鄭秀亮

從綠色扶貧到環(huán)保教育，張平泉讓我們知道，不僅僅是環(huán)保業(yè)務(wù)工作，在其他的工作領(lǐng)域中，也有許多環(huán)保工作者在默默付出，為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。

說起環(huán)保工作者，人們腦子里想到的或許就是環(huán)評(píng)、監(jiān)測、污染治理等等。誠然，這些都是環(huán)保人不能繞開的業(yè)務(wù)工作。不過，除了這些被人們熟知的環(huán)保業(yè)務(wù)工作以外，在扶貧工作中、在為環(huán)保事業(yè)輸送人才的工作中、在塑造環(huán)保工作者優(yōu)良職業(yè)道德的工作中，同樣活躍著一批環(huán)保人，他們在自己的工作崗位上，書寫著環(huán)保人不一樣的精彩，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)默默付出、用心耕耘，廣東省環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院（以下簡稱“環(huán)保學(xué)院”）思想政治理論教學(xué)部副主任張平泉就是其中的佼佼者。

綠色扶貧，讓人生變得更加充實(shí)

“參加綠色扶貧工作，是一件非常有意義的事，它幫助了很多困難家庭，讓我真真切切體會(huì)到助人之樂。時(shí)至今日，我與揭西、與曾經(jīng)共處過的農(nóng)民朋友，仍保持著一份濃厚的感情，這是一筆難得的人生財(cái)富?！痹趶埰饺磥恚鲐毠ぷ髯屗娜松兊酶泳?、更加充實(shí)，這是他人生旅途中一道亮麗而難忘的風(fēng)景線。

張平泉大學(xué)畢業(yè)之后一直任職于廣東省環(huán)境保護(hù)學(xué)校，長期從事共青團(tuán)、思政工作，在組織協(xié)調(diào)工作上有較好經(jīng)驗(yàn)。2005年，廣東省開展“十百千萬”干部下鄉(xiāng)推進(jìn)農(nóng)村固本強(qiáng)基工程時(shí)，他就被廣東省環(huán)境保護(hù)廳派往揭西縣河婆鎮(zhèn)的六一村開展工作。在六一村的一年時(shí)間里，他全心投入到村的黨組織建設(shè)、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目發(fā)展，特別是解決農(nóng)村子弟讀書等工作中，踏踏實(shí)實(shí)干事情，真真切切做奉獻(xiàn)，工作取得了較好成效，在六一村村民中留下了良好印象。近期，張平泉的同事在揭西開展扶貧工作時(shí)，偶爾經(jīng)過六一村時(shí)，還有村民托他向張平泉問好，這讓張平泉感動(dòng)不已。

2009年，廣東省委、省政府開展“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”扶貧開發(fā)工作，廣東省環(huán)境保護(hù)廳對(duì)口幫扶揭西縣灰寨鎮(zhèn)上角村。兩年多的時(shí)間里，在廣東省環(huán)境保護(hù)廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上角村的經(jīng)濟(jì)得到了長足發(fā)展，一改貧窮落后狀況。工作中，環(huán)保廳突出特色，大力實(shí)施“綠色扶貧”，在努力提高村民生活水平、活躍地方經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，積極改善村容村貌，為上角村發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)長效的基礎(chǔ)。而這些成績的取得，背后也離不開張平泉等駐村工作人員的堅(jiān)守與努力。

2009年扶貧工作啟動(dòng)時(shí)，因?yàn)橛羞^六一村的工作經(jīng)驗(yàn)，張平泉再一次被選派為環(huán)保廳駐上角村開展扶貧工作的主要負(fù)責(zé)人。此時(shí)，張平泉還擔(dān)負(fù)著環(huán)保學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)工作，經(jīng)常要奔走于廣州跟揭西之間，上角村遠(yuǎn)在廣州480公里之外，來回一趟近1000公里，行程約12小時(shí)，張平泉駐村兩年來回跑了不下50趟，其中的辛苦可想而知。

扶貧工作涉及到許多經(jīng)費(fèi)、補(bǔ)貼等問題，備受農(nóng)民的關(guān)注，一旦處理不善，將會(huì)給工作帶來極為不利的影響。曾經(jīng)，就有年邁的農(nóng)民因?yàn)檠a(bǔ)貼的事情，晚上十點(diǎn)多還大老遠(yuǎn)坐著輪椅找到張平泉反映情況。類似的事件讓張平泉深刻感受到，必須深入了解村民的實(shí)際情況，而且要實(shí)實(shí)在在為村民謀福利、做實(shí)事，扶貧工作才能夠順利開展并取得實(shí)際成效。

所以每次開展工作的時(shí)候，張平泉都實(shí)地深入到村民家中，掌握每一戶農(nóng)戶的實(shí)際情況。2010年有上級(jí)單位前來檢查，需要扶貧小組列出上角村10戶最貧窮的家庭時(shí)，張平泉當(dāng)場就把10戶家庭，包括戶主名稱、家庭情況等等信息報(bào)了出來。

在工作中，他對(duì)特殊困難戶也重點(diǎn)關(guān)注，并且特事特辦，有效解決村民實(shí)際困難。當(dāng)時(shí)，村中有一戶家庭，戶主早年去世，留下妻子兒女又患有疾病，于是張平泉多方奔走，向鎮(zhèn)里申請低保，同時(shí)與村里協(xié)調(diào)，通過村經(jīng)濟(jì)收入對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)貼的方式，為這戶家庭解決了生存難題。對(duì)于村中一位鰥寡孤獨(dú)的老人，張平泉?jiǎng)t向村里申請，由老人幫助村里從事收集運(yùn)輸垃圾等力所能及的事，每月給予600塊錢的補(bǔ)貼，解決了老人的生活問題。這些實(shí)實(shí)在在的事情，讓村民知道，這些省里來的駐村干部，是真正在為老百姓做事謀福利的。

在扶貧的同時(shí)，張平泉因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)關(guān)系，還十分關(guān)注村中的教育問題。工作之余他經(jīng)常到村中的小學(xué)與教師開展交流工作，對(duì)他們講授教育方法，甚至針對(duì)批改作業(yè)、編寫教案等等問題，開展教研交流。由于經(jīng)濟(jì)困難，當(dāng)時(shí)村中很多年青人讀完初中就想休學(xué)外出打工，張平泉得知這些情況后，又經(jīng)常跑到村民家中做思想工作，同時(shí)利用自己管理環(huán)保學(xué)院負(fù)責(zé)招生就業(yè)工作的便利，主動(dòng)為他們聯(lián)系學(xué)校并爭取助學(xué)金，幫助他們完成學(xué)業(yè)實(shí)現(xiàn)智力扶貧。

群眾的眼睛是雪亮的，廣東省環(huán)境保護(hù)廳在扶貧工作上的成績，扶貧干部為群眾謀福利做實(shí)事的態(tài)度，都得到了村民的充分肯定。張平泉每次要回廣州時(shí)，村民還專門跑到田里摘來新鮮的蔬菜送給他，這些小小的心意展示出的是村民對(duì)駐村干部的深情厚誼。

牽線搭橋，為環(huán)保事業(yè)輸送優(yōu)良種子

如今，你只要輕輕點(diǎn)擊環(huán)保學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，企業(yè)招聘信息、最新企業(yè)需求崗位、學(xué)生簡歷、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)政策等等信息一目了然，企業(yè)可以通過這個(gè)平臺(tái)直接找到合適的人才，學(xué)生則可以找到最新就業(yè)信息，為就業(yè)及早做好準(zhǔn)備。這是環(huán)保學(xué)院為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)而專門設(shè)置的一個(gè)平臺(tái)，也是張平泉管理學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作以后的一項(xiàng)創(chuàng)舉。

據(jù)了解，今年環(huán)保學(xué)院的畢業(yè)生達(dá)到2900多人，相比以前每年的幾百名畢業(yè)生，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)壓力激增。而且，隨著學(xué)院的不斷發(fā)展，畢業(yè)生的數(shù)量還將不斷攀升，如何幫助他們盡快就業(yè)較好就業(yè)，成為了壓在環(huán)保學(xué)院也壓在張平泉身上的一個(gè)沉重?fù)?dān)子。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，張平泉充分挖掘各種資源，他先是找到了學(xué)院主管單位廣東省環(huán)境保護(hù)廳，在環(huán)保廳的大力支持下向廣東省內(nèi)各地環(huán)保局發(fā)文，請各地協(xié)助做好學(xué)院畢業(yè)生的實(shí)習(xí)就業(yè)工作。同時(shí)，張平泉馬不停蹄幾乎走遍全省各地的環(huán)保政府機(jī)關(guān)、研究所等與環(huán)保專業(yè)相關(guān)的各類企事業(yè)單位，向他們介紹學(xué)院畢業(yè)生情況，推薦學(xué)生。

為了吸引用人企業(yè)的到來，張平泉專門跑到廣州大學(xué)城的環(huán)保專場招聘會(huì)，在招聘現(xiàn)場給各單位招聘負(fù)責(zé)人派發(fā)名片，并邀請他們到學(xué)院開展類似招聘工作。他的這番努力，很快也得到了回報(bào)，在2011年環(huán)保學(xué)院舉辦的招聘會(huì)中，共有70多家單位前來參加招聘。到了2012年的時(shí)候，前來參加招聘的單位已經(jīng)達(dá)到了230多家，今年截至到目前為止，也已有200多家企業(yè)前來招聘。

在做好外部溝通的同時(shí)，環(huán)保學(xué)院也非常注重學(xué)生自身專業(yè)水平的提高，以適應(yīng)市場需求。為此，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持及張平泉的努力下，環(huán)保學(xué)院目前已啟動(dòng)了校企合作項(xiàng)目。即每年開學(xué)之初，有招聘需求的單位可以在新生中挑選有意向到該企業(yè)工作者，組成“冠名班”?！肮诿唷钡膶W(xué)生除了平時(shí)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)以外，周末時(shí)由企業(yè)派出專業(yè)技術(shù)人員對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)或者到企業(yè)實(shí)踐，按照企業(yè)工作需求提前進(jìn)行培養(yǎng)，做到學(xué)校與企業(yè)的無縫對(duì)接，學(xué)生一畢業(yè)馬上可以上崗。目前，東江環(huán)保、綠由環(huán)?？萍加邢薰尽⒎畡?wù)股份有限公司、廣業(yè)環(huán)保產(chǎn)業(yè)集團(tuán)等單位已開始與環(huán)保學(xué)院合作，提前培養(yǎng)自己需要的人才。

制度的設(shè)計(jì)，在張平泉看來，也是促進(jìn)學(xué)生更好就業(yè)的一個(gè)重要保障。因此，在他提議下，環(huán)保學(xué)院開始規(guī)范了就業(yè)管理制度，每個(gè)專業(yè)都安排有專門負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)管理的老師，一旦有就業(yè)信息，確保能夠第一時(shí)間通知到合適的學(xué)生。另外，環(huán)保學(xué)院學(xué)生還組成了“就業(yè)工作志愿者協(xié)會(huì)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，深入到學(xué)生當(dāng)中，做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。目前，這支隊(duì)伍已經(jīng)有100多人，他們在就業(yè)宣傳、信息溝通等方面，均發(fā)揮了一定的作用。

促進(jìn)就業(yè)的同時(shí)，環(huán)保學(xué)院還開創(chuàng)了“企業(yè)項(xiàng)目比賽”，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)問題。這項(xiàng)比賽通過學(xué)生討論、教師指導(dǎo)、進(jìn)企業(yè)觀摩等方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情。比賽還邀請了政府人事管理部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長等人員前來點(diǎn)評(píng)，為學(xué)生提供專業(yè)的指引。曾經(jīng)在一次比賽中，聽完學(xué)生的創(chuàng)業(yè)設(shè)想之后，有企業(yè)老總當(dāng)場就拍板要給一個(gè)學(xué)生10萬元作為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。

通過這些努力，環(huán)保學(xué)院去年的畢業(yè)生基本實(shí)現(xiàn)了全部就業(yè)。今年，截至到目前，畢業(yè)生的簽約率也已經(jīng)到達(dá)了80%以上，預(yù)計(jì)到8月份，就業(yè)率能夠達(dá)到99%以上。

特色教育，彰顯思想政治理論教學(xué)魅力

環(huán)保學(xué)院以圍繞環(huán)保中心工作，以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的環(huán)保、節(jié)能、低碳及相關(guān)專業(yè)高技能型人才為辦學(xué)宗旨。環(huán)保學(xué)院的畢業(yè)生，未來將遍布省內(nèi)各個(gè)環(huán)保戰(zhàn)線，甚至發(fā)揮骨干作用。如何在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能的同時(shí)，讓學(xué)生擁有良好的職業(yè)道德和思想素養(yǎng)，成為了張平泉這個(gè)思想政治理論教學(xué)主要負(fù)責(zé)人思考的問題。

“教學(xué)規(guī)范化，管理標(biāo)準(zhǔn)化”。在張平泉看來，堅(jiān)持這兩點(diǎn)原則，才能夠充分發(fā)揮思想教育的作用。目前，思想政治理論教學(xué)部共設(shè)置四個(gè)教研室，開設(shè)了“思想道德與法律基礎(chǔ)”、“毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論”、“時(shí)事與政策”、“大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)”等四個(gè)課程，通過理論教學(xué)、實(shí)踐教育、開展辯論、外出參觀等多種形式的教學(xué)模式，著力提高教學(xué)效果。

科研則是學(xué)科發(fā)展的重要基石，張平泉多年來也以身作則，先后發(fā)表論文十幾篇，參與編寫了《時(shí)事與政策學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)導(dǎo)讀》等書目。環(huán)保學(xué)院也鼓勵(lì)青年教師，以當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、重要問題為切入點(diǎn)，申請課題、開展研究，以科研帶動(dòng)教師素質(zhì)與教學(xué)水平的提升。

“特色教育代表學(xué)校培養(yǎng)人才的思想，擁有自己的特色教學(xué)，學(xué)校才能夠提升知名度，學(xué)科也才能夠不斷發(fā)展?！北兄@樣的理念，張平泉在堅(jiān)持原有教學(xué)的基礎(chǔ)上，正努力開創(chuàng)學(xué)院的特色思想教育課程。南海是近代思想家康有為的故鄉(xiāng)，為此，在環(huán)保學(xué)院的支持下，張平泉充分發(fā)揮環(huán)保學(xué)院地處南海的優(yōu)勢，開始與康有為故居管理方、南海本地康有為研究相關(guān)學(xué)者等建立合作關(guān)系，希望建立康有為思想研究方面的特色教學(xué)。通過本土名人的研究，并開展教學(xué)，更好的培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操、奮發(fā)向上的崇高志向，發(fā)揮名人的榜樣效應(yīng)。

另外，張平泉目前還在計(jì)劃開展模擬法庭的教學(xué)模式，并立足環(huán)保學(xué)院特色，通過模擬實(shí)踐的方式，鍛煉學(xué)生的思辨能力和對(duì)環(huán)境保護(hù)等相關(guān)法律法規(guī)的熟悉、運(yùn)用程度等。

通過這一系列理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，環(huán)保學(xué)院學(xué)生思想教育工作取得了較好的成效，截止到目前為止，學(xué)生之中尚未發(fā)生思想極端或者重大的違紀(jì)違規(guī)事件。而且通過這種有意識(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)，環(huán)保學(xué)院學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)都懷著比較崇高的理想，對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷提升，一旦他們進(jìn)入到環(huán)保戰(zhàn)線上，必然會(huì)給我們的環(huán)保事業(yè)輸入正能量。