小歐陽

三年前，我還在為選學校而困擾糾結(jié)，而現(xiàn)在，我已經(jīng)是這個特別的學校的大三學長了。這幾年有不少人問過我：你，這個從小在歐洲長大連說中文都比較困難的中國人，并且當時已經(jīng)在歐洲拿到很多知名大學的offer ，為什么還會選擇來到一個創(chuàng)辦時間甚短的大學呢？

答案非常簡單，我的母校北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院（United International College，簡稱UIC）是中國唯一一所由香港和內(nèi)地高等教育界合作聯(lián)合創(chuàng)辦的大學。匯集了國內(nèi)外精英，借鑒優(yōu)秀的國際教育經(jīng)驗，引進香港先進的教育管理體制，結(jié)合中國具體國情，融合中華優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，創(chuàng)新國際教育，開創(chuàng)中國高等教育新特區(qū)。目前學校擁有境外教師逾70%，有海外留學經(jīng)歷的教師占91%，具有博士以上學歷者占50%，他們分別畢業(yè)于哈佛、哥倫比亞、劍橋等國際知名高校。UIC還匯聚了中國內(nèi)地、港澳臺、韓國、英國、法國、美國等地的莘莘學子。畢業(yè)時學生將得到UIC的畢業(yè)證書和香港浸會大學的學位證書。除此之外，最讓我為之動心的是她的全英語授課制度。不管之前你的英語是怎樣的水平，來到UIC一年之后，你基本都可以用流利的英語與外教交流。在國際化趨勢日益顯著的當今社會，擁有這樣的技能是很重要的。

另外，UIC的硬件也是吸引我來此就讀的理由。UIC的宿舍區(qū)文化小鎮(zhèn)（Cultural Village），是集宿舍、餐廳（香港大家樂集團）、活動廣場和藝術(shù)作坊于一體的，稱得上是一個功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的學生生活社區(qū)。雙人宿舍間給了同學們既人性化又體貼的學習、生活環(huán)境，每個房間均配備有空調(diào)、網(wǎng)絡(luò)、洗手間、浴室、洗衣/干衣房等配套設(shè)施，宿舍晚上不斷電、斷網(wǎng)。文化小鎮(zhèn)不僅僅是UIC同學住宿的地方，它對大家人格的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高也具有十分重要的意義，它給了同學們家一般的感受。文化小鎮(zhèn)周圍山樹環(huán)繞，夏天夜晚回宿舍的路上，月光下、蘆葦旁青蛙的叫聲和路燈暖黃的光相互呼應(yīng)，給繁忙的大學生活增添了一份奇妙浪漫的感覺。學習資源中心圖書館坐落在寧靜的小鎮(zhèn)中心，其具有豐富的多語言紙藏資源與電子資源，可以說是目前中國擁有外文書籍最多的大學圖書館之一。世界各大著名報紙雜志也琳瑯滿目，同學們可讀上新鮮出爐的《紐約時報》。

一入學，我就感覺到UIC的課程非常特別，她注重全人教育，“博雅卓越，培育全人，開放創(chuàng)新，發(fā)展四維”。除專業(yè)課程之外，學校還提供全人教育課程，比如大學之道、體驗拓展、義工服務(wù)、體育文化、情緒智能等。在體育文化課程里，同學們可以選擇高爾夫、舞龍、舞獅、交誼舞等在課外很難學到的技能；在體驗拓展課中同學們能通過完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)加強自我認識，培養(yǎng)團隊合作精神和積極的生活態(tài)度與生活方式；在必修課方面，UIC的學生不用學習國內(nèi)大學里必修的馬克思列寧主義、毛澤東概論、鄧小平理論。UIC的語文課叫大學國文創(chuàng)意課程，這門課上學生們自己研究語文課題，以拍視頻、表演或演講的形式展示出來。在學校，大部分的專業(yè)課程都是由港澳教師或外教授課，他們非常注重創(chuàng)新和批判性思維，推行具有國際特色和西方文化特色的教育方式。在這些課程中，小組合作和Presentation（演講、展示）始終伴隨著我們，讓我們得以在舞臺上展現(xiàn)自己的自信心和與不同人合作溝通工作的能力。除此之外，我們常常用自己學到的知識來做案例分析，把學到的理論知識用到實際生活中，檢驗我們的分析能力和批判性思維。還記得第一次和同學一起分析一個真實的公司案例，并針對其中一個問題做出了策劃方案，當我穿上正裝用PPT在大家面前展現(xiàn)并講解自己的方案時，所贏得的掌聲是我今生難忘的。

課堂之外，我還參與了學校的專業(yè)學會，在做完一屆普通的干事員后我自己組閣參加了專業(yè)學會競選。UIC的學生會競選不同于國內(nèi)其他大學，她效仿西方內(nèi)閣大選制度，由競選者組建一支內(nèi)閣隊伍，通過宣傳、辯論、全民公投來決定哪支隊伍當選。我和幾個同學組建了融心閣，并在那次專業(yè)學會選舉中勝出。在專業(yè)學會里我學到了很多，首先UIC所有的課外活動都是由UIC學生自己策劃、組織和執(zhí)行的，沒有老師的干預(yù)和帶領(lǐng)。在學會的日子里，帶領(lǐng)其他同學策劃校內(nèi)活動讓我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和項目策劃能力，和大家共同策劃校內(nèi)活動也是一件非常有趣的事情。兩年來，我們舉辦了很多活動，包括籃球賽、系服設(shè)計大賽、單身PARTY……一次次活動的舉辦，都讓我漸漸地成長、進步。從最開始的迷茫、考慮不周，到現(xiàn)在對項目、時間、人數(shù)與資金越來越準確的拿捏，都印證著我與融心閣在共同進步。除了做專業(yè)學會會長，我還被選為學生代表參與學校校務(wù)委員會同校長等學校高層討論學校政策，代表學生群體來監(jiān)督學校高層和維護學生利益。這一點上，UIC和國內(nèi)大學區(qū)別明顯，因為她注重學生的個人權(quán)益，會給予學生更多的保護自己權(quán)利的空間。

UIC的假期是豐富多彩的，每年都有很多跨國公司在學校招聘實習生，學校也和國外多所大學有暑期交換留學項目的合作。我于2012年寒假去了香港實習，在一家世界500強公司工作。為了增加我的留學經(jīng)歷，同一年暑假我去了英國倫敦政治經(jīng)濟學院（London School of Economics and Political Science，簡稱LSE）與來自哈佛、耶魯?shù)仁澜缑５耐瑢W一起上課。在LSE時我發(fā)現(xiàn)，UIC所學到的知識可以讓我輕松掌握世界頂級大學的課程，并且能拿到非常好的成績，從一群來自世界各國的優(yōu)秀學生當中脫穎而出。

這個學期我組隊參加了一年一屆的專業(yè)資格課程（QP）個案分析比賽。比賽中，我隊一路過關(guān)斬將，憑借出色的英語水平和專業(yè)表現(xiàn)從包括北京大學、復(fù)旦大學、上海交通大學等高校在內(nèi)的449支隊伍中殺進前八名，最后拿到了全國總冠軍。不光我們，UIC還有其他兩支隊伍進入八強，成為有史以來唯一一所有三支隊伍同時殺進前八名的大學。這個比賽不但讓我拿到了豐厚的獎金，還讓我拿到了來自11個大公司的實習offer，其中包括四大會計事務(wù)所。比賽期間，學校工商管理學部院長與其他幾位老師專門飛往上海為我們加油，著實讓我們感動。其實UIC并不是一所很大的大學，她只有4600位學生，但在這里我感受到了親情和友情，她就像是一個大家庭，在這個大家庭里面同學們互相幫助，讓我們在繁忙的課程外充滿活力和動力。

大學三年，我付出了很多，也得到了很多。回頭看看浸潤在夕陽中的校園，我熱愛這里，因為這里的一草一木，一人一物都值得留戀與牽掛。當有一天我們不得不離開這里時，我想我會悲傷，但是我會收起悲傷的心，揚起帆，帶著在這里所積累的智慧繼續(xù)遠航。