占據(jù)了一部分大學(xué)生的日常生活。網(wǎng)絡(luò)游戲多是根據(jù)學(xué)生好奇冒險(xiǎn)的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)，多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，玩者往往會(huì)樂(lè)趣不斷增強(qiáng)，久之成癮，且容易模糊道德認(rèn)知，淡化虛擬與現(xiàn)實(shí)的差異。目前，因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而引發(fā)的學(xué)業(yè)和道德問(wèn)題正逐漸增多。

網(wǎng)購(gòu)行為正在日益改變大學(xué)生的消費(fèi)方式?！懊霘ⅰ?、“團(tuán)購(gòu)”、“節(jié)日打折”等多種促銷(xiāo)活動(dòng)吸引了很多想省錢(qián)的買(mǎi)家，不少人在網(wǎng)購(gòu)潮流中成癮，增加了消費(fèi)負(fù)擔(dān)。

色情網(wǎng)站對(duì)大學(xué)生群體產(chǎn)生了較大的消極影響。有的非法網(wǎng)站利用黃色信息，例如未成年人禁止入內(nèi)，試玩兒30秒等，對(duì)大學(xué)生的自制能力提出了公然的挑戰(zhàn)。在色情信息充斥的氛圍內(nèi)，大學(xué)生往往因?yàn)橐庵颈∪?，很可能無(wú)法自拔。

3.網(wǎng)絡(luò)犯罪成因

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，人們無(wú)法面對(duì)面的溝通與交流，對(duì)方的長(zhǎng)相、年齡、身份等重要信息我們無(wú)法獲得，所以加大了網(wǎng)絡(luò)詐騙、盜取他人上網(wǎng)賬號(hào)、制作病毒并傳播、竊取個(gè)人隱私等網(wǎng)絡(luò)犯罪的幾率。極少數(shù)電腦知識(shí)十分豐富的大學(xué)生，作為黑客主體“非法入侵政府、企業(yè)、學(xué)校或個(gè)人的電腦系統(tǒng)，偷閱、篡改或竊取他人機(jī)密數(shù)據(jù)資料，尤其破壞一些上網(wǎng)企業(yè)的信息資料，竊取科技、經(jīng)濟(jì)情報(bào)，使企業(yè)遭受巨大的經(jīng)濟(jì)損失”[2]。還有的學(xué)生為了達(dá)到自己的目的，利用自己精湛的電腦技術(shù)采取一些不合理的手段制作病毒，并將其投入他人電腦。無(wú)論是從利益方面還是從個(gè)人發(fā)泄情緒上講，這都是違反網(wǎng)絡(luò)道德的行為。

三、解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的對(duì)策

調(diào)查結(jié)果表明，絕大部分的學(xué)生都意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)道德存在著嚴(yán)重的問(wèn)題，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)道德宣傳和教育是很有必要的。希望通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制管理和人們自身的思想政治素質(zhì)來(lái)消除網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不良影響。具體來(lái)說(shuō)，可以采取如下對(duì)策：

（一）學(xué)校加強(qiáng)教育管理

重視大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立統(tǒng)一歸口管理的校園網(wǎng)絡(luò)體系，在學(xué)校管理部門(mén)的嚴(yán)格監(jiān)控下，無(wú)論從思想內(nèi)容、知識(shí)性、趣味性等方面都能確保健康，使校園網(wǎng)絡(luò)體系能夠真正發(fā)揮校園網(wǎng)的育人功能，既滿足了大學(xué)生上網(wǎng)的需求，又能確保大學(xué)生的思想純潔性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育工作的開(kāi)展是有力的、積極的配合[3]。同時(shí)，也要注重加強(qiáng)對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)道德教育，督促全校的教職員工都能以身作則為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

（一）提高網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范質(zhì)量

校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)要加強(qiáng)信息的審查，登陸者只能打開(kāi)或者上傳健康的信息，嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)站分級(jí)和分類(lèi)，方便登陸者判斷和篩取有效信息。積極通過(guò)“防火墻”技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、反病毒軟件、安全認(rèn)證技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件等網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)手段，對(duì)進(jìn)出信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與程序進(jìn)行監(jiān)控與過(guò)濾，剔除色情、暴力、反動(dòng)等不良信息，限制閱讀網(wǎng)絡(luò)上的不健康內(nèi)容[4]。同時(shí)，設(shè)置定時(shí)提醒登陸者上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)短功能，督促登陸者合理利用網(wǎng)絡(luò)。

（三）提高個(gè)人素質(zhì)水平

教育學(xué)生要提高自身的素質(zhì)水平，即使外界的力量很強(qiáng)大，但是要改變現(xiàn)狀還得靠學(xué)生自己的努力。只有學(xué)生不去做那些違反道德的行為、不去登錄那些不健康的網(wǎng)站，不健康的信息才會(huì)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生多參加有益的課余活動(dòng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，客觀地看待社會(huì)、了解社會(huì)。

（四）加強(qiáng)法律和社會(huì)準(zhǔn)則約束

加強(qiáng)立法，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行依法管理，是形成網(wǎng)絡(luò)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制的有效途徑。我國(guó)《刑法》中分別對(duì)“非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪”、“破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)犯罪”和“利用計(jì)算機(jī)實(shí)施其他犯罪”進(jìn)行了規(guī)定，但仍需要隨之形勢(shì)的發(fā)展不斷予以完善。同時(shí)，應(yīng)該積極發(fā)揮社會(huì)組織的作用，加強(qiáng)社會(huì)準(zhǔn)則約束。例如美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理學(xué)會(huì)為計(jì)算機(jī)倫理規(guī)定的“十誡”，可以看作是網(wǎng)絡(luò)的典型規(guī)范[5]。只有加強(qiáng)法律和社會(huì)準(zhǔn)則約束，才能保證網(wǎng)絡(luò)的有序性，才能徹底地維持住網(wǎng)絡(luò)道德的底線。

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