王全章

【摘 要】本文就《籃球規(guī)則》中幾種“有效中籃”的計(jì)分，提出“一球兩計(jì)”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在倡導(dǎo)集體配合中籃高于個(gè)人單打中籃的得分價(jià)值與得分理念，充分肯定發(fā)揮集體力量的主導(dǎo)作用，彰顯中國(guó)特色。從構(gòu)想的含義、內(nèi)容與目的；具體規(guī)定、計(jì)分方法等進(jìn)行論述。

【關(guān)鍵詞】籃球規(guī)則；有效中籃；翻倍計(jì)分；一球兩計(jì)

1.“一球兩計(jì)”構(gòu)想的含義、內(nèi)容與目的

“一球兩計(jì)”就是“投中一個(gè)球，采用兩種不同的計(jì)分法”。在國(guó)際《籃球規(guī)則》的框架內(nèi)，原得分區(qū)“有效中籃”計(jì)分基本保持不變的情況下，在國(guó)內(nèi)對(duì)“快攻、基礎(chǔ)技術(shù)、固定戰(zhàn)術(shù)”配合成功的“有效中籃”實(shí)行“翻倍計(jì)分”，這種“翻倍計(jì)分”就是構(gòu)想的核心。凡符合這三種要求完成進(jìn)攻的“有效中籃”，國(guó)內(nèi)均給予“翻倍計(jì)分”，國(guó)際保持不變。例如：一個(gè)中鋒單打成功的“有效中籃”，在國(guó)際計(jì)2分，在國(guó)內(nèi)也計(jì)2分。又如：一次快攻成功的“有效中籃”，在國(guó)際計(jì)2分，在國(guó)內(nèi)計(jì)4分。既統(tǒng)一、又靈活、有區(qū)別，這就是“一球兩計(jì)”構(gòu)想的真正含義。其基本內(nèi)容與目的是：

1.1每一次“快攻”成功的“有效中籃”要實(shí)行“翻倍計(jì)分”

凡從后場(chǎng)、中場(chǎng)和前場(chǎng)獲得的球，以快攻完成“有效中籃”。在國(guó)內(nèi)原來(lái)計(jì)2分或3分（在三分區(qū)完成），現(xiàn)改計(jì)為4分或6分。不論是前、中、后場(chǎng)搶斷球還是獲得籃板球，直接長(zhǎng)傳或傳、運(yùn)結(jié)合所形成的快攻；一條龍的也算；三線快攻更好。參與的人數(shù)越多，說(shuō)明場(chǎng)上全隊(duì)的快攻意識(shí)越好，成功的概率就越高。用時(shí)間來(lái)衡量，大致從得到球到完成快攻的“有效中籃”不超過(guò)8秒鐘或更短（包括8秒鐘）。

目的：就是提倡和鼓勵(lì)全隊(duì)帶有壓迫性、攻擊性的積極防守，積極搶斷，主動(dòng)出擊，協(xié)同配合；最大限度的發(fā)揮集體力量。培養(yǎng)和提高在前、中、后場(chǎng)獲得球后，全隊(duì)發(fā)動(dòng)快攻的意識(shí)與能力；全隊(duì)快攻分散、接應(yīng)形成的整體反應(yīng)速度與每個(gè)參與者行為的合理性、層次性；全隊(duì)完成快攻配合“有效中籃”的最佳途徑與成功率。同時(shí)，加強(qiáng)控球，減少失誤，提高進(jìn)攻的成功率就自然受到同等重視。

1.2半場(chǎng)陣地進(jìn)攻中，三人或三人以上“基礎(chǔ)技術(shù)配合”，成功的“有效中籃”要實(shí)行“翻倍計(jì)分”

凡陣地進(jìn)攻三人或三人以上配合成功的“有效中籃”。在國(guó)內(nèi)原來(lái)的計(jì)2分或3分，現(xiàn)改計(jì)為4分或6分。如反掩護(hù)配合的遠(yuǎn)投、內(nèi)切成功；中鋒、前鋒插上、插下的高、低位左、右策應(yīng)成功；NBA胡人隊(duì)左、右高位擋拆三角進(jìn)攻成功等等。三人配合的鑒定標(biāo)準(zhǔn)是：路線清晰，一目了然；跑、傳流暢，配合默契；一氣呵成，得分有效。

目的：就是引導(dǎo)和鼓勵(lì)全隊(duì)多進(jìn)行三人的、無(wú)球人的基礎(chǔ)技術(shù)配合，減少單兵作戰(zhàn)，減少持球者壓力。提倡全隊(duì)多傳球、少運(yùn)球；多跑動(dòng)，少死站；多掩護(hù)、少單行；靈活多樣的多人多點(diǎn)得分。調(diào)動(dòng)大家的積極性，增強(qiáng)集體配合的主觀意識(shí)與主動(dòng)能力，彰顯籃球基礎(chǔ)技術(shù)配合的軟實(shí)力，充分凸現(xiàn)基礎(chǔ)技術(shù)配合的變化性、實(shí)效性、美觀性。使比賽更順暢、更好看、更精彩，更具觀賞價(jià)值。

1.3前場(chǎng)邊線、端線擲界外球，采用“固定戰(zhàn)術(shù)”配合，成功的“有效中籃”要實(shí)行“翻倍計(jì)分”

凡運(yùn)用各種具有一定技術(shù)含量的“固定戰(zhàn)術(shù)”配合，成功的“有效中籃”。原來(lái)的計(jì)2分或3分，現(xiàn)改計(jì)為4分或6分。這種前場(chǎng)邊線、端線擲界外球的全隊(duì)固定戰(zhàn)術(shù)配合，各隊(duì)的教練員在比賽時(shí)，首先要提供給記錄臺(tái)的臨場(chǎng)技術(shù)鑒定組，并指出主、次得分點(diǎn)。技術(shù)鑒定組依據(jù)各隊(duì)提供的固定戰(zhàn)術(shù)配合，與臨場(chǎng)裁判員進(jìn)行交流研究，統(tǒng)一尺度，熟悉戰(zhàn)術(shù)，明確主、次得分點(diǎn)，然后以此來(lái)判定各隊(duì)擲界外球固定戰(zhàn)術(shù)配合成功的“有效中籃”是否“翻倍計(jì)分”。

目的：就是督促和鼓勵(lì)各隊(duì)要制定適合本隊(duì)特點(diǎn)的一到兩個(gè)或更多的固定戰(zhàn)術(shù)配合，使固定戰(zhàn)術(shù)配合能夠成為前場(chǎng)擲界外球時(shí)的主要得分方式，使前場(chǎng)擲界外球固定戰(zhàn)術(shù)配合自動(dòng)化、常態(tài)化、多樣化。改變那種擲進(jìn)球來(lái)再組織或遇到緊逼時(shí)連球都擲不進(jìn)的被動(dòng)局面，增強(qiáng)隊(duì)員無(wú)球狀態(tài)下固定戰(zhàn)術(shù)配合的自覺意識(shí)與主動(dòng)配合能力。

2.具體“翻倍計(jì)分”的規(guī)定與計(jì)分方法：

2.1凡符合以上三方面成功的“有效中籃”均實(shí)行“翻倍計(jì)分”，并貫穿于整場(chǎng)比賽的始終，在記錄表上分別累加

隊(duì)員投中“4分或6分”的“有效中籃”，應(yīng)通過(guò)畫圓括號(hào)括住該隊(duì)員號(hào)碼來(lái)記錄。具體記作“（8）（15）”。

2.2所有快攻成功的；前場(chǎng)陣地三人基礎(chǔ)技術(shù)配合成功的；前場(chǎng)邊線、端線擲界外球，采用固定戰(zhàn)術(shù)配合成功的“有效中籃”規(guī)定

在2分區(qū)域或3分區(qū)域完成的“有效中籃”均計(jì)4分或6分。凡第一次未投中，第二次補(bǔ)投中的均計(jì)2分或3分。若在2分或3分區(qū)域?qū)ν痘@者發(fā)生犯規(guī)，投中有效分別計(jì)4分或6分，并加罰一次；若未投中，應(yīng)判給2次或3次罰籃不再“翻倍”。

2.3全場(chǎng)發(fā)生的所有罰球成功的“有效中籃”均計(jì)1分，不再“翻倍計(jì)分”

凡不符合上述特殊規(guī)定的“有效中籃”均按原國(guó)際《籃球規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。例如：個(gè)人單打，二人擋拆，傳切，反跑等成功的“有效中籃”均按原計(jì)分不變。

上述三種特殊的規(guī)定，可根據(jù)實(shí)際情況，采用分步實(shí)施，首先試行快攻、前場(chǎng)擲界外球固定戰(zhàn)術(shù)配合；然后再實(shí)行前場(chǎng)陣地三人基礎(chǔ)技術(shù)配合?？稍诓煌?jí)別的國(guó)內(nèi)比賽中首先試點(diǎn)，逐步推開。二人空中接力扣籃和沖搶前場(chǎng)籃板球接空扣籃是否也可納入，應(yīng)當(dāng)考慮。

總之，“一球兩計(jì)”是“獎(jiǎng)勵(lì)型激勵(lì)機(jī)制”，是一個(gè)大膽的戰(zhàn)略構(gòu)想，敢想才能創(chuàng)新，創(chuàng)新才能發(fā)展，發(fā)展才能提高。就是在國(guó)際《籃球規(guī)則》的框架內(nèi)，尋求既符合《籃球規(guī)則》的統(tǒng)一性，又不完全相同，不限制、不影響國(guó)內(nèi)球員參加任何國(guó)際大賽時(shí)的技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮，相反對(duì)國(guó)內(nèi)球員的競(jìng)技水平和全隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)配合具有極大的促進(jìn)與提高作用。以特定的技術(shù)配合為導(dǎo)向，以“有效中籃”的“翻倍計(jì)分”為切入點(diǎn)，豐富籃球文化內(nèi)涵，增加觀賞價(jià)值，大力弘揚(yáng)集體配合中籃高于個(gè)人單打中籃的得分價(jià)值與得分理念。減少死抗硬頂，單打獨(dú)奏；調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮集體智慧與力量，突出集體配合的主導(dǎo)作用；獎(jiǎng)勵(lì)集體配合得分，削弱個(gè)人單打得分；倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，降低明星效應(yīng)。它不僅僅是特定技術(shù)配合“有效中籃”在表象上的“翻倍計(jì)分”，更重要的是促進(jìn)賽場(chǎng)戰(zhàn)略方針的內(nèi)涵發(fā)生根本改變。符合中國(guó)的國(guó)情，切合中國(guó)實(shí)際。為培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀球員，盡快改變中國(guó)籃球面對(duì)世界強(qiáng)隊(duì)，失去個(gè)人身高、技術(shù)優(yōu)勢(shì)后，既不能單打又沒(méi)有集體配合、束手無(wú)策的被動(dòng)局面。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)、探索以“快攻、基礎(chǔ)技術(shù)、固定戰(zhàn)術(shù)”配合為主要進(jìn)攻內(nèi)容的、具有鮮明中國(guó)特色的新的比賽模式，對(duì)中國(guó)籃球的發(fā)展與提高至關(guān)重要。

古語(yǔ)講：“重賞之下必有勇夫”，在中國(guó)先行先試，有百利而無(wú)一害。

【參考文獻(xiàn)】

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