張燕燕 陳小維

創(chuàng)辦于1960年的廣東省湛江市太平中學是一所文學底蘊深厚公辦完全中學，先后被評為“廣東省安全文明校園示范學?！薄罢拷须p優(yōu)學?！薄罢拷幸?guī)范養(yǎng)成示范學?！薄W校貫徹“以人為本、面向全體、發(fā)揮特長、和諧發(fā)展”的辦學理念，五十多年風雨兼程，耕耘不輟，連續(xù)八年榮獲“湛江中考先進單位”。學校重視校園品位建設(shè)，打造書香校園品牌，創(chuàng)辦了濤韻文學社。由于種種客觀原因，濤韻文學社曾在2005至2011年斷刊了。陳文貴校長多次在行政會議上提議，將濤韻文學社復刊。去年9月，濤韻文學社終于復刊了！隨著《太平中學濤韻文學社工作方案》出臺，濤韻文學社重煥昔日的青春和活力。

濤韻文學社以“讓文學浸潤心靈，讓書香飄逸校園”為宗旨，以打造校園名片為動力，在全體語文老師的密切配合下，引導全體同學博覽群書，豐富語言積累，充實課余生活。同學們的寫稿投稿熱情高漲，迫切想用筆墨詮釋希望的夢想。學校還舉行了“佳明杯”校園即堂作文大賽，從中還發(fā)現(xiàn)了不少寫作才子，涌現(xiàn)出一批原創(chuàng)作的優(yōu)秀習作，營造出了良好寫作氣氛。同時，每班推選一名愛好寫作、責任心強的同學當通訊員，通訊員在文學社的工作中起著紐帶作用，既是文學社工作開展的傳達者，又是本班寫稿投稿的領(lǐng)頭羊。文學社還不定期開展作文培訓，通過名師講座，使通訊員掌握了寫作技巧，熟悉了工作業(yè)務(wù)，增強了工作責任感。為了補充文學社新鮮血液，文學社會定期吸收社員，并且重視先進社員、通訊員的培養(yǎng)，建立了“傳、幫、帶”機制，加強了團隊建設(shè)，提高了團隊戰(zhàn)斗力。文學社很好地利用社刊，表彰先進，樹立典范，介紹了他們的寫作心得和所取得的成績，以點帶面，擴大了濤韻文學社在學校甚至湛江市的影響。

濤韻文學社還注重立足校園，關(guān)注社會，放眼未來。曾經(jīng)組織過社員走進社會，體味生活，了解雷州半島的紅土文化。去年12月，文學社組織了40多名社員前往廉江采風，通過這次體驗，使社員增長了見識，開闊了視野，積累了不少寫作素材，也激發(fā)社員們的寫作熱情，充分發(fā)掘出社員的潛能，透過他們的采風游記，體現(xiàn)了社員的創(chuàng)作風采。濤韻文學社也重視社員平時的創(chuàng)作活動，引導學生創(chuàng)作出“新、實、活”的作品：利用一年一度的校運會活動，引導社員捕捉賽場上感人的細節(jié)場面，宣傳運動員們的拼搏精神；抓住畢業(yè)班同學即將離校的時機，開設(shè)了“畢業(yè)情懷”專欄，讓抒發(fā)愛校尊師之情成為校園的一道夕陽美；關(guān)注社會熱點，并及時發(fā)布關(guān)于熱點征稿的信息，讓習作緊扣社會熱點，充滿生活氣息，保證創(chuàng)作的真實性。對每一篇學生稿件，文學社都造冊登記，經(jīng)過編委會初審和復審，才能進入稿件庫，入圍稿件再經(jīng)編輯人員的充分醞釀后方可采用。對發(fā)表在報刊的習作認真進行校對，把住作品質(zhì)量的最后一關(guān)。經(jīng)過一年的辛勤耕耘，濤韻文學社已嶄露頭角，有多篇習作在省市級刊物發(fā)表。社刊質(zhì)量不斷提高，已打造成為校園的一張耀眼名片。

辛勤培育，搖筆生花，終結(jié)碩果。如今，“濤韻”不是陶醉在往日果實的芬芳，而是正迎著朝陽，在茫茫的大海中，披荊斬棘，譜寫著一首首動人的旋律。