鮑亞明

【題目】

閱讀下面的文字。按要求作文。

親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在考場(chǎng)里進(jìn)行著語(yǔ)文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無(wú)不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份滿(mǎn)意的“答卷”，那么，在行進(jìn)的路上，我們會(huì)走得更歡暢，更堅(jiān)實(shí)。

請(qǐng)以“一份滿(mǎn)意的答卷”為題，寫(xiě)一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。

文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

【寫(xiě)作點(diǎn)拔】

今年杭州市的中考作文題目仍然延續(xù)以往的材料加題目的命題作文形式。試題試圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注人生的意義，關(guān)注自身努力的方向，看起來(lái)平淡無(wú)奇，實(shí)則用心良苦，讓每個(gè)考生都靜下心來(lái)思考人生，思考行為背后的意義與價(jià)值。每個(gè)考生都應(yīng)該有話(huà)可說(shuō)，有情可抒，有事可議。

研讀材料，今年的中考作文題真實(shí)親切，從學(xué)生的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引申到學(xué)習(xí)、工作、生活。材料已經(jīng)把“考試”的內(nèi)涵由表及里，降低了審題的難度。學(xué)習(xí)、工作、生活等方面在提醒學(xué)生思考的方向，但又不是代替學(xué)生審題，還需要考生自己化大為小?！耙环轁M(mǎn)意的答卷”，中心詞是“答卷”，考生要審出“考試的結(jié)果”，而不是側(cè)重寫(xiě)“考試的過(guò)程”，修飾語(yǔ)“滿(mǎn)意”規(guī)定了“答卷”的特點(diǎn)和基本方向，但是沒(méi)有規(guī)定具體的對(duì)象和滿(mǎn)意的方面，考生可以自由地拔想象。

怎樣才能有一份滿(mǎn)意的答卷？“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，填寫(xiě)滿(mǎn)意的答卷需要事先的努力，為了這份滿(mǎn)意的答卷，我們的人生應(yīng)該怎樣度過(guò)？“答卷”的外延可以寫(xiě)人生的答卷。人生就是一場(chǎng)考試，時(shí)時(shí)都在填寫(xiě)答卷，要想有好的結(jié)果就要有令人滿(mǎn)意的意識(shí)，帶著這種意識(shí)去書(shū)寫(xiě)人生，人生才會(huì)有意義。填寫(xiě)令人滿(mǎn)意的答卷時(shí)的心情。因?yàn)橛衅綍r(shí)的扎實(shí)努力，如今能以一份自豪、自信的心情來(lái)書(shū)寫(xiě)答卷。人生何處無(wú)答題，相信自己，踏實(shí)進(jìn)取，就能自信地書(shū)寫(xiě)答卷。這樣思考，就能寫(xiě)出大氣、流暢的文章。

【優(yōu)秀作文一】

一份滿(mǎn)意的答卷

杭州一考生

怎樣面對(duì)奶奶，這真讓我傷腦筋。也許孝順一直是個(gè)考察下一輩的難題吧？

面對(duì)這個(gè)難題，我應(yīng)該交上怎樣一份答卷，才能令人滿(mǎn)意？

一大早就和奶奶賭氣，我只能在外面的鋪?zhàn)永锍栽绮汀?/p>

鋪?zhàn)訉?duì)面一個(gè)收廢品的老人正在拆解一件舊家具，他想將那件舊家具裝在他的三輪車(chē)上，拉回去賣(mài)錢(qián)，像我的奶奶一樣！

奶奶有自己的退休金，可以衣食無(wú)憂(yōu)地頤養(yǎng)天年。然而，一旦見(jiàn)到可樂(lè)瓶，她總是喜滋滋地?fù)靵?lái)堆在車(chē)庫(kù)。就像今天早上，一大早就在擺弄那些可樂(lè)瓶，也不怕臟。

天下老人難道都一樣？有五分鐘了吧，他還在徒勞地努力，但家具紋絲不動(dòng)，小小的三輪車(chē)裝不下，他似乎還割破了手指，一邊按著手指頭一邊在打電話(huà)。難道還要搬救兵？

大約過(guò)了十分鐘，我已經(jīng)把滾燙的面條吃進(jìn)了肚子。

一個(gè)年輕人開(kāi)了一輛奧迪來(lái)了，下車(chē)的時(shí)候，我清晰地聽(tīng)到他叫“爸爸。

只見(jiàn)兒子打開(kāi)后備箱，折騰了老半天，才把那堆斷胳膊少腿的家具解決掉。

開(kāi)著奧迪的兒子，撿著廢品的老爸，這兒子也太不孝了吧？

卻見(jiàn)他拿出毛巾給老人擦汗，還遞上了礦泉水。

“爸，太陽(yáng)毒起來(lái)了，早點(diǎn)回家吧？”晨風(fēng)送來(lái)他的話(huà)語(yǔ)，“汗也出過(guò)了，收獲也不錯(cuò)了！”年輕人有老人一樣的爽朗笑容，拍拍老人的肩，上車(chē)走了。

老人捏著受傷的手指，笑瞇瞇地看著奧迪遠(yuǎn)去了。

現(xiàn)在油價(jià)那么高，老人整這一下掙的錢(qián)可能還沒(méi)有兒子跑過(guò)來(lái)的花銷(xiāo)大吧？但是兒子似乎很能理解父親，心甘情愿地給予父親快樂(lè)。

這是不是他所書(shū)寫(xiě)的關(guān)于孝順的答卷？

我忽然想到《論語(yǔ)》中所說(shuō)的，孝順不是僅僅給予酒食和代為勞作，而是和顏悅色地對(duì)待老人，讓老人快樂(lè)地活著。理解他們，支持他們，不就是最大的孝順？

我起身，拿起剛才喝完的飲料瓶，今天，我要給奶奶一個(gè)微笑，給孝順一份滿(mǎn)意的答卷。

【點(diǎn)評(píng)】

作者選取生活中的一份情感，娓娓道來(lái)，把一件復(fù)雜的偶遇事件敘述得清晰、明白，質(zhì)樸的語(yǔ)言，點(diǎn)到即止的筆法，使文章在有限的空間里展示了開(kāi)闊的意境、豐富的內(nèi)涵。結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整、清晰，起承轉(zhuǎn)合自然，由別人及自身的聯(lián)想自然、妥帖，過(guò)渡不顯矯揉造作。

文章開(kāi)篇入題，引出關(guān)于孝順的問(wèn)卷，從自身疑惑出發(fā)，寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所感，感情真摯、自然，最后水到渠成地寫(xiě)出滿(mǎn)意的答卷是什么。對(duì)奶奶的感情由不解、討厭到理解、支持，寫(xiě)出了人之常情，也寫(xiě)出了孝道的真諦。文章敘述分明線和暗線，在短短600多字里安排得合情合理，對(duì)老人和年輕人身份的介紹用聽(tīng)到的對(duì)話(huà)補(bǔ)充，適當(dāng)?shù)淖h論使行文真實(shí)可信，這些都顯示出考生敘述手法的嫻熟。

【優(yōu)秀作文二】

一份滿(mǎn)意的答卷

杭州一考生

你體會(huì)過(guò)升上去的艱辛和摔下來(lái)的失落嗎？

哦，別激動(dòng)，我說(shuō)的不是學(xué)業(yè)，也不是事業(yè)。

那僅僅是放風(fēng)箏的感覺(jué)！

選一塊空曠的地方，心里是躊躇滿(mǎn)志的激動(dòng)，在跑得滿(mǎn)頭大汗之后，風(fēng)箏飛起來(lái)了，順著風(fēng)不斷上升，成功的喜悅從內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)流溢。但不幸的是，風(fēng)箏被大風(fēng)吹得晃來(lái)晃去，一陣亂風(fēng)襲來(lái)，直直地脫出了你的掌控，你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就跌落在前頭，失落代替了喜悅！

但是你照例在春風(fēng)中撿拾起風(fēng)箏，拍拍上面的泥塵，整理一下線圈，又一次不遺余力地跑動(dòng)起來(lái)。

這樣的過(guò)程，你反復(fù)了一次又一次，來(lái)年春天，又與風(fēng)箏相約在春風(fēng)里。風(fēng)箏里放飛的是你的快樂(lè)、你的執(zhí)著、你的堅(jiān)忍。

這就是你給予人生的一份滿(mǎn)意的答卷！

曾經(jīng)，你是出身貧賤的私生子；一度，你憑實(shí)力爭(zhēng)取到位居人臣的顯貴；眨眼，你又成了流落鄉(xiāng)野的游子。也曾被人譏笑為不識(shí)時(shí)務(wù)，最終被人尊奉為儒學(xué)大家。一生的起起伏伏里，我看到你用“知其不可而為之”的勇氣，書(shū)寫(xiě)了令我們仰望的滿(mǎn)意答卷！

起伏中，你用那重拾放飛的勇氣，書(shū)寫(xiě)美麗的人生答卷。

三落三起里，鄧小平說(shuō)：“我一生問(wèn)心無(wú)愧，讓歷史去評(píng)價(jià)吧！”恬淡的心境、雍容的氣度和不屈的信念，改革開(kāi)放的春風(fēng)把他的精神吹遍了祖國(guó)大地，也開(kāi)啟了我們這些凡人的心智。

生命的勇氣，讓我們?nèi)?shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。即使失敗我也會(huì)如帕斯卡爾所說(shuō)的那樣，騰空心靈中的一切，慢慢地、努力地再向前跨步。

放飛靈魂的風(fēng)箏，我要用飛翔書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。

【點(diǎn)評(píng)】

本文立意較開(kāi)闊，在構(gòu)思上有新意。選取孔子和鄧小平的事例，極有典型性和說(shuō)服力，文中選用“騰空心靈”“開(kāi)啟凡人的心智”“重拾放飛的勇氣”等詞匯，頗具大氣，使文章開(kāi)合自如，如黃河之水奔流萬(wàn)象。選用句式多樣，反問(wèn)句定下全文基調(diào)，倒裝句、省略句使文章氣勢(shì)恢宏，表意簡(jiǎn)潔、明了。結(jié)構(gòu)上區(qū)別于一般急急入題的文章，在寫(xiě)完一個(gè)完整的場(chǎng)景后才自然地引出文章的中心，沉穩(wěn)中顯出十足底氣。