李學(xué)斌，中國作家協(xié)會會員，文學(xué)博士，上海師范大學(xué)教育學(xué)院副教授。兼任《讀友·少年文學(xué)》（半月刊）特約主編、全國師范院校兒童文學(xué)研究會理事。1997年開始文學(xué)創(chuàng)作和理論研究。已出版圖書20余部。其中小說代表作有《蔚藍色的夏天》《天使沒有長大》《塔校故事》等；理論代表作有《兒童文學(xué)與游戲精神》《沉潛的水滴》《童年審美與文本趣味》等。主編有《外國兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀》《中國兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀》《幼兒文學(xué)理論應(yīng)用》等高等師范院校本科教材，以及《二十一世紀讀友新課標兒童文學(xué)拓展閱讀書系》（小學(xué)生卷·12卷）、《世紀學(xué)友世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫》（48卷）等小學(xué)教輔讀物；參與編寫《兒童文學(xué)概論》《幼兒文學(xué)理論與實踐》等高校教材。曾獲 “陳伯吹兒童文學(xué)獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”、“冰心兒童圖書獎”、“上海文藝創(chuàng)作精品獎”、“全國師范院校兒童文學(xué)論文評比一等獎”、“全國幼兒文學(xué)教育教學(xué)論文一等獎”等獎項。

日期：2013年5月20日

采訪： 周敏

很久以前就認識李學(xué)斌老師了，那時他給《東方少年》寫兒童文學(xué)作品，為我刊寫了很多好看的小說；后來我們成為了同行，他成為了一名編輯，寫作并編輯兒童文學(xué)作品；再后來，他離職考取了兒童文學(xué)博士，畢業(yè)后成為了一名大學(xué)教師，教授兒童文學(xué)?？磥恚罾蠋熥⒍ㄟ@一生都要結(jié)緣兒童文學(xué)了。

東方少年：敬愛的李老師您好！非常感謝您抽出寶貴的時間接受專訪，請和喜歡您的小讀者打個招呼吧！

李學(xué)斌：嗨！大家好。我是你們的大朋友。我和你們的爸爸、媽媽大約年紀相仿，叫我李伯伯或李叔叔都可以。

東方少年：您出生在有“塞上江南”之稱的寧夏，童年時期都是在那里度過的嗎？和我們說說您的家鄉(xiāng)吧。

李學(xué)斌：我的家鄉(xiāng)是寧夏北部一個叫平羅縣的地方。我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。上高中之前，走得最遠的地方就是縣城。有好幾次，我跟父親到城里去賣土豆。第一次出遠門，就是到上海上大學(xué)?，F(xiàn)在，我在大學(xué)里教書。我教出來的學(xué)生，一大半都當了小學(xué)語文老師。說不定，你們現(xiàn)在的語文老師就曾經(jīng)是我的學(xué)生呢。

寧夏是個美麗富饒的地方。東臨黃河，西靠賀蘭山。黃河是中華民族的母親河，大家一定很熟悉?？少R蘭山你們知道嗎？就是民族英雄岳飛曾抗擊金兵的地方，他的詞《滿江紅》里有“駕長車，踏破賀蘭山闕?！本褪侵高@個地方。寧夏有“塞外江南”的美譽，還有“千里黃河富寧夏”之說。都是說寧夏山川秀麗、物產(chǎn)富饒。歷史上，黃河中下游一段時常泛濫、鬧水患，但是，寧夏這一段黃河，卻像溫良賢淑的女子，以博大寬厚的襟懷滋養(yǎng)著兩岸的山川、子民。因此，寧夏的灌溉農(nóng)業(yè)很發(fā)達，一直有“西北糧倉”之稱。寧夏的物產(chǎn)很豐富。最為著名的就是享譽海內(nèi)外的紅、黃、藍、白、黑“寧夏五寶”。其中，紅寶是枸杞、黃寶是甘草、藍寶是賀蘭硯、白寶是灘羊皮、黑寶是發(fā)菜。寧夏是地處大西北的內(nèi)陸省份，是全國回族人口最集中的地方，回族占了總?cè)丝诘氖种?。不過，我不是回民，是標準的漢族人。

東方少年：您學(xué)生時代喜歡讀書嗎？最鐘愛哪類書籍？

李學(xué)斌：我小時候很喜歡讀書。我的父母都是不識字的農(nóng)民，除了課本，家里沒有一本課外書。好在村子里最好的朋友的爸爸是中學(xué)校長，他們家有很多書。朋友的爸爸給他訂了《兒童時代》《少年文藝》《兒童文學(xué)》，但是很奇怪，他不喜歡看。而我則看得特別入迷。我每個星期都到他家去借書看，我最喜歡讀那些想象很豐富的童話和特別貼近自己生活的兒童小說。因為讀的書多，中小學(xué)里，我的作文都是班級里最好的。我現(xiàn)在能夠成為一名作家，和我小時候喜歡看書有很大關(guān)系。

東方少年：說一說在您成長的過程中，最高興和最難忘的一件事。

李學(xué)斌：最高興的一件事是拿到大學(xué)錄取通知書的時候。我是村子里的第一個大學(xué)生，也是我們整個家族的第一個大學(xué)生。最難忘的一件事是初二時，一次期中考試后，被班主任狠狠批評了一頓。當時，我語文和物理都考了全班第一名，可是數(shù)學(xué)和英語卻是倒數(shù)。班主任說：“呵，你可真是第一專業(yè)戶啊。要么正數(shù)第一，要么倒數(shù)第一。有你這么走極端的嗎？”到這個時候，我才開始意識到，自己偏科已經(jīng)很嚴重了。后來我及時作了糾正?？尚Ч€是不太明顯。高考的時候，我的數(shù)學(xué)只有四十幾分，好在我的文科很出色，最后補了數(shù)學(xué)的虧空。

東方少年：您是什么時候開始愛上寫作的？發(fā)表的第一篇作品是什么？

李學(xué)斌：高中的時候，就悄悄寫過詩歌。大學(xué)里參加了文學(xué)社活動，開始寫更多的詩，也學(xué)著寫小說。幸運的是，大學(xué)里遇到了著名兒童文學(xué)作家梅子涵，我選修了他的“小說創(chuàng)作課”。讀研究生時，他又是我的導(dǎo)師。梅老師是我兒童文學(xué)寫作的引路人。我發(fā)表的第一篇兒童文學(xué)作品是在1996年，那時我正讀研一。那是一篇兒童散文，題目是《沙棗花飄香的季節(jié)》。當時發(fā)表在《兒童時代》雜志上。

東方少年：畢業(yè)之后，您做過中學(xué)教師，是教授哪門課程的呢？對于一個中學(xué)教師來講，什么樣的學(xué)生會給您留下深刻的印象？

李學(xué)斌：我大學(xué)畢業(yè)，在家鄉(xiāng)的平羅中學(xué)做了5年語文老師。先是教初一、初二，后來又教高中。帶出了一屆高三畢業(yè)生?，F(xiàn)在想一想，當中學(xué)老師那五年，給我留下印象最深的學(xué)生還是那種學(xué)習(xí)勤奮、懂得感恩、能承擔(dān)責(zé)任、關(guān)心他人的好學(xué)生。

東方少年：什么時候放棄了教師的職業(yè)，開始從事兒童文學(xué)的編輯工作？是因為對文學(xué)的喜愛嗎？

李學(xué)斌：1996年，我考取了碩士研究生，回到母校上海師大，讀的是兒童文學(xué)專業(yè)。1999年碩士研究生畢業(yè)后，到《少年文藝》編輯部做了編輯。對我來說，離開中學(xué)教師的崗位，其實不是放棄，而是想充電、深造，因為我很喜歡教師這個職業(yè)，覺得教師職業(yè)的特點、工作環(huán)境、氛圍與自己的個性、心理很吻合。當然，離開寧夏，離開中學(xué)老師的職業(yè)，這其中，對文學(xué)的熱愛只是一部分因素。

東方少年：在外界對您的評價中，可謂“頭銜”眾多。這其中，就包括兒童文學(xué)“理論家”、“評論家”以及“作家”。您自己最為青睞哪一個稱謂呢？原因有哪些呢？

李學(xué)斌：我個人最看重的還是兒童文學(xué)作家這個身份。因為兒童文學(xué)寫作讓我和孩子的心貼得很近，讓我更加了解孩子的想法。我的女兒正上小學(xué)，她喜歡我寫的兒童小說，但從來不會看我的理論、評論文章。我更喜歡自己感性的那一面，而作家是需要感性的。

東方少年：從事多年的兒童出版業(yè)后，在2007年您38歲時，辭職去讀兒童文學(xué)博士，有什么特別的動力嗎？

李學(xué)斌：談不上特別的動力和緣由。我本質(zhì)上是一個不太安分的人，一份工作做久了，難免會倦怠。新世紀以來，出版業(yè)越來越商業(yè)化，越來越功利、嘈雜，而我喜歡一種相對安靜、寬松、祥和的工作氛圍。于是就想回到校園里去讀書、寫作。我的個性喜歡安靜，不喜歡熱鬧，在熱鬧的地方，我會不安。我覺得大學(xué)里的生活很適合自己，也算是給自己重新定位吧。

東方少年：您在《兒童文學(xué)與游戲精神》一書中，從不同層次、角度，闡述了兒童文學(xué)的“核心價值”之一——游戲精神。借此機會，能否請您擇其精要，為文學(xué)愛好者們介紹一下相關(guān)內(nèi)涵？

李學(xué)斌：在這本書里，我表述了這樣的觀點：兒童文學(xué)本身是一種審美的游戲，而兒童文學(xué)精神，廣義上也就等同于游戲精神。游戲精神和平時我們所說的“玩鬧”“頑皮”“嬉戲”，完全是兩個概念。這些是與“游戲”相關(guān)的活動，充其量僅僅是游戲精神最為常態(tài)的表象而已，蘊涵于其中或背后的則是情感的自我調(diào)控和超越，是樂觀精神的弘揚和建構(gòu)，是以想象力、創(chuàng)造力為核心的童年生命形態(tài)的激揚與釋放……而這恰恰才是游戲精神的核心所在。

東方少年：通常來講，與“游戲性”相伴的必定有“趣味性”。在進行兒童文學(xué)創(chuàng)作時，是否要將二者作為作品要體現(xiàn)的最高目標呢？換句話說，給少年朋友們帶來歡樂是您創(chuàng)作的主軸之一嗎？

李學(xué)斌：游戲性或者趣味性是兒童文學(xué)作品很重要的目標，但還不能說是“最高目標”。因為在我看來，真正的優(yōu)秀作品，不僅僅“好看”，而且，還應(yīng)該“好看”過后能讓人沉思、回味，也就是不僅僅有游戲性、趣味性，而且還有思想性、藝術(shù)性，意蘊綿長，令人回味。

東方少年：除去理論研究和文學(xué)創(chuàng)作，對其他作家作品的評論是您涉及的另外一個領(lǐng)域。要評價，首先要仔細閱讀、細細品味，才能把握作品的靈魂。這樣的過程，是否對您的其他兩個領(lǐng)域——研究和寫作有所幫助呢？

李學(xué)斌：自然是有所幫助的。首先，閱讀別的作家作品，并做出客觀、深入的品評、分析，這本來就是理論研究的一個有機組成部分；其次，不斷閱讀、評析其他作家的創(chuàng)作，對于我自己，也是不斷學(xué)習(xí)、積累、參照創(chuàng)作的過程。每個優(yōu)秀作家都有自己的創(chuàng)作特色與創(chuàng)作局限，當我在閱讀這些作家作品時，往往能從別人身上發(fā)現(xiàn)能夠照亮我自己寫作的小小光點。

東方少年：就您的經(jīng)歷而言，在與文學(xué)的不解之緣當中，還有一個領(lǐng)域——翻譯。在您看來，中國的兒童文學(xué)和國外的兒童文學(xué)有哪些主要異同？對喜歡閱讀的少年朋友們而言，有沒有哪些優(yōu)秀的外國兒童文學(xué)作品是您樂意推薦的呢？

李學(xué)斌：中國現(xiàn)當代兒童文學(xué)是在借鑒和學(xué)習(xí)西方兒童文學(xué)基礎(chǔ)上獲得長足發(fā)展的。無論中國兒童文學(xué)，還是外國兒童文學(xué)都有一個共同點，那就是關(guān)注成長，關(guān)注兒童在不同文化境遇中的生存現(xiàn)實和情感變遷，關(guān)注他們內(nèi)心的震顫與精神的悵惘……文學(xué)是人學(xué)，兒童文學(xué)是表達、表現(xiàn)兒童生命情態(tài)、生命歷程、生命價值的文學(xué)。在兒童文學(xué)的內(nèi)涵、主題與價值取向上，中外兒童文學(xué)具有高度的一致性。從我個人來說，可以推薦的優(yōu)秀外國兒童文學(xué)作品很多，比如“雙桅船”經(jīng)典童書系列、國際大獎小說系列、林格倫的系列小說作品、凱斯特納的系列小說作品、達爾的童話系列作品等，都是很值得少年讀者閱讀的優(yōu)秀外國兒童文學(xué)作品。我自己目前正在主編一套“世紀學(xué)友世界經(jīng)典文學(xué)小學(xué)生分級閱讀文庫”（48卷），里面選的全部都是世界經(jīng)典文學(xué)中最適合兒童、少年閱讀的書目。這套書馬上會出版，小讀者們可以關(guān)注一下。

東方少年：您的作品獲得過各種獎項，其中包括國內(nèi)最高級別的全國兒童文學(xué)獎。在您創(chuàng)作過的作品當中，您最喜歡哪一部（篇）？原因何在？

李學(xué)斌：我自己的作品里面，我最喜歡的是《天使沒有長大》。這是一部校園幻想小說。一個小不點的女孩很為自己的身高發(fā)愁，直到有一天，班級轉(zhuǎn)來了一個和她一樣的小不點男孩。這個小同桌來了以后，圍繞著她的生活，發(fā)生了一系列稀奇古怪的事……到最后，謎底揭開了。原來，小不點同桌是來自小小國的天使。更讓她驚訝的是，她還發(fā)現(xiàn)了爸爸、媽媽身世的秘密。這部作品將現(xiàn)實和幻想融合起來，既能讓小讀者體驗到幻想世界的繽紛、奇異，也能感受到現(xiàn)實生活里來自爸爸媽媽深厚的關(guān)愛。這也是我所有小說里受到讀者好評最多的一部。還有小讀者自己創(chuàng)建網(wǎng)站來推薦這部作品。

東方少年：您現(xiàn)在做大學(xué)老師，教授兒童文學(xué)，這是您喜歡的職業(yè)嗎？

李學(xué)斌：我很喜歡現(xiàn)在的工作，也很享受這份工作帶給我的比較寬松、自在的生活氛圍。

東方少年：現(xiàn)在有很多少年兒童有文學(xué)夢想，從小立志當作家，請您用親身經(jīng)歷給這樣的少兒一些建議，作家該如何從小時候錘煉自己的文字功底呢？

李學(xué)斌：

1.多讀書，尤其是一些適合自己的優(yōu)秀的文學(xué)作品。

2.堅持寫日記，隨時把自己對生活的觀察、體驗、感受、思索記錄下來。

3.多出去走走，看看大自然，看看身邊的、身外的、熟悉的、不熟悉的人和事。一個人有了開闊的眼界，才能有博大的襟懷。

4.養(yǎng)養(yǎng)小動物，種種小花小草，這些可以培育愛心，訓(xùn)練觀察力，還能讓人的情感更加豐富、細膩。一個有愛心的人，才能夠張開臂膀，擁抱生活，擁抱世界。

5.多與人交往、溝通交流，要學(xué)會用語言、文字表達自己的情感。會表達的人，才是心靈健康、心智健全的人。一個有良好表達習(xí)慣的人，他一旦提起筆來，筆下的文字也就會瑩瑩動人。

最后，祝愿所有愛好文學(xué)，有文學(xué)夢想的少年讀者都能夠放飛夢想，好夢成真！