安武林

《花間少年郎》這篇小說，我一邊讀，一邊想，這個(gè)小說的題目起得怪怪的。為什么叫《花間少年郎》呢？也許是為了時(shí)尚？我一向很在乎文章的標(biāo)題的，文章的標(biāo)題如果不吸引我，我一般是不會(huì)產(chǎn)生興趣的。比如說，魯迅的《一件小事》，如果不是魯迅寫的，我大概是不會(huì)讀的。作者的標(biāo)題很時(shí)尚，從行文的風(fēng)格中也能得出這樣的結(jié)論。當(dāng)我讀完的時(shí)候，我才會(huì)心地笑了，原來如此，看來作者很懂得欲揚(yáng)先抑的技巧。就像體操運(yùn)動(dòng)員玩了一個(gè)高難度動(dòng)作一樣。確實(shí)，作者寫作的時(shí)候是很下了一番功夫的。

但我還在區(qū)別主人公的環(huán)境、身份等等問題。如小說所寫，這些主人公是中學(xué)生，而且是同一個(gè)村的。他們還是山村的。這樣就給我們帶來了另一個(gè)問題，如果是一個(gè)村的話，山村，且是中學(xué)，那這個(gè)村子要多大呢？但我注意到小說中提到了暑假，那么可能這個(gè)學(xué)校是鎮(zhèn)辦的中學(xué)。他們一起上學(xué)，或者周六周日，或者暑假，才能發(fā)生小說中描寫的故事?？赡芪易约壕统錾卩l(xiāng)下的緣故吧，我很喜歡關(guān)注小說中描寫的和鄉(xiāng)村有關(guān)的一切內(nèi)容。我覺得無論時(shí)代如何變遷，有些東西永遠(yuǎn)是不會(huì)改變的。作者在敘述語言上，對(duì)話上，寫的并非是真正的鄉(xiāng)村孩子們的生活，而是藝術(shù)化了的生活，作者在追求喜劇化的效果，戲劇性的沖突，以及幽默的語言風(fēng)格，力求達(dá)到輕松活潑的閱讀目的。

作者大量使用了渲染的表現(xiàn)手法，尤其是在張小丁這個(gè)人物形象和人物性格塑造上，毫不吝嗇筆墨，可以說表現(xiàn)得淋漓盡致。張小丁活脫脫就是一個(gè)小癩皮、小混混的形象。只有把這個(gè)形象刻畫得越令人討厭，最終的轉(zhuǎn)折才會(huì)越令人有出乎意料的感覺，越有力量。讀到最后，我們發(fā)現(xiàn)作者在這一點(diǎn)上，做得很成功。其中，借錢的伏筆，埋得也合情合理，自然真實(shí)。當(dāng)然，當(dāng)最終真相大白的時(shí)候，我們的心會(huì)為之一動(dòng)，感動(dòng)！這是最美的花朵，表現(xiàn)的是感恩的主題。

短篇小說很短，許許多多東西是無法詳細(xì)描寫的。比如說，種的玫瑰花，技巧和方法從何而來？如果這個(gè)村子里是玫瑰的生產(chǎn)基地什么的，那就無須讓人猜想了。而一個(gè)中學(xué)生，具有種植玫瑰的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，多多少少有拔高的成分。那是需要花費(fèi)很多精力和時(shí)間的。這些過程被作者省略掉了，作者強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果。盡管如此，依然讓人有美中不足之感。寫小說，是個(gè)思維縝密的活兒，遺漏一點(diǎn)，總是個(gè)缺憾?；蛟S，加上一句：這個(gè)山上玫瑰花到處都是，都是村民們種植的。那么，最后的結(jié)尾就不生硬了。這大概就是說的文章中的“照應(yīng)”吧。其實(shí)，結(jié)尾已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果照應(yīng)一下會(huì)更完美。