趙暢

①朱光潛終生恪守自己的座右銘：“此身此時(shí)此地?！薄按松怼?，亦即此身應(yīng)該做而且能夠做的，就必須自己來(lái)做，并成為自己一生追求的目標(biāo)；“此時(shí)”，指此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，絕不拖到明天和以后去做；“此地”，是說(shuō)此地應(yīng)該做而且能夠做的事，不可等到有更好的條件和寬松的環(huán)境時(shí)再去做。

②讀書，對(duì)于每個(gè)人都是一件應(yīng)該做而且能夠做，且須貫穿一生一世的事。

③或許，有人會(huì)說(shuō)，讀書不是看病、救火，不必著急，慢慢來(lái)就行。殊不知，正因?yàn)樽x書在有些人看來(lái)，是一件可待可推、可有可無(wú)的事，故而總是被忽視被拋棄。一個(gè)人真要等到抽出一段空閑時(shí)間再來(lái)靜心讀書，那只是不想讀書的借口而已。其實(shí)，真正的讀書總是忙中偷閑進(jìn)行的，真正的讀書必須抓住眼前、當(dāng)下，而絕不拖到明天、后天。古人讀書有“馬上、枕上、廁上”之說(shuō)，既說(shuō)明讀書是一件緊要的事，也說(shuō)明讀書的時(shí)間只要擠一擠，總會(huì)有的，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)分秒必爭(zhēng)、日積月累。電影導(dǎo)演謝晉從小熱愛讀書，自此養(yǎng)成每天必讀書的習(xí)慣。哪怕工作到了深夜，睡前一定要看上一會(huì)兒書，否則便睡不踏實(shí)。去國(guó)外訪問，他最愛逛書店買書、讀書。而春節(jié)回老家浙江上虞，他更是閉門謝客，奢侈地讀書。勤奮讀書，令他的導(dǎo)演生涯充滿激情，充盈智慧。

④環(huán)境好一點(diǎn)，或許讀書的效果會(huì)更好些。但這并非必要條件，何況，人也可以改造環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境。1940年9月7日，德國(guó)空軍瘋狂轟炸倫敦，倫敦遭受重創(chuàng)，到處是斷壁殘?jiān)?，到處是火海，缺水、缺電、缺煤氣、缺少食物和藥品。然而，在圖書館，有人依然從排列整齊的書架上挑選書籍。難怪丘吉爾說(shuō)：“倫敦就像一頭史前時(shí)期的巨獸，能夠忍受可怕的創(chuàng)痛，雖然遍體鱗傷、血肉模糊，也照樣能生活和活動(dòng)?！辈秽髸r(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境，倫敦人熱愛讀書，該是德國(guó)法西斯難以摧毀他們的心靈和對(duì)于未來(lái)希望的一個(gè)重要原因。是啊，對(duì)讀書如饑似渴的人來(lái)說(shuō)，環(huán)境的好差，實(shí)在不是決定因素。清朝重臣曾國(guó)藩的一番話說(shuō)得再明白不過(guò)的了：“且茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場(chǎng)，亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書。茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)，神仙之境，皆不能讀書。何必?fù)竦?，何必?fù)駮r(shí)?！鼻安痪?，在臺(tái)灣有個(gè)與佛教有關(guān)的公共講座，演講者看著臺(tái)下攢動(dòng)浮躁低頭看手機(jī)的聽眾，感嘆說(shuō)：“無(wú)法專注于當(dāng)下，反而讓許多人感嘆時(shí)間不夠用，因?yàn)椋恼谠箛@過(guò)去、煩惱未來(lái)，當(dāng)下這一刻都浪費(fèi)了。”專注，便能贏得讀書時(shí)間；專注，便可安于讀書環(huán)境。做不到專注，便無(wú)從說(shuō)起，必一事無(wú)成。

⑤讀書，理應(yīng)是我們?nèi)松非蟮哪繕?biāo)，事實(shí)上，在當(dāng)今世界的許多國(guó)家里，讀書的多寡依然是多數(shù)人對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和人生境界的衡量尺度。做一個(gè)真正的讀書人，就從“此身此時(shí)此地”開始吧！

（選自2013年1月3日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【閱讀訓(xùn)練】

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？

2.請(qǐng)任選角度對(duì)文章開頭一段作簡(jiǎn)要賞析。

3.第③段的畫線句在表達(dá)上有什么作用？

4.第④段主要告訴我們什么道理？

5.下面這段鏈接材料可以放到哪一段中作事實(shí)論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。

（周俊根 設(shè)計(jì)）

（參考答案見19頁(yè)）