摘 要：作為黨的新生力量和國家領(lǐng)導(dǎo)干部的后備力量，學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)是否過關(guān)、能不能承擔(dān)社會主義建設(shè)重任，既關(guān)乎黨的先進(jìn)性建設(shè)成果，又關(guān)乎國家的前途。學(xué)生黨員可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、始終堅定共產(chǎn)主義的理想信念、科學(xué)地理解馬克思主義中國化、善于辨別當(dāng)前的各種社會思潮、自覺及時踐行社會主義榮辱觀等途徑學(xué)習(xí)和運用馬克思主義。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員；馬克思主義；途徑

中圖分類號：A8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）15-0145-02

黨員的素質(zhì)關(guān)系著黨的建設(shè)、國家的富強(qiáng)和人民的幸福。黨員人數(shù)的增長并非意味著黨員綜合素質(zhì)的提高、全黨工作水平的提升。據(jù)中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)報道，截至2010年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8026.9萬名，全國在校大學(xué)生黨員總數(shù)為251.2萬人。作為黨的新生力量和國家領(lǐng)導(dǎo)干部的后備力量，學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)是否過關(guān)、能不能承擔(dān)社會主義建設(shè)重任，既關(guān)乎黨的先進(jìn)性建設(shè)成果，又關(guān)乎國家的前途。

當(dāng)前，學(xué)生黨員的少數(shù)是中學(xué)生，而大部分是職校生、?？粕?、本科生和研究生。不同于社會上各行各業(yè)的黨員，學(xué)生黨員缺乏豐富的實踐經(jīng)驗，但是，思想覺悟和認(rèn)識水平的塑造性極大。不同于普通學(xué)生，學(xué)生黨員在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)異，有良好的組織紀(jì)律性。但是，由于思想尚未成熟、缺少崗位工作的鍛煉，其模范作用尚未得到最大程度的發(fā)揮。

學(xué)生黨員的正確行動離不開高度的思想覺悟。理論是我們行動的指南[1]，能夠管思想、管方向。為實現(xiàn)個人的全面發(fā)展、推動民族的進(jìn)步，學(xué)生黨員的思想和行動一定要過關(guān)，要充分發(fā)揮主體性，而最為根本的就是學(xué)習(xí)和運用馬克思主義。

學(xué)生黨員正確地學(xué)習(xí)和運用馬克思主義，不僅能夠培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，還能夠加強(qiáng)思想政治理論覺悟，有利于形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀、權(quán)力觀，為在今后的工作中密切地聯(lián)系群眾準(zhǔn)備條件，從而確保黨的先進(jìn)性建設(shè)工作能夠堅守可持續(xù)發(fā)展的軌道。學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和運用馬克思主義存在以下幾條途徑。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理

掌握馬克思主義，最基本的就是學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理。學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，目的在于把握馬克思主義的實質(zhì)和精髓，指導(dǎo)實際行動。

對于馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)，學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)從動機(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時間、效果評估等方面實現(xiàn)突破。首先，要以運用學(xué)馬克思主義基本原理正確指導(dǎo)個人實際行動為學(xué)習(xí)目的。其次，要發(fā)揮不同學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點，如閱讀法、討論法等等，同時，運用各種有益資源和有效手段，如圖書、期刊、影視資料等，充分理解原理的具體內(nèi)涵、理論魅力，借助電視、廣播網(wǎng)站、微博等媒體，了解原理的運用和成效。其三，要確保充足的學(xué)習(xí)時間，以利于深入把握馬克思主義基本原理的科學(xué)內(nèi)涵和方法要點。最后，要結(jié)合實際定期做自我反思，做到言行一致，不弄虛作假、不走極端，堅持為人民服務(wù)。以上是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性應(yīng)當(dāng)做出的努力。

從客觀角度而論，學(xué)生黨員對馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)和運用必須依托學(xué)校的思想政治教育，既要有資質(zhì)過硬、立場堅定的教師隊伍和嚴(yán)格選拔發(fā)展對象的學(xué)?；鶎狱h組織，又要有著眼發(fā)展的評價機(jī)制和嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制。

二、始終堅定共產(chǎn)主義的理想信念

在當(dāng)代中國，共產(chǎn)主義理想信念具體表現(xiàn)為中國特色社會主義共同理想。不論哪個社會階層、哪個利益群體，只要熱愛祖國、渴望中華民族偉大復(fù)興，都應(yīng)該接受這個理想并且為之奮斗。

共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命之本，是塑造光輝人格的源泉。學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)中、生活中、工作中始終堅信中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大前途。具體而言，需要做到以下三點。

第一，要在實踐中堅持實事求是。首先，堅持愛國主義與擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合，不參與、不發(fā)動任何分裂國家的活動。其次，正確地進(jìn)行自我認(rèn)識、自我評價、自我監(jiān)督和自我教育，提升思想境界和職業(yè)技能。再次，要堅持刻苦學(xué)習(xí)、誠實勞動的理念，盡早完成操作性強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃。例如，在修好學(xué)業(yè)的前提下，團(tuán)結(jié)他人，積極開展社會實踐活動，譬如調(diào)研、支教等等，同時，積極了解就業(yè)政策，加強(qiáng)相關(guān)理論和技能的訓(xùn)練。最后，堅持“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，也堅持“實踐出真知”，明辨是非，揚長避短，有助于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)選擇，不做任何危害人民、危害社會的事。

第二，要把修德與志業(yè)相統(tǒng)一。一方面，要逐步完善黨性，要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，加強(qiáng)對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，積極地貫徹實施。另一方面，要樹立“學(xué)業(yè)精煉方有宏偉事業(yè)”的理念，在提升思想覺悟之時，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。例如，要做到“術(shù)業(yè)有專攻”，將專業(yè)課程學(xué)扎實，同時，必須強(qiáng)化公共課程知識與實用技能。唯有如此，學(xué)生黨員才能為爭當(dāng)人民群眾的好黨員、好代表、好領(lǐng)導(dǎo)奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三，要堅持理論貫徹與理想宣傳相結(jié)合。這就意味著，學(xué)生黨員不僅要掌握黨和國家的大政方針政策的精神，還要爭當(dāng)踐行者；要通過實際行動做好理想宣傳工作，例如，在校內(nèi)，積極擔(dān)任國家政策的傳播者，團(tuán)結(jié)其他同學(xué)加入中國共產(chǎn)黨。在校外，及時關(guān)心群眾、深入群眾，成為遵紀(jì)守法、負(fù)責(zé)任、做貢獻(xiàn)的好公民。

三、科學(xué)地理解馬克思主義中國化

正是由于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的團(tuán)結(jié)奮斗，馬克思主義中國化才能夠發(fā)生，才會有新中國的成立，才會有社會主義建設(shè)的一系列成就。

作為學(xué)生黨員，必須對馬克思主義中國化的內(nèi)涵、過程、特征和結(jié)果加以全面理解。馬克思主義中國化是馬克思主義在中國的傳播活動過程，亦即以中國共產(chǎn)黨為首的馬克思主義者在中國宣傳、運用、發(fā)展馬克思主義，將馬克思主義基本原理與中國革命、改革和建設(shè)的具體實際相結(jié)合的過程。在這一過程中實現(xiàn)了馬克思主義的兩次歷史性飛躍，一是毛澤東思想，二是中國特色社會主義理論體系。

江澤民同志曾指出，“一個缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)，不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮應(yīng)有的作用，更不可能成為黨的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部?！盵2]學(xué)生黨員要學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的偉大理論成果，尤其是科學(xué)發(fā)展觀，一方面可以通過理論學(xué)習(xí)、政策宣傳，另一方面，可以加強(qiáng)黨性訓(xùn)練和社會實踐，將其加以貫徹落實。

四、善于辨別當(dāng)前的各種社會思潮

作為各種思想文化產(chǎn)生、傳播的集散地，高校是知識分子云集的主要場所和培育高素質(zhì)人才的重要基地，歷來是敵對勢力同我們爭奪下一代的斗爭前沿[3]。學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)立足大局，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，杜絕一切煽動民族仇恨、分裂國家的極端言論，學(xué)會運用歷史唯物主義的基本觀點、方法分析社會思潮，取其精華，去其糟粕，使之為社會主義服務(wù)。學(xué)生黨員在對待社會思潮這一問題上，要做到以下幾點。

首先，要辨明社會思潮的類型。關(guān)于改革開放以后中國由民間形成的社會思潮主要流派，主要有“三大社會思潮”、“四大社會思潮”、“五大社會思潮”、“六大社會思潮”和“八大社會思潮”五種說法[4]。其中，“八大社會思潮”說即中國特色社會主義、老左派、新左派、民主社會主義、自由主義、民族主義、民粹主義和新儒家[5]。當(dāng)前，我國的主流意識形態(tài)是馬克思主義，而其他社會思潮屬于非主流意識形態(tài)。

其次，要界定社會思潮的本質(zhì)。社會思潮是指某一時期內(nèi)在某一階級或階層中反映當(dāng)時社會政治情況而有較大影響的思想潮流，它以一定的社會存在為基礎(chǔ)，以特定的思想理論為理論核心，并與某種社會心理發(fā)生相互影響、相互制約、相互滲透的作用[6]。非主流意識形態(tài)旨在反對社會主義，反對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有宣傳途徑多樣化、影響緩慢化的特征，其危害不容忽視。

最后，要警惕社會思潮的危害。伴隨著反主流社會思潮的傳播、流行，一些腐朽落后文化、色情文化、暴力文化、迷信文化、庸俗文化等泛濫，沖擊優(yōu)秀的民族文化、傳統(tǒng)文化[7]。學(xué)生黨員要有警覺意識，嚴(yán)防不良思潮腐蝕思想，以免制造動亂。

五、自覺及時踐行社會主義榮辱觀

學(xué)生黨員模范踐行社會主義核心價值體系，是取得群眾認(rèn)同的前提和基礎(chǔ)[8]。以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。學(xué)生黨員自覺踐行社會主義榮辱觀有如下途徑。

第一， 堅持社會主義、愛國主義、集體主義。學(xué)生黨員可以在課程理論學(xué)習(xí)、知識競賽、實際工作中踐行榮辱觀，不能停留在紙上、嘴上。只有愛國家、愛人民，才能成為人民信得過的黨員。

第二， 堅持誠實勞動、團(tuán)結(jié)互助。學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)誠信參加學(xué)業(yè)考試、就業(yè)考試，在各項活動、工作中團(tuán)結(jié)他人、相互幫助，營造和諧的人際關(guān)系，以有利于和諧社會的構(gòu)建和維持。

第三， 堅持遵紀(jì)守法、艱苦奮斗。學(xué)生黨員要帶頭在班級中嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法校規(guī)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，堅決反對貪污墮落、急功近利、投機(jī)取巧、鋪張浪費，用實際行動在學(xué)生中樹立良好的黨員形象。

光明的理論指引遠(yuǎn)大的理想早日實現(xiàn)。隨著時間、地點、條件的變化，學(xué)生黨員要不斷完善學(xué)習(xí)和運用馬克思主義理論的途徑。最終，學(xué)生黨員掌握馬克思主義將為我國社會主義事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)。

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