俞佳麗

在《消失的墨跡》 中，家境懸殊的“我”和李云，雖然“同居一室，一起吃飯，一起上課，一起看電影……”然而來自貧困家庭的“我”總是跟李云保持著距離。在將墨水噴到李云價(jià)格不菲的衣服上時(shí)，“我”因?yàn)椤澳E洗掉了”而暗自感到寬慰——李云沒有因此改變對自己的態(tài)度。而放寒假時(shí)，“我”偶然發(fā)現(xiàn)原來的風(fēng)衣墨跡依然存在，一瞬間明白了：是李云給了“我”寬容，小心翼翼維系了“我”的自尊。

你相信一個(gè)十幾歲的孩子不僅會做飯還會剪裁衣服嗎？《月兒》讓我信了，她“5歲就學(xué)會了洗刷做飯”；從上學(xué)開始一直在方凳上寫字，學(xué)習(xí)成績拔尖，不偏科，淡然地看待貧窮，驕傲地用著自己撿來的鉛筆學(xué)習(xí)。她拒絕別人的憐憫，自強(qiáng)不息地活在充滿鮮艷色彩的人生里。

《當(dāng)我敲門時(shí)，上帝不在家》講述的是“我”在暑假學(xué)古典舞時(shí)遇到的兩位老師，“我”看到的她們是“姿態(tài)裊裊婷婷，美麗無比”，謙遜的微笑讓“我”如沐春風(fēng)。時(shí)間靜靜地流淌，但小陳老師的一句話卻打破了安靜的時(shí)間線——她們是盲人。當(dāng)“我”震驚于這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)，小陳老師告訴我的卻是：人生需要等待的勇氣，需要用自己的努力去打動人生。

人生就像一場電影，每個(gè)人都是這部電影的導(dǎo)演。在這部人生的電影里，我們可以用自己的方式來演繹，或堅(jiān)毅，或頹然，或?qū)捜荩蛴?jì)較，或淡然，或世俗……無論是怎樣困苦難堪的人生，我們都要抱有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找人生的閃光點(diǎn)，收獲人生所給予我們的禮物。