夏德文

習(xí)作要求

蘇教版五年級上冊“習(xí)作1”：在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的吧，請選擇其中一位寫一寫?？梢詫懰谀承┓矫妫ㄈ缤饷?、性格、教育方法等）的特點，也可以寫他幫助、教育你的一兩件事。題目由自己定。

拓展思路

在我們的學(xué)習(xí)生活中，老師為我們傳授寶貴的知識，老師教我們做人的道理，老師給了我們無盡的關(guān)懷，老師把愛撒進我們的心田……老師的愛無處不在：一個鼓勵的眼神、一句親切的問候、一聲嚴(yán)厲的批評、一次耐心的輔導(dǎo)……點點滴滴，雖然平淡，卻飽含著老師的愛。在我們的腦海中，一定有一位老師給自己留下了最深刻的印象，快拿起我們手中的筆，寫一寫親愛的老師吧！

習(xí)作提示

1.從平淡的生活中選取材料，力求真實。寫老師，本來就少有驚天動地的事情，那寫老師的一些什么呢？這就要求我們有一雙銳利的眼睛，從許許多多細小的事情中挑選出具有代表性的事例。比如例文《我最親愛的老師》，小作者所選的材料看起來非常平淡，但是，小事中折射出了老師教育人的方法和藝術(shù)——嚴(yán)格要求學(xué)生，從小養(yǎng)成認(rèn)真細心的良好習(xí)慣；教育學(xué)生抓緊早晨的大好時光讀書等事例，以小見大，讀來親切，真實可信。

2.用平實的語言表達真情，力求自然。有了好的習(xí)作材料，還需要組織語言，抒發(fā)作者的情感。所寫文章，首先要感動自己，才能感動別人。比如例文《我最親愛的老師》，小作者在開頭一連串的疑問，就直接表達了對老師的思念之情，會激起讀者的情感漣漪；接著回憶了老師教育“我”的幾件事，為后文的抒情做了鋪墊；文章的結(jié)尾部分寫到自己和全班同學(xué)難以控制的眼淚和呼喚，表達了小作者對老師的無比敬愛之情，會激起讀者的情感波瀾。全文語言樸實無華、自然流暢、真實感人。