張晴艷

活動(dòng)目標(biāo)

1 創(chuàng)作自由的線條，將線條想象添加成不同的動(dòng)物形象。

2 通過(guò)線條的變化與組合創(chuàng)作不同的畫面。

3 在游戲情景中感受線條組合產(chǎn)生的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備

畫板、筆、噴霧瓶、水溶性油畫棒、生宣紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、情節(jié)導(dǎo)入，畫自由的線條

1 以小鳥(niǎo)的角色導(dǎo)入，教師示范畫出自由變化的線條。（你們見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)跳舞嗎？小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，抖抖羽毛，飛向天空，它一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒拐著彎，飛進(jìn)來(lái)飛出去。）

2 幼兒在宣紙上畫出小鳥(niǎo)自由跳舞的線條。

提示：小鳥(niǎo)跳舞的動(dòng)作是柔柔的，它在天空中不停地轉(zhuǎn)圈、拐彎。

3 想象添加，變出各種小動(dòng)物的形象。

①出示范例：添畫眼睛、嘴巴等五官變出的動(dòng)物。②幼兒操作：在自由線條中想象添加變出一些動(dòng)物。③請(qǐng)幼兒講述變出了哪些動(dòng)物。

二、情節(jié)推移，欣賞線條的美

1 小鳥(niǎo)除了唱歌、跳舞，還有什么本領(lǐng)？

小結(jié)：其實(shí)小鳥(niǎo)還是森林里出色的建筑師呢，它會(huì)建造各種各樣的鳥(niǎo)巢，我們一起來(lái)看看吧1

2 欣賞各種鳥(niǎo)巢的圖片。

提問(wèn)：其實(shí)在我們中國(guó)就有一座跟鳥(niǎo)巢非常相似的著名建筑，它叫什么？（鳥(niǎo)巢。）

三、變化組合線條，設(shè)計(jì)房子

1 導(dǎo)入直線。

2 了解線的變化：弧線、曲線、波浪線……

拓展思維：除了這些線條外你還能想出其他不一樣的線條嗎？誰(shuí)來(lái)畫一畫？

3 課件演示生活中由線條組成的建筑。

4 教師演示、講解線條的組合方式：設(shè)計(jì)師可以通過(guò)改變材料擺放的方向，以及使用不同的線條進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，也可以用一些色塊或者點(diǎn)裝飾圖案。

5 設(shè)計(jì)房子。

要求：在森林里找一塊空地，用不同的線條組合設(shè)計(jì)房子。

6 幼兒設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。

7 請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，相互交流。

——你設(shè)計(jì)了幾座房子，用了哪些線條？

四、淡彩上色，體驗(yàn)美感

1 播放下雨的聲音。

——小朋友聽(tīng)是什么聲音？原來(lái)是下雨了，我們建造的房子不僅要造型美觀，而且要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

2 引導(dǎo)幼兒用嘖霧瓶打濕宣紙，以便用水溶性油畫棒上色。

3 指導(dǎo)幼兒在打濕的宣紙上涂色。

五、展示作品，分享快樂(lè)

請(qǐng)小朋友相互欣賞、交流自己的作品。