衣碩

[摘 要]在我國黨的各項(xiàng)事業(yè)中，新聞事業(yè)是其核心的組成部分。它在我國的黨和政府中發(fā)揮著重要的作用，用科學(xué)理論來武裝每個(gè)人，用正確輿論來做正確的引導(dǎo)，用偉大精神為人們樹立榜樣，用優(yōu)秀作品來鼓勵(lì)每個(gè)人是它們肩負(fù)的重要使命。為了國家的發(fā)展，我們需要培養(yǎng)出一支“政治觀念強(qiáng)，行事作風(fēng)正”的具有高素質(zhì)的新聞隊(duì)伍。隨著科技不斷發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為了高素質(zhì)新聞隊(duì)伍培養(yǎng)的新途徑，具有較多的優(yōu)點(diǎn)，且能收到令人們滿意的效果。

[關(guān)鍵詞]高素質(zhì)；新聞隊(duì)伍培養(yǎng)；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

[中圖分類號(hào)]G412 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）05 — 0156 — 02

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)是采用高科技現(xiàn)代化的技術(shù)手段，以有效的方式對(duì)全國各地的各個(gè)單位的新聞工作者進(jìn)行再一次的教育，這樣不僅可以解決教育場(chǎng)地的問題，還節(jié)約了為教育者以及相關(guān)工作人員的開支費(fèi)用，對(duì)于在崗的新聞工作者也可以進(jìn)行教育培訓(xùn)，而不會(huì)因其在崗就不能對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的教育，且最后證明這種方式均收到了良好的效果。是一種全新、科技能夠滿足實(shí)際需求的一種教學(xué)方式，所以想要有效培養(yǎng)出高素質(zhì)的新聞隊(duì)伍，對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行改革創(chuàng)新顯得至關(guān)重要，適合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，能夠滿足科技發(fā)展的要求。

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新聞工作中發(fā)揮的作用

（一）應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)高素質(zhì)新聞隊(duì)伍

新聞工作不同于其它的工作，它屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中一種極為特殊的工作，作為新聞工作者，需要掌握極高的政治理論，并且自身的綜合素質(zhì)要較強(qiáng)，可以站在一定的角度來觀察大千世界事物的特征本質(zhì)以及相互之間的關(guān)系，然后客觀真實(shí)的反應(yīng)社會(huì)上的種種變化，準(zhǔn)確向人們報(bào)道社會(huì)的發(fā)展方向。新聞工作者除了做到上述這些內(nèi)容之外，還應(yīng)該不斷創(chuàng)作出“思想深遠(yuǎn)、藝術(shù)高超、制作高明，富有想象力、吸引力，能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生影響，并且能使人們印象深刻的作品。”與此同時(shí)，在中國的社會(huì)主義文化建設(shè)之中，新聞事業(yè)富有中國的特色，且是建設(shè)中的重要內(nèi)容。新聞工作者肩負(fù)著重要的責(zé)任，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)的不斷進(jìn)步都需要新聞工作者來提供精神以及智力上的全力支持，并要努力培育出

符合社會(huì)主義現(xiàn)代化要求的有思想、有素質(zhì)、有文化的公民義務(wù)。

如果新聞工作者的各方面都比較出眾，則其新聞作品也一定與眾不同，只有出色的人才才能夠創(chuàng)作出出色的作品，所以當(dāng)前的首要任務(wù)就是培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的新聞隊(duì)伍，這也是我們的職責(zé)與義務(wù)。近幾年來，多數(shù)的新聞工作者都富有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，一身正氣，批判丑惡行為，向人們貫徹積極思想，發(fā)揚(yáng)時(shí)代的精神，順利的完成黨和人民交給自己的宣傳任務(wù)。但是值得注意的是，因?yàn)橐恍┚庉嬘浾卟恢匾晫W(xué)習(xí)，所以理論基礎(chǔ)較低，并且政策水平也達(dá)不到相關(guān)的要求，這樣就導(dǎo)致輿論的宣傳工作不能夠順利進(jìn)行，影響了整個(gè)的新聞工作。

隨著社會(huì)的不斷改革，我國的新聞事業(yè)也發(fā)展迅速，新聞隊(duì)伍也在不斷的擴(kuò)大，正是這些方面發(fā)展為我國的新聞事業(yè)增添了許多新生力量，但是在這種情形下，增添的新聞成員中有一部分來自大中專院校，來自這些學(xué)校的新聞工作者，當(dāng)有較為突然的新聞事件襲來時(shí)或者要采訪的任務(wù)時(shí)效性極強(qiáng)時(shí)，就不能夠正確及時(shí)的做出反應(yīng)，這樣在沒有準(zhǔn)備的條件下作出的報(bào)道就顯得絕對(duì)、片面，毫無吸引人的地方。例如：在近幾年誕生的一些電視臺(tái)以及廣播電臺(tái)，大多都來自社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)，專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度不夠深，并且缺乏這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，即使有很強(qiáng)的自信但是還是不能順利的完成任務(wù)；即使一心想要學(xué)習(xí)，但是由于每天都有許多的事項(xiàng)需要應(yīng)付，也不能夠進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

除了上述內(nèi)容之外，在新聞的隊(duì)伍中還存在著一部分人，只看重眼前的事業(yè)，因此幾乎全部時(shí)間都在忙于日常的繁重工作而沒有精力與時(shí)間進(jìn)行再“充電”，所以針對(duì)這些情況，有效提高新聞工作者的業(yè)務(wù)能力，明確知識(shí)的結(jié)構(gòu)，在滿足當(dāng)前社會(huì)要求的情況下來進(jìn)行宣傳工作，這是電視臺(tái)以及廣播電臺(tái)的首要任務(wù)，也是每個(gè)從業(yè)者的個(gè)人需要。

（二）應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高宣傳水平

將節(jié)目的品味進(jìn)行提高，創(chuàng)作出知名的品牌節(jié)目，這是我們工作中的重點(diǎn)，也是滿足社會(huì)需求，占有自己的位置而屹立不倒的必然選擇，從這個(gè)角度來講，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育同樣重要。當(dāng)前，社會(huì)在不斷發(fā)展，大量的新事物與設(shè)備技術(shù)涌現(xiàn)出來，在創(chuàng)作精品欄目的過程中，需要有新技術(shù)與新經(jīng)驗(yàn)作為創(chuàng)建依據(jù)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為他們提供了一個(gè)具有國際性與先進(jìn)性的發(fā)展空間。例如：《廣播新聞業(yè)務(wù)》曾經(jīng)講到“錄音新聞與現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”的時(shí)候，就以知名記者劉振敏曾經(jīng)創(chuàng)作的兩篇報(bào)道為例來進(jìn)行對(duì)比的講解，這樣大家就可以在其中學(xué)到許多知識(shí)，例如怎樣有效采寫錄音等一些經(jīng)驗(yàn)技巧。

（三）應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高人們的欣賞水平

社會(huì)在快速進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在迅猛發(fā)展，人們對(duì)事物的欣賞水平也在不斷提高，對(duì)欣賞作品的要求也非常高，只有作品沒有任何瑕疵才有可能得到大眾的認(rèn)可。如今在我國有諸多的新聞媒體，電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志的數(shù)量非常多，達(dá)到了幾千家，這樣每天就會(huì)有各種各樣的節(jié)目出現(xiàn)在你的眼前，可是真正可以被觀眾認(rèn)可與好評(píng)的作品有限。是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果值得我們反省，我們需要對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真地研究與探討，創(chuàng)作出能夠滿足觀眾認(rèn)知心理的作品，找到能夠被大眾認(rèn)同的報(bào)道措施。針對(duì)這些情況，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也進(jìn)行不斷創(chuàng)新與完善，創(chuàng)建出了《廣播電視新聞評(píng)論》的課程，具體的說明了新聞評(píng)論體裁的自身特點(diǎn)、基本內(nèi)容以及評(píng)論的題目選擇、論文立意以及寫作與制作等相關(guān)的問題，這樣就讓大家學(xué)到了很多的東西，解決了心中的諸多難題。

綜合以上所述內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，想要將黨與人們交托的輿論工作順利完成，做好跨世紀(jì)挑戰(zhàn)的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備，就一定要跟緊當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的腳步，加強(qiáng)新聞隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一支能力強(qiáng)、水平高能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的新聞隊(duì)伍。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育就是一種新型有效的途徑。

二、應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育獲得了顯著的效果

對(duì)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育而言，其主要以三種形式來進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)。第一，利用電視來進(jìn)行教學(xué)；第二，通過教材自學(xué)；第三，通過教師輔導(dǎo)教學(xué)，然后進(jìn)行考試。最后經(jīng)證明，以這種教學(xué)形式來進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)具有非常多的優(yōu)點(diǎn)，首先能夠完整的學(xué)習(xí)到新聞的理論與工作者的工作義務(wù)等相關(guān)的知識(shí)；其次采用行政的手段來認(rèn)真監(jiān)督大家的學(xué)習(xí)，提高了大家的學(xué)習(xí)水平，最終獲得了良好的學(xué)習(xí)效果；然后是不會(huì)被周圍的環(huán)境、場(chǎng)地的選擇以及工作的時(shí)間所影響；最后是研究出相應(yīng)的辦法來給大家施加適當(dāng)?shù)膲毫?，這種最為有效的方法就是考試。除此之外，對(duì)于教材也有一定的要求，其內(nèi)容的編寫應(yīng)該符合科學(xué)的特點(diǎn)，并且較為生動(dòng)，貼近生活，將復(fù)雜的內(nèi)容能夠簡(jiǎn)單化的呈現(xiàn)給大家，進(jìn)而在學(xué)習(xí)起來通俗易懂。例如：在學(xué)習(xí)《新聞理論》這本書時(shí)，體會(huì)到作者以通俗易懂的語言敘述了全面的新聞理論方面的知識(shí)、新聞概念、新聞價(jià)值、價(jià)值判定、新聞?wù)鎸?shí)以及新聞失真的表現(xiàn)、出現(xiàn)原因以及解決措施等，也使大家明確新聞事業(yè)具有的黨性原則與新聞工作者的自身應(yīng)該遵守的先關(guān)準(zhǔn)則等，這樣大家無論應(yīng)用上述的那種途徑來進(jìn)行學(xué)習(xí)都會(huì)明確自己的職責(zé)與義務(wù)，樹立正確積極的價(jià)值觀。

大家也可以在其它的教材中學(xué)到更多的關(guān)于新聞工作的知識(shí)，如怎樣來找到新聞的線索、怎樣來有效的進(jìn)行采訪、在采訪的過程中需要注意到哪些事項(xiàng)、如何選擇新聞的寫作素材以及怎樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語與結(jié)尾才會(huì)提高新聞的看點(diǎn)等諸多的內(nèi)容，除了應(yīng)該學(xué)習(xí)以上的內(nèi)容之外，新聞工作者還應(yīng)該知道如何來有效處理錄音新聞，如何做好現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道以及如何選擇題材進(jìn)行系列報(bào)道等。

全面的教材，活躍的教學(xué)方式以及嚴(yán)格的考試制度，這些都使得遠(yuǎn)程教育的效果更加顯著。

三、應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的建議

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是近幾年的新興事物，在具體實(shí)施的過程中雖然獲得了顯著的效果，但是仍然存在著許多的問題需要加以改進(jìn)與完善。主要有以下幾個(gè)方面：

（一）應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育過程中，應(yīng)該加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

所有事情的最終成功與否，與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這件事的重視程度有著密切的關(guān)系。如果上級(jí)非常重視，則教師就會(huì)收到良好的教學(xué)效果，在新聞隊(duì)伍的培養(yǎng)過程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，當(dāng)成了自己的責(zé)任與義務(wù)加以關(guān)注，最終將培訓(xùn)計(jì)劃、以及培訓(xùn)的教材教程都落實(shí)到了實(shí)處，并且在以后的培養(yǎng)過程中，會(huì)更加的加以重視，最終收到良好的效果。

（二）建立完善的運(yùn)營機(jī)制來實(shí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

為了使這種教學(xué)方式獲得顯著的效果，最終培養(yǎng)出高素質(zhì)的新聞隊(duì)伍，創(chuàng)建一套完整健全的、能夠充分調(diào)動(dòng)工作人員積極性的機(jī)制，最終有效推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的順利實(shí)施。1、創(chuàng)建合理的工作責(zé)任機(jī)制，將具體的教學(xué)計(jì)劃以及教學(xué)措施落到實(shí)處，充分地拓展工作人員的創(chuàng)造性思維；2、創(chuàng)建完善的策劃機(jī)制。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該將有關(guān)的人員聚集在一起，最終成立了策劃小組，不斷地思考在教學(xué)過程中應(yīng)該具體采取的對(duì)策，最終使這項(xiàng)教學(xué)與培訓(xùn)活動(dòng)富有指導(dǎo)性；3、創(chuàng)建質(zhì)量管理機(jī)制，制定出合理的規(guī)劃來具體實(shí)行相關(guān)的培訓(xùn)制度，保證培訓(xùn)工作可以順利進(jìn)行；4、創(chuàng)建獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，對(duì)在培訓(xùn)過程中表現(xiàn)出色的成員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，而那些責(zé)任心與自我意識(shí)不強(qiáng)的工作人員要給予適當(dāng)?shù)奶幜P，最終保證培訓(xùn)工作順利完成。

（三）創(chuàng)建一套科學(xué)的管理機(jī)制來進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

在對(duì)新聞工作者進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要想保證遠(yuǎn)程教育有效，就一定要?jiǎng)?chuàng)建一套完整的管理機(jī)制，規(guī)范新聞工作者的培訓(xùn)行為，發(fā)揮新聞單位人事教育處的作用來有效提高教學(xué)、培訓(xùn)的效果。

（四）在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用過程中，避免形式主義

對(duì)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育而言，其具有分散的特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生既要進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)還要完成自己的工作，這樣就不能夠保證有充沛的精力與時(shí)間，所以管理人員應(yīng)該采取有利的措施來改變學(xué)生應(yīng)付學(xué)習(xí)與考試的這種現(xiàn)狀，并且新聞工作的單位也應(yīng)該選出具體的時(shí)間來為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的時(shí)間，最終在時(shí)間上有效保證了學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)出了高素質(zhì)的新聞隊(duì)伍。

總結(jié)：

綜上所述，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一全新手段培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的新聞隊(duì)伍具有重大的意義，這不僅適應(yīng)了當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，更滿足了時(shí)代發(fā)展的眾多需求。新聞工作者必須在明確政治理論與工作性質(zhì)的前提下，站在時(shí)代的高峰，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效途徑，做好自己的宣傳工作，向人們貫徹積極的思想，使人們充分意識(shí)到當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求，最終促進(jìn)新聞事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

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〔9〕余琦，豐博.當(dāng)前軍事新聞隊(duì)伍建設(shè)觀察與思考〔J〕.軍事記者，2012，（15）.

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