趙欣

習(xí)作段落亮相

我把自己不會(huì)算的數(shù)學(xué)題放到媽媽面前，媽媽開始認(rèn)真地思考。一會(huì)兒，媽媽想了出來(lái)，趕忙叫我。我過(guò)去之后對(duì)媽媽說(shuō)：“您把答案告訴我吧?！眿寢屨f(shuō)：“那可不行，我講給你，你要用心聽?！庇谑?，媽媽把解題步驟一步一步地講給了我，我終于聽明白了。

魔法師的話

讀了這段話，我們知道發(fā)生了什么事情，但總感覺眼前模模糊糊的。文中也描寫了人物的動(dòng)作、語(yǔ)言啊，問(wèn)題出在哪兒呢？

仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：在寫人物的動(dòng)作、語(yǔ)言的時(shí)候，小作者卻忽略了神態(tài)描寫。當(dāng)時(shí)人物的表情我們無(wú)從知曉，也就難以更準(zhǔn)確地理解人物的內(nèi)心世界了。

寫人物的神態(tài)，就是要將人物言行過(guò)程中的面部表情寫出來(lái)；而且，要抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)節(jié)。或喜或悲，或憂或懼，這些心理狀態(tài)，作者完全可以通過(guò)精彩的神態(tài)描寫將其展示出來(lái)。因此，如果神態(tài)描寫成功，人物即使沒(méi)有說(shuō)話，也能通過(guò)表情傳遞內(nèi)心的語(yǔ)言。

變身開始

我把自己不會(huì)算的數(shù)學(xué)題放到媽媽面前，媽媽開始認(rèn)真地思考。只見她專注地盯著題目，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在自言自語(yǔ)，估計(jì)是在念叨著答案吧。一會(huì)兒，媽媽想了出來(lái)，趕忙叫我。我過(guò)去之后，滿臉堆笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“您把答案告訴我吧?！眿寢屄犃艘汇叮碱^微微一皺，說(shuō)：“那可不行，我講給你，你要用心聽?！庇谑牵瑡寢尠呀忸}步驟一步一步地講給了我，講完一步就看看我，那神情似乎在問(wèn)：“懂了嗎？”我按照媽媽說(shuō)的，用心聽著，哈哈，最后終于聽明白了。

請(qǐng)你為下面這段習(xí)作變身吧——

賣花生的老爺爺把秤盤舉給我看，說(shuō)：“瞧，這花生質(zhì)量多好，買點(diǎn)吧！”我看看爸爸媽媽，媽媽的意思是不買，爸爸湊近了，拿起一顆花生，剝開外殼，把花生仁放進(jìn)嘴里，嘗了嘗，連聲說(shuō)：“不錯(cuò)，好吃，好吃！”