宋圳

小時候，在一家樂器店第一次觸碰到吉他，我便被它深深地吸引。記得自己當時撥動了幾下琴弦，還裝出一副大音樂家的樣子，微瞇雙眼，陶醉其中。在我的腦海中，“吉他”這個詞還很陌生，我卻對它莫名地歡喜。那時，我才8歲。

上初二時，有一次無意間看到櫥窗里的一把古典吉他，我的目光瞬間定格。我當時就站在那里一動不動，只顧著看那把吉他，差點被一輛自行車撞上?！拔乙獙W吉他，并且買下它！”我情不自禁地將心里話脫口而出。但緊接著，我又沮喪起來。現(xiàn)在學習壓力多大??！媽媽肯定不會同意。我強迫自己從櫥窗前轉(zhuǎn)身?？墒?，我知道，學吉他的念頭在我的腦海中已經(jīng)如發(fā)芽的種子一般，正以一種瘋狂的勢頭生長。

暑假到了，我苦苦央求媽媽，讓我學吉他，并且采用了一系列的手段，終于使媽媽勉強答應(yīng)。而后的兩個月，我如愿以償?shù)氐玫搅四前褖裘乱郧蟮募_始了我的音樂之旅。在老師一次又一次的表揚與鼓勵中，我始終堅持學習彈奏。就算雙手被那幾根細得像針尖般的琴弦磨得腫了起來，像透明的蠶繭一般，我也不肯休息。

時光飛逝，很快開學了。媽媽明顯表現(xiàn)出對我沉迷于吉他的不悅，常常批評我學習不用功，好在每次都被我嬉皮笑臉地給混過去了，總算是有驚無險。

終于有一天，我以一種失敗者的姿態(tài)，上交給媽媽一張畫滿紅叉的試卷。

不出所料，狂風暴雨撲面而來。

怒火中燒的媽媽一把奪過試卷，把它摔在地上。

很多難聽的話從媽媽的嘴里蹦出，我詫異，平時那個溫柔親切的媽媽哪兒去了？媽媽見我不吭聲，更是氣憤，把氣都撒在我的吉他上。她認為，吉他分了我的心，使我沒法專注于學習。她愈說愈惱火，甚至拿出吉他，不停地拍打。吉他發(fā)出了沉悶的抗議聲。我心疼了，奪過吉他，發(fā)泄般地大叫，眼淚也滾滾而落。最后，媽媽不顧我的哀求，將吉他放在儲物間里，用一把大鎖鎖住了門，也鎖住了我的心。

那一個晚上，我靠著床哭了很久，看著空空的琴架，心里止不住地痛。我不敢想，那把出色的樂器現(xiàn)在正跟一堆雜物放在一起，躺在一片漆黑之中。我暗下決心，一定要靠自己的努力贏回它。

接下來的一個月，我拼了命地學習。累了，我便撫摸一下身旁的琴架。

終于，當我再次把試卷交給媽媽時，她高興地笑了，一直夸獎我。我趁機提出了拿回吉他的請求。媽媽猶豫了。我趕緊發(fā)誓，下次成績再落下，就永遠不彈吉他了，她才同意。

拿回了心愛的吉他，我輕輕拭去它身上的灰塵，萬分親昵地撫摸它。“對不起，讓你受苦了。”我喃喃自語。

輕輕彈起吉他，琴聲依舊。

吉他，我無法割舍的興趣，無法割舍的愛。

（指導教師：徐寶香）