付洋姐姐：

你好。我想告訴你，我失敗了，徹徹底底地失敗了，不甘地失敗了。這是事實，真的。

付洋姐姐，快新年了，我原本不想提及如此沉重的話題，但是這次的期末考試對我來說我真的無法接受。我是一個高三的學(xué)生，和其他的莘莘學(xué)子一樣，擁有大學(xué)的夢想，為了追求大學(xué)夢我一直在努力地學(xué)習(xí)著。可是，當(dāng)我試盡一切辦法去實現(xiàn)這個原本并不過分的要求時，卻一次又一次地被打擊，愚弄，甚至被嘲諷。

我一直相信，只要努力就可以取得好成績。于是，我一直堅持早六晚十二的原則，我每天堅持做一套試卷，從沒有掉以輕心地回答任何一個問題，更沒有忽悠自己而抱以僥幸的心理?？墒牵?dāng)成績出來的那一刻，當(dāng)看見自己的名次卑微地出現(xiàn)在340時，我?guī)缀跻舫鲅蹨I來。要知道，340意味著不在希望生的行列，換句話說，我連考取本科的希望都沒有了。

然而與我形成對比的卻是我的同桌，他每天無所事事，上課說話、玩手機(jī)，甚至睡覺睡到打呼嚕?？墒敲慨?dāng)成績出來后，他的名次總是出現(xiàn)在顯赫的位置。我除了羨慕嫉妒恨之外，真的沒有了其他更好的選擇。曾經(jīng)有一段時間我在想，是不是上天真那么霸道而不公平，為什么努力的人沒有好的回報。我好希望自己也可以取得令人滿意的成績，就算付出再多的努力。

前些天，同桌拿著試卷在我面前晃來晃去，就好像在炫耀自己的成就。我一下子就失態(tài)了，對他大吼大叫，拿書往他身上扔。但他并沒有因此而向我認(rèn)錯，反而說了一些難聽的請加“你就是沒有天分學(xué)習(xí)，再努力也沒有用”“你不會考取大學(xué)的，就算考取也頂多是黔南師院”之類的諷刺性的話語。他徹底地惹怒了我，我是從來就不會讓別人觸及我的底線的！于是揮拳頭把他打得流血。然而，更重要的是，班主任把我們叫到辦公室后問也不問就說是我不對，把我批評得狗血淋頭；而同桌卻只被簡單地警告了幾句后便回到教室。我對這世界真的很失望，成績好為什么可以嘲諷我？成績好為什么可以踐踏別人的自尊？成績好為什么可以得到老師的庇護(hù)？憑什么，憑什么？

付洋姐姐，我好迷茫，好無奈，好不甘。我不想永遠(yuǎn)都做一個失敗者，我不想辜負(fù)自己的家族使命，我更不想自己的夢想落空?？墒俏覅s沒有辦法去改變這不爭的事實?，F(xiàn)在，我?guī)缀跆幵诒罎⒌倪吘?。開始懷疑自己是不是注定要低人一等，是不是永遠(yuǎn)趕不上別人的尾巴，即使自己再怎么努力，是不是連最起碼的夢想都注定追求不到。

疲憊，勞累，憂傷……麻木百感交集于一身。即使我是一個高傲的男生，在經(jīng)受一次次的打擊下也將成為千瘡百孔的懦夫。我追尋著，是不是自己真的不是讀書的料？

付洋姐姐，你說，一直奔跑的人可以成功嗎？

繼雄

正在迷惘中苦苦掙扎的繼雄：

你好！

假如你單問洋姐一句“你說，一直奔跑的人可以成功嗎”，洋姐可能給你一個十分肯定的答案——是的。但是你那么多的前言卻一下子讓姐猶豫了，因為看來我們必須重新定義一下“成功”，否則這就是個無解的問題。

姐是個稍有數(shù)學(xué)天分的人，在長達(dá)近十年的基礎(chǔ)教育階段，我的追求一直是成為一名數(shù)學(xué)博士。但是高考考的是文科專業(yè)，工作做的新聞媒體，與我最初定義的成功愈發(fā)遠(yuǎn)了，而我卻并不覺得自己失敗。

姐小學(xué)一年級時的目標(biāo)大學(xué)是北大，中考前是吉大，高考前變成了是個大學(xué)就行啊，好在高三我既不握著兒時的夢想自卑放棄，也不與同班同學(xué)攀比成績和誰更努力，所以高一高二成績很不理想的我，在高三下學(xué)期的時候卻發(fā)力了。其實，高三開學(xué)不久班主任不知道發(fā)神馬神經(jīng)還找我談了次話，大意是：你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備來年重考吧，這樣你等于復(fù)習(xí)了一年半！我記得當(dāng)時我尷尬地沖他笑了笑，說，我的確這陣子身體不太好。但是，這絲毫沒有刺激到我，我前進(jìn)的路上別人的兩句瘋話是不會讓我停駐的，但是姐前進(jìn)的路上也是知趣的——我去了一所省內(nèi)非重點(diǎn)大學(xué)，如果我家有錢，我一定選擇重讀；但我家沒錢，我就拉著行李屁顛屁顛地去讀書了。沒有人的人生可以不轉(zhuǎn)彎！我的人生也不是考上大學(xué)就畫上了句號！十年以后，十年以后姐將畢業(yè)于一所211大學(xué)，研究生。

成功是什么？成功不是你人為地為自己設(shè)置的某個終點(diǎn)站，不是你站在領(lǐng)獎臺上接受鮮花和掌聲雷動，不是你自以為是地認(rèn)為擁有了俯視別人的資格。而是跌倒一萬次后，第一萬零一次爬起來的勇氣，是在平平庸庸中依然意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑的喜悅，是邁出人生中的一大步時看到的下一處風(fēng)景。

是不是努力了就一定有回報？一定是的！但是未必回報在你最初的目的上。一代一代人前仆后繼地研究永動機(jī)，結(jié)果都失敗了。雖然永動機(jī)被證明不可能制造出來，但人們在探索過程中卻受益匪淺，最大的成就莫過于證明永動機(jī)不可能存在的熱學(xué)第一、第二定律，而之后的蒸汽機(jī)、熱機(jī)、電動機(jī)等等對人類生活的巨大改變，姐就不用掉書袋了吧？你自己一定都有體會。

考試成績與努力分不開，與天分的關(guān)系也特別密切。那些輕易就能考高分的人可能記憶力是超群的，但就我們現(xiàn)行的考試制度而言，他們也就記憶力強(qiáng)點(diǎn)兒而已，大不了運(yùn)算能力也出色一些，而這些能力在你們走向社會之后都將退居二線。你的視線若只能觸及到高考，洋姐恐怕是要笑話你目光短淺了。那你會問，洋姐我在高三一次次不成功中能收益什么？耐心、寬讓、堅毅、樂觀……一句話，如果你不經(jīng)歷更多的疼痛和苦悶，你根本不知道自己的承受底線在哪里。

另外，洋姐作為過來人，私以為實在有必要提醒一下你的另一個底線——

你說“我是從來就不會讓別人觸及我的底線的”，無人不在是非之中，別人奚落你兩句就觸及你的底線了，那不能說明你多么有原則，反而證明你是一個內(nèi)心不強(qiáng)大的人，很不強(qiáng)大，不強(qiáng)大到即使你考上了重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)時都未必能找到工作。因為用人單位不會在乎你的尊嚴(yán)，他們甚至?xí)谀忝媲肮室獍涯阏f得一無是處，為的就是看你的應(yīng)激反應(yīng)；當(dāng)然他們再也不會因為成績好就庇護(hù)誰了，因為學(xué)習(xí)成績不再是第一重要的，他們要挑選的人首先要有健康的心理、討人喜歡的與人交往方式、強(qiáng)大的執(zhí)行能力，最最重要的是能夠受得了委屈，那種別人羞辱兩句就絕不忍受甚至動用武力的人單位是斷不敢錄用的。這種人一旦情緒管理失控造成人身傷害，單位可是要負(fù)責(zé)的，而沒有單位愿意在這方面損失利益。

付洋姐姐

編輯/付洋