胡雪雯

[1]

從開始認(rèn)識一些文字始，媽媽就叫我讀書，盡管那還是看一行便要翻一次字典的時候。“一沙一世界，一葉一如來。”漸漸地，我開始了讀書旅途。

我感受“白雪公主”的善良，“睡美人”的嫵媚，“新皇后”的惡毒，“窮人”的無助，還有“簡愛”的真情……我品讀宇宙的奧秘、地球的信息、人類的生活、時間的涵理……

讀書的日子里，時間很美好，“一切盡在不言中”。讀書的意蘊(yùn)只有讀者才能體會得到。

[2]

有墨印的鉛字，散發(fā)書香的文頁，長長短短，這便是書；有生命的畫面，豐富多彩的知識，形形色色，這便是書；有哲人的思想，有我們對未來的暢想，深深淺淺，這便是書。

“學(xué)會堅強(qiáng)，無論你我，挺起胸膛，直面困難，向困難挑戰(zhàn)?！保ā杜ｒ怠罚叭绻靵砹耍禾爝€會遠(yuǎn)嗎？”（《雪萊詩選》）“世界上一切好東西對于我們，除了加以使用外，實在沒有別的好處?！保ā遏敒I孫漂流記》）“寬宏大量，是唯一能夠照亮偉大靈魂的光芒?！保ā栋屠枋ツ冈骸罚吧屏既嗽谧非笾锌v然迷惘，卻終將意識到有一條正途。”（《浮士德》） ……還需要懷疑讀書的價值嗎？還需要反思自己的無知嗎？還需要為等待而苦惱嗎？只要你可以拿起書，讀書。

[3]

讀書，使我知識劇增，領(lǐng)略了世界的豐富多彩。讀書，使我沉浸在這些知識中，不斷地升華著我的思想。

然而，讀書者要刻苦，不可急于求成。古代，有位書生一心想具有淵博的知識，卻又不愿多讀書，于是他就去向一位大學(xué)問家請教學(xué)習(xí)的捷徑。說明來意后，大學(xué)問家把這位書生領(lǐng)到自己耕種的稻田邊，指著稻子說：“你仔細(xì)看看稻子是不是在長高？”書生看了半天，眼睛都瞅酸了也沒有看出稻子的變化。大學(xué)問家問他：“為什么春天的稻苗會變成現(xiàn)在尺把高的稻子呢？”這個故事，寓意深遠(yuǎn)。

讀書也是需要有好的方法。無筆不讀書，不誦讀難成。一曰泛覽，博采眾家，取其所長。再曰硬看，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三曰專精，選擇自己喜愛的書，深入地研究下去；否則，讀書雖多，終究還是一事無成。

讀書有道，方可領(lǐng)略世界豐富多彩的魅力。

[4]

因為我們年輕，因為我們勃發(fā)，因為文字精彩。

我隨文字，一起流淌歲月。我讀懂了“苦”字。我愿意讀書。

天堂、地獄終于有了界限。我認(rèn)識了“古”“今”。我享受讀書。

盈盈月光，黎明照亮清晨。我將書留著、珍著、品著。

【老師說】

寫自己讀書的經(jīng)歷，抒發(fā)讀書的享受，情真意切。行文造句，書香味濃郁，字里行間以讀書人該有的要求來提醒自己和人們，讀書是快樂的，是幸福的，更是有希望的。“一曰泛覽……再曰硬看……三曰專精”，作者已經(jīng)有了一定的讀書經(jīng)驗。能把讀書當(dāng)作已經(jīng)成長的事情，就是讀書的真諦。

（指導(dǎo)/點(diǎn)評 吳堯忠）