吳鈴鈺

似水年華的青春，是一本藏在心底的書(shū)，每一頁(yè)的精彩都在心海里沉浮……

——題記

落葉輕輕飛舞，帶走了許多美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日， 我笑過(guò)，哭過(guò)，追求過(guò)，也彷徨過(guò)，驀然回首，已在青春道上跌跌撞撞走了那么久。

10歲時(shí)，像玫瑰花一樣絢麗，像青蘋(píng)果一樣酸澀的青春精靈，悄然來(lái)到我的身邊。我的腦袋瓜里整天想的就是如何快快長(zhǎng)大，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，從不跟人計(jì)較，心靈仿佛水晶一樣玲瓏剔透純潔無(wú)瑕。

轉(zhuǎn)眼12歲來(lái)了，痛苦和辛酸也跟著來(lái)了。

班里要競(jìng)選班干部，老師要每個(gè)同學(xué)都考慮一下自己愿意擔(dān)任的職位?；氐郊遥蚁肓撕芫?，最終決定競(jìng)選班長(zhǎng)。然后，我為這次競(jìng)選作了很多準(zhǔn)備。那天，我上臺(tái)說(shuō)，想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)檎J(rèn)為自己有能力協(xié)助老師處理好班里的事務(wù)，會(huì)盡自己所能幫助同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。走下講臺(tái)時(shí)，看到同學(xué)們的目光都聚集在我身上。最后，我如愿以償?shù)氐巧狭税嚅L(zhǎng)的“寶座”。

在以后的日子里，作為班長(zhǎng)的我履行諾言，借復(fù)習(xí)資料給需要的同學(xué)，與大家一起討論分析老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，為一些成績(jī)不佳的同學(xué)講解難題……我很驚訝，每個(gè)人都愿意和我做朋友！我和大家共享快樂(lè)，分擔(dān)愁苦。不久還有了一個(gè)特別知心的朋友，我高興得差點(diǎn)蹦起來(lái)！

盡管前幾次考試我都名列前茅，隨之將至的期末考卻還是像一塊無(wú)形的大石壓在我的心頭，讓我莫名恐慌。教室里的氣氛是那么的壓抑，沒(méi)日沒(méi)夜的備考讓我身心疲憊。終于考完了，可結(jié)果很不理想。我是那么的努力，準(zhǔn)備得那么辛苦，為何老天如此對(duì)我？

我仿佛跌到深深的谷底，沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣。我待在角落哭了很久很久……

“我還有很多機(jī)會(huì)的，不是嗎？我得重振旗鼓點(diǎn)亮心燭，讓它照射出生命的本色。”寫(xiě)完上面的話，我合上精美的筆記本，小心翼翼地把它鎖進(jìn)了抽屜。同時(shí)，也把那份失落埋入心底。

我不斷告訴自己要奮發(fā)，要付諸行動(dòng)，要無(wú)愧于寫(xiě)過(guò)的那些話。于是，上課時(shí)我聚精會(huì)神聽(tīng)講踴躍回答問(wèn)題，認(rèn)真完成每一次作業(yè)……我將一切都盡力做到最好。果然，我的成績(jī)很快有了起色。又一次，我打開(kāi)心愛(ài)的筆記本寫(xiě)道：“穿越困惑的大門(mén)終于來(lái)到一片新天地，人生道路漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)苦盡甘來(lái)?！?/p>

終于在我13歲的那個(gè)秋天，我的學(xué)業(yè)有了大豐收，這令我開(kāi)心了許久。同時(shí)我也有了更多的知心朋友。

我再次翻開(kāi)筆記本，鄭重地寫(xiě)道：“倘若是一顆流星，我一定要?jiǎng)澠瞥良诺囊鼓?，照亮一片天空。我要用理想之刀，雕刻生命之?shù)；用心靈之剪，在人生路上裁出吐綠的枝頭……”

失意時(shí)，不消沉，徘徊后，不迷惑。相信上帝對(duì)你關(guān)閉所有的門(mén)之后，定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

14歲的我，深深懂得青春是青澀的，也是甘甜的。我會(huì)用積極的態(tài)度面對(duì)每一天。

在成長(zhǎng)的河流上漂浮，左右自己的不是洶涌波濤，而是心頭矢志不移的羅盤(pán)：自信。這一路，我都擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，和勇往直前的信心。我終將帶著含淚的微笑，享受成功的喜悅。

我已被歲月磨煉得十分堅(jiān)強(qiáng)。我真的長(zhǎng)大了！