摘 要：本文結(jié)合十八大會議“文化強國”的相關(guān)精神，主要闡述高職圖書館與校園文化的關(guān)系，分析高職圖書館對校園文化建設(shè)的作用，并以云南司法警官職業(yè)學(xué)院圖書館為例，介紹該館為促進校園文化建設(shè)所做出的努力。

關(guān)鍵詞：高職 圖書館 校園文化 建設(shè) 作用

中圖分類號：G28 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）02（c）-0249-02

黨的十八大報告中明確指出：要建設(shè)社會主義文化強國，提高國家文化軟實力，要樹立高度的文化自覺和文化自信，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。要完善公共文化服務(wù)體系，提高服務(wù)效能，促進文化和科技融合，構(gòu)建和發(fā)展現(xiàn)代傳播體系，提高傳播能力。

高職院校圖書館作為學(xué)校的文化陣地，是對學(xué)校校園文化進行引領(lǐng)和傳承的一個重要窗口。探討和認識高職圖書館在校園文化建設(shè)中的作用，對于拓展校園文化建設(shè)的深度和廣度、培養(yǎng)高職院校良好而富有特色的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、提升學(xué)校師生的文化素養(yǎng)等方面，都有著無可替代的意義和作用。

1 高職圖書館與校園文化的關(guān)系

高職圖書館是學(xué)校的信息資源中心，是為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)。其主要功能是貯存、管理和傳播知識，主要職能是輔助教師更好的完成教學(xué)工作，幫助學(xué)生擴大知識面并提升自學(xué)能力。

校園文化是學(xué)校教育的必然產(chǎn)物，它是校園人（包括辦學(xué)者和師生員工）在校園中進行管理、施教、學(xué)習(xí)和娛樂等活動過程中所形成的，以物質(zhì)文化為載體、以制度文化為保障、以精神文化為核心的動態(tài)發(fā)展系統(tǒng)。校園文化是一種非強制性的無形力量，它對學(xué)生的成長有著潛移默化和至關(guān)重要的影響。

高職圖書館并非只是單純性的信息中心和學(xué)術(shù)服務(wù)機構(gòu)，它作為校園的重要文化教育設(shè)施，與校園文化息息相關(guān)，并在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著積極而潛移默化的作用。它本身既是校園文化的一部分，同時又支撐著豐富多彩校園文化活動的展開。圖書館正是通過豐富的館藏資源、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，營造了一種濃郁獨特的文化氛圍，不僅豐富了學(xué)生的文化生活，拓寬了學(xué)生的知識面，還使學(xué)生的情操、思想意識、人生觀、價值觀等都產(chǎn)生潛移默化的影響，這是高職院校中其他教學(xué)手段難以做到的。

2 高職圖書館在校園文化建設(shè)中的作用

2.1 高職圖書館為校園文化建設(shè)提供了必要的物質(zhì)保障

高職圖書館作為校園最主要的精神文化中心，館藏資源大多是根據(jù)職業(yè)教育的特點，結(jié)合本校的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、素質(zhì)教育、師生的閱讀傾向等，有針對性、有計劃地收集各種文獻信息資源。其豐富而具有特色的館藏文獻資源為開展校園文化建設(shè)提供了夯實可靠的物質(zhì)保障。這些資源不僅為學(xué)生自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供了便利，對學(xué)生知識的拓展、品行的修煉、價值觀的塑造、文化素質(zhì)與綜合素質(zhì)的培育也都發(fā)揮著直接或間接的作用。

2.2 高職圖書館對促進校園文化建設(shè)具有特殊影響

高職圖書館在發(fā)揮各項文化傳播與服務(wù)職能時，并非是通過強制灌輸、紀(jì)律約束等外部力量來完成，而是在一種自然和諧的環(huán)境氛圍中，通過相應(yīng)的文化載體，在潛移默化、不知不覺中塑造學(xué)生的心靈，引起個體的共鳴。高職圖書館不僅是大學(xué)生在課余生活中獲取知識的有效捷徑，也是豐富大學(xué)生課余生活的主要途徑。

高職圖書館通過其區(qū)別于其他教育途徑的內(nèi)在機制和運作方式，以它特有的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍潛移默化地影響和引導(dǎo)著在校學(xué)生，使學(xué)生們能更好的發(fā)現(xiàn)、認識自己，更好的完善自己的知識結(jié)構(gòu)。這種“潤物細無聲”的教育方式不僅不易引起學(xué)生的逆反心理，而且有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，其對促進校園文化建設(shè)的影響是特殊而意義重大的。

3 云南司法警官職業(yè)學(xué)院圖書館為促進校園文化建設(shè)所做的努力

云南司法警官職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“警院”）是一所高職類司法警官院校，承擔(dān)著為云南省監(jiān)獄勞教系統(tǒng)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)人才的光榮使命。近年來，警院圖書館積極探索和創(chuàng)新服務(wù)管理模式，為警院的校園文化建設(shè)發(fā)揮了積極的推動作用。

3.1 優(yōu)化藏書體系、館藏文獻穩(wěn)步增長

近年來，警院圖書館積極爭取學(xué)院與上級監(jiān)獄局的財政支持，有的放矢地開展文獻資源建設(shè)。立足行業(yè)特色，警院圖書館秉承“專業(yè)圖書求全、行業(yè)圖書求精、相關(guān)圖書求新”的原則，進行了多次有計劃、有比例的文獻資源采購。同時，為更好的輔助學(xué)院新開設(shè)專業(yè)的教學(xué)實踐，適當(dāng)加大新設(shè)專業(yè)文獻的采購比例。通過優(yōu)化資源配置，切實建立和完善具有警校特色的文獻資源保障體系，滿足校園文化多學(xué)科、多領(lǐng)域、多層面的知識需求。

3.2 加強閱讀引導(dǎo)和書目推介，發(fā)揮育人職能

由于警院學(xué)生在校是實行嚴(yán)格的警務(wù)化管理，其日常學(xué)習(xí)及生活安排較為緊張，課外閱讀時間相對較少，因此對學(xué)生進行閱讀引導(dǎo)及書目推介是很必要的。警院圖書館通過制作閱讀引導(dǎo)宣傳欄，不定期、分專題的為學(xué)生推介優(yōu)秀讀物（如歷史專題、心理學(xué)專題、法學(xué)專題等），使學(xué)生們透過這些優(yōu)秀的圖書載體，吸收其先進的文化觀念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確地思考人生的目的與意義。

3.3 在師生中成立讀書協(xié)會，開展讀書活動，豐富校園文化生活

警院圖書館為營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，牽頭在學(xué)生中成立了書友會，并借助書友會這個組織，定期或不定期的舉辦主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動的平臺中進行自我展示、自我提升。

通過開展“我最喜愛的歷史人物PPT分享會”，“少數(shù)民族文化PPT分享會”，毛澤東詩歌朗誦會，圖書漂流，話劇表演等形式多樣的讀書活動，吸引更多的學(xué)生走進圖書館，利用圖書館，邁進知識殿堂。這既是對學(xué)生文化成果的認同，也是對校園文化建設(shè)的促進。

除了開展普適性強的讀書活動，警院圖書館還積極開展體現(xiàn)警院特色的讀書活動，有效促進警院的特色校園文化建設(shè)。如邀請一線干警主講一線工作實戰(zhàn)經(jīng)驗和相關(guān)知識，幫助學(xué)生補充和拓展專業(yè)素養(yǎng)，拓寬視野，積累實用的經(jīng)驗。舉行“忠誠”主題讀書活動，強化警院學(xué)生“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神。

這些針對性強、寓教于樂、寓學(xué)于樂的活動不僅使學(xué)生們拓寬了知識面，開闊了思維和眼界，還使學(xué)生們彼此有了更多心理接觸和了解的機會，不但了解了他人，也更深刻地認識了自己，為步入社會奠定了重要的心理基礎(chǔ)。

3.4 立足行業(yè)，籌備和建設(shè)服務(wù)于云南省全監(jiān)獄系統(tǒng)的數(shù)字圖書館

當(dāng)前，在信息互享的社會潮流中，各行各業(yè)都加快了信息化建設(shè)的步伐，數(shù)字圖書館的建設(shè)與應(yīng)用也在高校中不斷得到加強。目前，警院圖書館憑借云南省監(jiān)獄系統(tǒng)進行信息化建設(shè)的契機，正力爭建設(shè)面向云南省全監(jiān)獄系統(tǒng)的數(shù)字圖書館。目的是將以豐富的館藏資源為依托，將警院圖書館的信息資源推廣輻射到云南省全監(jiān)獄系統(tǒng)。這一努力，將為拓寬警院圖書館的服務(wù)范圍、加強云南省監(jiān)獄系統(tǒng)的信息資源共建共享及文化創(chuàng)新提供更堅實、更全面的基礎(chǔ)。

3.5 加強自身文化建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)模式，助推校園文化的發(fā)展

警院教育的特殊性，決定了警院圖書館的規(guī)章制度也有別于地方高校圖書館。警院圖書館在服務(wù)管理上既有大學(xué)圖書館規(guī)章制度的共性，又有人民警察職業(yè)要求的個性。

警院圖書館定期組織工作人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)與交流工作心得，使館員們不斷充實和完善自己，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷開拓讀者服務(wù)工作的新方法、新思路和新手段，以扎實高效的工作滿足讀者多樣化需求，切實做好信息資源建設(shè)和讀者服務(wù)工作，促進整個校園文化的全面發(fā)展。

4 結(jié)語

總之，高職圖書館在校園文化建設(shè)中有著不可替代的作用，理性審視高職圖書館對校園文化建設(shè)的引領(lǐng)推動功能，不僅有利于塑造和提升高職圖書館的整體形象，樹立高職圖書館文化自覺與文化自信，而且有助于發(fā)揮圖書館應(yīng)有的服務(wù)職能，為高職院校的校園文化建設(shè)做出積極貢獻。

面對新形勢，高職圖書館應(yīng)自覺并把握好發(fā)展的新機遇，做到內(nèi)外兼修。不僅要強化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新管理模式，使圖書館煥發(fā)新活力，還要努力營造具有特色的圖書館文化，充分挖掘并傳遞正能量給師生受眾，不斷提升校園文化軟實力。

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