李劍

摘要：會(huì)計(jì)是一項(xiàng)政策性、專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)，是廣泛涉及各經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的職業(yè)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員知識(shí)更新，提高會(huì)計(jì)人員專業(yè)能力，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段之一。為進(jìn)一步搞好我區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，我們就會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀，不斷深入思考怎樣才能做好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育，切實(shí)達(dá)到提升會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的目的。

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)；會(huì)計(jì)管理

一、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的組織情況

從2002年開始，圍繞上級(jí)會(huì)計(jì)管理工作總體思路、會(huì)計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)大局、進(jìn)一步強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的理念，荷塘區(qū)國(guó)庫(kù)集中支付核算局連續(xù)組織了全區(qū)會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育，在每年的培訓(xùn)組織工作中，我們聘請(qǐng)名師，不斷提高服務(wù)水平，每年培訓(xùn)人數(shù)不斷增長(zhǎng)，現(xiàn)年培訓(xùn)500余人。我們根據(jù)會(huì)計(jì)改革和會(huì)計(jì)知識(shí)更新的需要，結(jié)合區(qū)會(huì)計(jì)從業(yè)人員實(shí)際情況，堅(jiān)持“科學(xué)、實(shí)用、實(shí)效”的原則，靈活辦學(xué)。在培訓(xùn)中，嚴(yán)格考勤制度，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行信息登記，裝訂成冊(cè)，努力通過培訓(xùn)使廣大會(huì)計(jì)人員不斷更新知識(shí)，提高會(huì)計(jì)工作水平。經(jīng)過會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，財(cái)會(huì)人員普遍反映培訓(xùn)開拓了財(cái)務(wù)視野，為今后更加有效的開展財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了知識(shí)儲(chǔ)備。

2010年始，我們還開展了全區(qū)39個(gè)村近200名村干部、村會(huì)計(jì)的財(cái)政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)，使村干部理解掌握國(guó)家的支農(nóng)惠農(nóng)政策，并通過他們惠及到廣大農(nóng)民朋友，有效提高了涉農(nóng)資金使用效益，保障了農(nóng)民的物質(zhì)利益和民主權(quán)力，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)實(shí)在在的好處，極大地提高了農(nóng)民的種田積極性，有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為各村會(huì)計(jì)們提供了難得的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)。

二、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)象

一是重負(fù)擔(dān)，輕效果。

由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，企業(yè)集團(tuán)業(yè)務(wù)的橫向發(fā)展導(dǎo)致的人員流動(dòng)性增強(qiáng)，越來越多的會(huì)計(jì)人員離開本土，到不同的地區(qū)從事長(zhǎng)期或短期的各種形式的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。由于外出時(shí)間和地點(diǎn)不固定，部分會(huì)計(jì)人員并沒有將會(huì)計(jì)從業(yè)資格證注冊(cè)地從本土轉(zhuǎn)出到工作所在地，每年會(huì)計(jì)繼續(xù)教育期間，要從臨時(shí)工作地點(diǎn)回到本單位或本人會(huì)計(jì)證所在注冊(cè)地接受培訓(xùn)，在實(shí)際工作中就有在新疆工作的會(huì)計(jì)人員回湖南接受繼續(xù)教育的案例，這樣造成了會(huì)計(jì)人員的極大的不便，甚至出現(xiàn)有的人為了方便委托他人代為培訓(xùn)或干脆不培訓(xùn)的情況。且為了組織大批量的集中培訓(xùn)，會(huì)計(jì)培訓(xùn)組織部門往往需提前幾個(gè)月發(fā)出培訓(xùn)公告，就培訓(xùn)的報(bào)名組織、場(chǎng)地、師資等工作做大量準(zhǔn)備，為應(yīng)對(duì)集中現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，還要抽調(diào)大量人員進(jìn)行處理，極大的浪費(fèi)了會(huì)計(jì)培訓(xùn)組織部門的財(cái)力、人力和物力。會(huì)計(jì)人員在短暫的集中面授期間也因?yàn)橥灯＠?，學(xué)習(xí)效果有所下降。

二是重形式，輕實(shí)用。

當(dāng)前會(huì)計(jì)繼續(xù)教育主要采取集中當(dāng)面授課的形式，由大綱統(tǒng)一選定繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，所有的會(huì)計(jì)人員不論學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否與個(gè)人實(shí)際工作需求相關(guān)，一律學(xué)習(xí)統(tǒng)一的知識(shí)內(nèi)容。事實(shí)上，每個(gè)會(huì)計(jì)人員從事的具體行業(yè)會(huì)計(jì)有所不同，甚至企業(yè)與企業(yè)之間的需求也不一樣，會(huì)計(jì)人員的從業(yè)時(shí)間和職業(yè)素質(zhì)也有差異，從而導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員對(duì)自身從業(yè)的知識(shí)需求也不一樣。這樣集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容的形式，就有可能造成學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際需求相脫節(jié)，往往會(huì)計(jì)從業(yè)人員急需的相關(guān)知識(shí)無法得到滿足，大大降低了會(huì)計(jì)人員學(xué)習(xí)的興趣，也浪費(fèi)了培訓(xùn)雙方的時(shí)間，沒有取得繼續(xù)教育的預(yù)期效果。

三是重會(huì)計(jì)，輕管理。

目前，會(huì)計(jì)從業(yè)人員在企業(yè)管理層中的地位普遍較低，尤其是在中小企業(yè)，很多人認(rèn)為會(huì)計(jì)工作只是一種簡(jiǎn)單的事后“記賬”，僅限于核算歷史數(shù)據(jù)和應(yīng)付上級(jí)部門的檢查需要，不能直接為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，比企業(yè)內(nèi)其它的技術(shù)種類大為不如。這與社會(huì)上會(huì)計(jì)從業(yè)人員普遍素質(zhì)不高有關(guān)，也與我們的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容或方向有關(guān)。在實(shí)際的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作中，我們的培訓(xùn)內(nèi)容較多的偏重于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則等核算內(nèi)容方面的知識(shí)更新，而于拓展會(huì)計(jì)人員知識(shí)面，提升整體素質(zhì)方面涉及較少。造成許多會(huì)計(jì)人員包括原有的中高級(jí)會(huì)計(jì)人員，無法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中就內(nèi)部控制、投融資決策、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面提供相應(yīng)的職業(yè)建議，企業(yè)部分財(cái)務(wù)管理需求不得不另辟途徑。這也與我們培養(yǎng)高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持的目標(biāo)不符。久而久之，會(huì)計(jì)從業(yè)人員的地位不斷下降。

三、對(duì)今后會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作的思考

1、創(chuàng)新形式，降低成本。

做好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育應(yīng)加快會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，全面建立會(huì)計(jì)從業(yè)人員網(wǎng)上接受繼續(xù)教育的平臺(tái)。改變?cè)写笈考忻媸诘呐嘤?xùn)形式，讓所有會(huì)計(jì)從業(yè)人員可以不受時(shí)間、空間的限制，自由的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行從業(yè)資格證的注冊(cè)、轉(zhuǎn)移、交費(fèi)和接受繼續(xù)教育，便于外出會(huì)計(jì)人員及時(shí)接受會(huì)計(jì)繼續(xù)教育，減輕往返培訓(xùn)的時(shí)間和費(fèi)用的壓力。同時(shí)，取消大批量的集中面授培訓(xùn)方式，也可極大程度的降低會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織成本。

2、以人為本，按需施教。

做好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的內(nèi)容多樣化，針對(duì)不同行業(yè)、不同類型、不同層次的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，制定不同的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，提供種類多樣的備選培訓(xùn)知識(shí)。實(shí)行會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容相結(jié)合的繼續(xù)教育學(xué)分制，比如：分基本會(huì)計(jì)知識(shí)、稅法、財(cái)務(wù)管理知識(shí)等選修學(xué)分和新制度法規(guī)等必修學(xué)分，建立會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)知識(shí)庫(kù)。會(huì)計(jì)從業(yè)人員根據(jù)自身的實(shí)際水平、工作需要和興趣，在備選培訓(xùn)知識(shí)庫(kù)中，選擇符合自身需求的不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足規(guī)定的必修學(xué)分和選修學(xué)分，并即時(shí)在網(wǎng)上測(cè)試成功后，完成年度會(huì)計(jì)繼續(xù)教育。通過有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，幫助會(huì)計(jì)人員提高解決實(shí)際問題的能力，并引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，從而從根本上提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)素質(zhì)。

3、提高能力，擴(kuò)大儲(chǔ)備。

做好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育應(yīng)在普及會(huì)計(jì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上，突出高層次會(huì)計(jì)后備人才的后續(xù)教育培訓(xùn)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有注冊(cè)會(huì)計(jì)師全科合格15.6萬人，高級(jí)會(huì)計(jì)師8萬人，中級(jí)會(huì)計(jì)師151萬人，初級(jí)會(huì)計(jì)師260多萬人，會(huì)計(jì)從業(yè)人員1200萬人，從業(yè)人員與中級(jí)會(huì)計(jì)人才的比例為8：1，而中級(jí)會(huì)計(jì)人才與高級(jí)會(huì)計(jì)人才的比例為19：1，會(huì)計(jì)人才結(jié)構(gòu)不盡合理。實(shí)際工作中，專門針對(duì)中級(jí)會(huì)計(jì)人才的繼續(xù)教育較少。這部分會(huì)計(jì)人才大多在企業(yè)從事會(huì)計(jì)主管之類的工作，具備一定的財(cái)務(wù)管理知識(shí)基礎(chǔ)，但并不能充當(dāng)企業(yè)高層次決策層。這主要是由于其后續(xù)知識(shí)更新和素質(zhì)提高學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和渠道的不暢通，不利于高級(jí)會(huì)計(jì)人才的儲(chǔ)備培養(yǎng)。應(yīng)根據(jù)中級(jí)會(huì)計(jì)人員的知識(shí)基礎(chǔ)和專業(yè)需求，制定專門的培訓(xùn)內(nèi)容和方案。定期組織中高層次會(huì)計(jì)人才進(jìn)行集中培訓(xùn)，進(jìn)行典型案例相互交流，突出提高綜合能力方面的培訓(xùn)，促進(jìn)中級(jí)會(huì)計(jì)人才向高級(jí)會(huì)計(jì)人員的循序發(fā)展。

4、強(qiáng)化師資，引領(lǐng)高端。

做好會(huì)計(jì)繼續(xù)教育應(yīng)根據(jù)各層次會(huì)計(jì)人才需求，強(qiáng)化繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，針對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師這類會(huì)計(jì)人才的繼續(xù)教育師資力量，以及既懂支農(nóng)惠農(nóng)等各項(xiàng)財(cái)政政策又具有較高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)水平的復(fù)合型師資力量，是實(shí)際會(huì)計(jì)繼續(xù)教育工作中比較薄弱的環(huán)節(jié)。省以上財(cái)政部門應(yīng)在建立會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理體制，提升教學(xué)能力，充實(shí)師資隊(duì)伍方面加大力度，以滿足現(xiàn)實(shí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育需求。

結(jié)語(yǔ)；加快會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才，是財(cái)政部《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃》的要求，也是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。只有不斷思考改進(jìn)我們的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育方式方法，才能適應(yīng)我國(guó)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育發(fā)展的新時(shí)期需要，從而實(shí)現(xiàn)打造高層次會(huì)計(jì)人才，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（作者單位：株洲市荷塘區(qū)財(cái)政局）