程熳茹　劉姍姍　徐劍平

摘要：《China Daily》是中國國家英文日報，創(chuàng)刊于1981年，全球期均發(fā)行80余萬份，其中，海外期均發(fā)行50余萬份《中國日報》作為中國了解世界、世界了解中國的重要窗口，是國內(nèi)外高端人士首選的中國英文媒體，是唯一有效進入國際主流社會、國外媒體轉(zhuǎn)載率最高的中國報紙?！禩he New York Times》是一份在美香港協(xié)成行集團國紐約出版的報紙，在全世界發(fā)行，有相當(dāng)?shù)挠绊懥?。美國有影響的英文對開日報。1851年9月18日創(chuàng)刊。由紐約時報公司在紐約出版。原名《紐約每日時報》，1857年9月14日改用現(xiàn)名。

關(guān)鍵詞：China Daily The New York Times 內(nèi)容形式 語言風(fēng)格 對比

一、研究內(nèi)容、目的及意義

《China Daily》和《The New York Times》，前者是中國辦理的，而后者是美國辦理的。很多同學(xué)在提高英語的過程中會前去閱讀或者研究這兩份報紙，可是對于這兩份報紙在內(nèi)容形式和語言風(fēng)格方面的不同卻往往會忽略，從而導(dǎo)致選擇的報紙不適合閱讀。研究這兩份報紙在內(nèi)容形式和語言風(fēng)格上的不同，有助于學(xué)生選擇適合自己學(xué)習(xí)的報紙，進行英語的提高鍛煉，事半功倍。而且有助于中國人來辦理更加地道的英文報紙，提升國家的英語整體水平和國際影響力。

二、兩份報紙的基本情況

《China Daily》是中國國家英文日報，創(chuàng)刊于1981年，全球期均發(fā)行80余萬份，其中，海外期均發(fā)行50余萬份《中國日報》作為中國了解世界、世界了解中國的重要窗口，是國內(nèi)外高端人士首選的中國英文媒體，是唯一有效進入國際主流社會、國外媒體轉(zhuǎn)載率最高的中國報紙?！禩he New York Times》是一份在美香港協(xié)成行集團國紐約出版的報紙，在全世界發(fā)行，有相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?851年9月18日創(chuàng)刊，由紐約時報公司在紐約出版，原名《紐約每日時報》，1896年為A.S.奧克斯所收買，同年10月25日首次刊出“社訓(xùn)”：“刊載一切適于發(fā)表的新聞”。1935年奧克斯去世之后，其婿A.H.索爾茲伯格任發(fā)行人兼社長， 直至1961年。后為索爾茲伯格家族所有。1969年起從家族企業(yè)變?yōu)楣煞莨荆蔀閾碛卸嗉颐绹鴪蠹?、雜志、電視臺、廣播電臺和國外聯(lián)合企業(yè)的大報團。1976年通過衛(wèi)星傳送版樣，在新澤西州的卡爾斯達德印刷報紙。

三、前人學(xué)者的理論基礎(chǔ)

有學(xué)者對英漢語言的對比進行過研究，研究說由于語言類型不同，英漢語言在風(fēng)格上呈現(xiàn)著一些各異其趣的風(fēng)貌：英語顯得較為精準、周嚴、直露，漢語則顯得較為模糊、簡約、含蓄。

（一）精準與模糊

在語言風(fēng)格上，英語與漢語呈現(xiàn)出精準與模糊的差異。

季羨林指出：“漢語的歷史演變中有一個很有趣的現(xiàn)象：代表古代語言的文言文，越古越簡單，單音詞越多。由于沒有形態(tài)變化，一句之中，字與字的關(guān)系有時難以確定，可以有多種解釋，靈活圓通，模糊性強。學(xué)習(xí)和理解這種語言，不能靠語法分析，而主要靠語感，靠個人的悟性。

到了后來，用在不同程度上接近人民口語的文體寫的東西逐漸多了。五四以后，白話文成了寫文章的正統(tǒng)。對外國人來說，學(xué)習(xí)白話文，比起學(xué)習(xí)中國古典來，就容易得多了。說一口流利漢語的外國漢學(xué)家越來越多了。

但是，不管怎么說，漢語畢竟還是漢語，它依然沒有語法形態(tài)變化，它的綜合性依然存在，因而模糊性也就依然存在，多義性也依然存在?！盵1]

（二）周嚴與簡約

在語言風(fēng)格上，英語與漢語呈現(xiàn)出周嚴與簡約的差異。

我努力翻檢一些有關(guān)講古代漢語語法修辭的書，得知沒有的部分叫作“省略”，但使我困惑不解的是為什么那么多省略之后的那些老虎，還那么歡蹦亂跳地活著？”[2]

英語周嚴、漢語簡約的原因，根據(jù)王力的觀點是“法治”語言與“人治”語言的差異：“西洋的語法通則是需求每一個句子都有一個主語的，沒有主語就是例外，是省略。中國的語法通則是，凡主語顯然可知時，以不用為常，故沒有主語就是卻是常例，是隱去，不是省略”。[3]從徐通鏘的視角來看，歸根結(jié)底還是語法語言與語義語言的差異。語法語言的句法結(jié)構(gòu)是主謂結(jié)構(gòu)框架，一個句子必須有一個主語、一個謂語，不能省略；而語義語言的句法結(jié)構(gòu)是話題——說明框架，只要有語境的補充和提示，話題就可以省略。然而，無論是“主語”還是“話題”的省略，都會影響句子的語言風(fēng)格，使其或周嚴，或簡約，由此構(gòu)成不同的審美意趣。[4]

（三）直露與含蓄

在語言風(fēng)格上，英語與漢語呈現(xiàn)出直露與含蓄的差異。

漢語句式的意合法使中國詩歌藝術(shù)更具含蓄的特點。袁行霈指出：“漢語句子的組織常常靠意合而不是形合，中國詩歌充分利用了這個特點，連詞、介詞往往省略。詞和詞，句和句，幾乎不需要任何中介而直接組合在一起。這不僅增加了意象的密度，而且增強了多義的效果。沒有嚴格意義的形態(tài)變化，不受時、數(shù)、性、格的限制，也是漢語的一個特點。詩人可以靈活地處理和表現(xiàn)意象的時空關(guān)系、主賓關(guān)系，不粘不滯，自由筆墨，使詩歌的含義帶有更大的彈性?！盵5]

豐華瞻也持類似看法：“西洋語言比起漢語來，顯得羅嗦，用字多。英語比漢語明確，但鋪開。其它語言更復(fù)雜。法語非但代詞要表明性別，而且形容詞也要標明性別。俄語除代詞、形容詞表示性別外，動詞過去式也要標明性別。就做詩而論，都不如漢語簡練、含蓄?！盵6]

四、研究結(jié)果的分析

此次研究，側(cè)重點在四個方面：平均句長，有無靈主語句，句子中心和引言。

我們在10份《China Daily》和10份《The New York Times》上進行逐字逐句的研究，最后取平均值后發(fā)現(xiàn)，《China Daily》上，平均句長為21.16個單詞，而《The New York Times》則是27.23個單詞，6個單詞的差距足以表明我國學(xué)者在句子的語言組織方面還是不夠地道。

《China Daily》上11.11%的句子是無靈主語句，而《The New York Times》上30%的句子是無靈主語句，表明我國學(xué)者還是更加喜歡采用人稱作為主語，這點習(xí)慣是英語不夠地道的一大原因。作為中國人，將人做主語似乎是絕對的習(xí)慣，而英語國家更喜歡自由的使用物，或者時間來做主語。

《China Daily》的句子重心有48.89%在前，28.89%在后，其它在中間，而《The New York Times》則有60%在前，6.67%在后，其余在中間。這說明地道的英語國家不是特別習(xí)慣于把句子重心放在后面，可我國學(xué)者相較于將句子重心放在中間，更喜歡把句子重心放在后面，因為中文與英語的說話習(xí)慣不同，各種中式英語層出不窮，句式方面尤其顯得突出。

最后的是引言，《China Daily》中，引言用的不多，只是更加喜歡將引言放在句子前面。而《The New York Times》引言用的也較少，部分引言相對于完整的引言用的更加多。在這點上我國學(xué)者與地道的英語國家區(qū)別不是較大。

五、研究過程中的難點與收獲

盡管之前不乏類似的研究項目，但我們?nèi)詫⒋苏n題從幾個備選課題中精心挑選出來，因為我們一致認為，不同人研究的方法、側(cè)重點包括結(jié)論各不相同。不僅如此，作為英語專業(yè)的大學(xué)生，我們相信這一科研立項對我們自身及廣大同專業(yè)的學(xué)生乃至所有英語學(xué)習(xí)者、愛好者將產(chǎn)生或多或少的幫助與啟發(fā)，這也體現(xiàn)了此次科研立項的意義與價值所在，也表明了其實用性頗高。

平均句長、有無靈主語句和引言使用這三個方面，分析起來較為簡單機械，盡管如此，操作時仍需足夠的耐心與細心，畢竟兩篇新聞的篇幅均較長，稍有不慎便會使研究成果有誤，可謂后果嚴重，這教會了我們一個道理——越是簡單的任務(wù)越要腳踏實地地完成。相比前三個方面，句子重心這一方面則對我們提出了更高的要求，我們必須精讀每個整句，理清或較為簡單或較為復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，確定主干部分的位置，最終準確地找出其重心所在。此次科研立項的開展毋庸置疑使我們受益匪淺，在增長知識、鍛煉能力的同時還收獲了滿滿的成就感與更強的自信心。

注釋：

[1]季羨林.漢語與外語[M].語文出版社，2000：45-47.

[2]啟功.漢語現(xiàn)象論叢[M].中華書局，1997：2.

[3]王力.中國語法理論[C].王力文集（第1卷）.山東教育出版社，1984：53.

[4]徐通鏘.語義句法芻議[C].英漢語言文化對比研究.上海外語教育出版社，1996.

[5]袁行霈.中國詩歌藝術(shù)研究自序[M].北京大學(xué)出版社，1987.

[6]豐華瞻.中西詩歌比較[M].生活 讀書.新知三聯(lián)書店，1987：110.

參考文獻：

[1]袁行霈.中國詩歌藝術(shù)研究[M].北京：北京大學(xué)出版社，1987.

[2]豐華瞻.中西詩歌比較[M].上海：三聯(lián)書店，1987.

[3]周玨良.周玨良文集[C].北京：外語教學(xué)與研究出版社，1994.

[4]啟功.漢語現(xiàn)象論叢[M].上海：中華書局，1997.

[5]季羨林.漢語與外語[M].北京：語文出版社，2000.