詹亦喬

“我是收藏小達人，收藏本領(lǐng)強……”我一邊哼著自編的收藏歌，一邊打開我的“收藏夾”，瀏覽著自己的一個個收藏串燒。

一

在我們教室的前門上貼著一張引人注目的“班標”，上面寫著“讀好書，寫好字，做好人”九個大字。從我入學的那天起，我就把它牢牢地記在了心里。當我在學習上遇到困難時，一想起它，我的心里就充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；當同學因犯錯而撒謊時，我就用它來鼓勵同學積極改正錯誤。

二

打開我的評估手冊，葉老師那娟秀的字跡映入我的眼簾：“你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣暮⒆印蠋熞恢睂δ阌行判?，相信你能憑實力做一個出類拔萃的人。悄悄告訴你，你讓老師感受到的是‘誰說女子不如男哦！”老師的話像涓涓細流，滋潤著我的心田，它給了我自信和奮發(fā)向上的力量，成為我永遠的收藏。

三

有一次，吃飯時，我吃得很飽了，但是碗里還剩下一點米飯。我剛想把它偷偷倒掉，爸爸看見了，搖頭晃腦地讀了起來：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽衣犃?，只好又把飯端回來吃完。從那以后，當我看見其他小朋友浪費糧食時，我都會用這句詩來提醒他們。

四

記得那是一個星期三的下午，我早早地來到學校檢查同學們的作業(yè)。當我檢查到陳小明同學的作業(yè)時，還是“一二五——丟三落四”的，我覺得應(yīng)該想個法子讓他改正。于是我手下留情，小心翼翼地在他的本子上畫了一面小紅旗，然后再寫上“你進步了”。小明同學看了，開心地笑了，因為這是他入學以來獲得的第一面小紅旗。第二天早上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他的書寫比以前工整了許多，漏掉的內(nèi)容也少了。我趁熱打鐵，一下子給了他兩面紅旗。后來，小明確確實實進步了，我也牢記了“善意的謊言是美麗的”這句話。

……

我的收藏還有很多很多，它們就像～串串珍珠，串起了我豐富多彩的生活，串起了我回味無窮的童年。