摘 要：大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚褐牛墙ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一支年輕的骨干隊(duì)伍，尤其是在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，各種高科技信息爆炸的時(shí)代，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生更是提出了深層次的要求，需要我們大學(xué)生在掌握好自身專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也要努力提高自身的素質(zhì)發(fā)展，尤其是社會(huì)素質(zhì)的發(fā)展。畢竟大學(xué)生在高校校園內(nèi)也僅僅是三四年的時(shí)光學(xué)習(xí)基本的理論知識(shí)，人生大部分的時(shí)間是要生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，所以大學(xué)生必須要不斷發(fā)展自身的社會(huì)素質(zhì)，只有這樣才能在走出校園后和諧地融入社會(huì)。

關(guān)鍵詞：時(shí)代創(chuàng)新 大學(xué)生 社會(huì)素質(zhì) 發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）02（c）-0222-01

社會(huì)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的基本要素構(gòu)成的，具有一定結(jié)構(gòu)和功能的有機(jī)整體，是由一定數(shù)量的個(gè)人組成的。從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)看，人是指在一定的社會(huì)關(guān)系中，能夠制造和使用工具，并從事生產(chǎn)勞動(dòng)的、有意識(shí)的神明個(gè)體。人是社會(huì)的人，人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)亦是人的社會(huì)，社會(huì)離不開(kāi)人這個(gè)主體，可以說(shuō)沒(méi)有個(gè)人那么社會(huì)也就不會(huì)存在。

人作為社會(huì)觀眾的一個(gè)重要個(gè)體，我們所認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)周?chē)h(huán)境的能力不是先天得來(lái)，而是在后天的成長(zhǎng)中靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐得來(lái)的。人的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展是指?jìng)€(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)文化，參與社會(huì)活動(dòng)，承擔(dān)社會(huì)角色，從而發(fā)展自己的社會(huì)性，借此來(lái)提高自己認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)能力的變化過(guò)程。個(gè)人社會(huì)素質(zhì)發(fā)展是人對(duì)社會(huì)的適應(yīng)、改造、再適應(yīng)、再改造的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。社會(huì)素質(zhì)發(fā)展過(guò)程對(duì)于我們每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)都具有極為重要的促進(jìn)作用，它可以使我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和實(shí)踐中獲得發(fā)展自己的社會(huì)性，促使我們成為合格的社會(huì)成員，并且不斷適應(yīng)變動(dòng)著的社會(huì)生活。

當(dāng)前大學(xué)生正處在人生的一個(gè)重要階段，這是人生觀和價(jià)值觀形成并穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。作為高文化層次、思想比較活躍的青年群體，社會(huì)素質(zhì)發(fā)展內(nèi)容相對(duì)豐富、特征鮮明，但也伴隨著許多的障礙問(wèn)題。人的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展有順應(yīng)性和非順應(yīng)性?xún)煞N類(lèi)型，順應(yīng)性主要表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的依附及簡(jiǎn)單的適應(yīng)；而非順應(yīng)性則突出表現(xiàn)為有較強(qiáng)的創(chuàng)造性和自主性。現(xiàn)在的大學(xué)生由于文化知識(shí)的相對(duì)豐富和思維能力的創(chuàng)新提高，往往要求自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)獨(dú)立，從而導(dǎo)致自我的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展過(guò)程延長(zhǎng)，以至于要在踏入社會(huì)以后，經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的磨難才最終達(dá)到個(gè)體與社會(huì)的平衡與和諧，此時(shí)才真正讓自己融入社會(huì)大流中。目前，有很大一部分比例的學(xué)生在離開(kāi)校園，投身于社會(huì)后顯得不知所措，甚至開(kāi)始懷疑自己的存在價(jià)值，更有甚者那些在學(xué)校比較優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)后明顯跟不上社會(huì)的步伐，感覺(jué)與社會(huì)脫軌比較嚴(yán)重，久而久之也慢慢對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判亩允ё晕?。所以，作為新時(shí)代的大學(xué)生，一定要不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)，更要在日常的學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自己的社會(huì)素質(zhì)，為以后融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)可以從這幾個(gè)方面加以努力。

1 扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，不斷深入提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力

豐富的理論知識(shí)是實(shí)踐的必要前提。提高社會(huì)認(rèn)知能力，需要我們大學(xué)生不斷的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的理論知識(shí)。

社會(huì)素質(zhì)的發(fā)展是圍繞社會(huì)來(lái)不斷提升的，學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們以后步入社會(huì)，在社會(huì)中如何扮演好自己的角色，平衡自己與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值是極其重要的。目前我們處在一個(gè)信息相對(duì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，不但可以通過(guò)書(shū)本來(lái)學(xué)習(xí)，而且還能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視以及報(bào)刊雜志更多的獲取社會(huì)信息，對(duì)我們及時(shí)更新發(fā)展自身社會(huì)素質(zhì)所需的理論知識(shí)有很大的幫助。值得一提的是，我們現(xiàn)在正處于一個(gè)極強(qiáng)的求知欲時(shí)期，也比較容易被這些信息中的消極面所誤導(dǎo)，這就要求我們?cè)谖{這些信息的同時(shí)還要懂得如何去粗存精、揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有這樣才能更多更好的豐富自己的知識(shí)，使自己的社會(huì)素質(zhì)發(fā)展更向一個(gè)新的臺(tái)階。

2 積極參與校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的社會(huì)能力，尤其是對(duì)外交流的能力

大學(xué)校園里可以開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的，有各種形式的講座、論壇、演講比賽等等，當(dāng)然也少不了豐富校園文化的娛樂(lè)活動(dòng)。我們要積極主動(dòng)的參與這些活動(dòng)，不僅可以開(kāi)闊自己的視野，豐富我們的閱歷，還可以鍛煉自己的交際能力。當(dāng)然利用周末或者是假期的時(shí)間到社會(huì)上參加實(shí)踐或是做一些兼職工作，也是培養(yǎng)我們自身社會(huì)素質(zhì)發(fā)展不錯(cuò)的選擇。這就有別于我們?cè)谛?nèi)參加的活動(dòng)，因?yàn)橹挥姓嬲M(jìn)入社會(huì)，你才會(huì)看到社會(huì)復(fù)雜的一面，并不像是在大學(xué)校園里所處的環(huán)境那么單純。這時(shí)候如何在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)避免受到侵害，保護(hù)自己的人身安全和合法權(quán)益是很重要的，不僅是對(duì)我們的自我鍛煉、自主發(fā)展，也是培養(yǎng)我們樹(shù)立不管遇到什么困難挫折都要有堅(jiān)定的意志信念，更有助于提高我們處理問(wèn)題的能力，適應(yīng)環(huán)境的能力。從這些方面來(lái)看，對(duì)我們畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)更快實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生角色到社會(huì)角色轉(zhuǎn)變提供了很大的幫助。

3 要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

在社會(huì)日新月異發(fā)展的今天，我們只有緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，及時(shí)跟心自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，了解國(guó)家的形勢(shì)政策，認(rèn)清社會(huì)就業(yè)形勢(shì)并分析其變化，只有掌握了社會(huì)的需求，才能擺正自己的定位，使自己的社會(huì)定位于社會(huì)需要相吻合，為自己找到合適的職位，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和能力，為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十八大報(bào)告中指出：“教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”。大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的棟梁和中心力量，在時(shí)代創(chuàng)新的同時(shí)也要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，著重提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不斷提升自身社會(huì)素質(zhì)發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著在走出校門(mén)踏入社會(huì)后，跟上時(shí)代發(fā)展潮流，更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的節(jié)拍，充分發(fā)揮自己的社會(huì)角色，積極投身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，讓自己的青春在為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦中綻放更加絢麗的光彩。

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