楊東

在自主招生改革的大背景下，為了拓寬選拔人才的渠道，上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院探索了一條與高中聯(lián)動(dòng)的培養(yǎng)模式，這種模式是學(xué)校之間的自由選擇，是一種資源的優(yōu)化組合?？梢哉f(shuō)，上海財(cái)大是自主招生大學(xué)與高中聯(lián)合培養(yǎng)人才的先行者，在這種模式的探索過(guò)程中，高校和高中教育工作者共同攜手為新人才的茁壯成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天。

免費(fèi)夏令營(yíng)初顯身手

2010年上海財(cái)大開(kāi)始舉辦“海納百川，經(jīng)世濟(jì)國(guó)”全國(guó)優(yōu)秀高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)夏令營(yíng)，據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)院負(fù)責(zé)夏令營(yíng)的姚老師介紹：“夏令營(yíng)的活動(dòng)屬于公益性質(zhì)，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，同時(shí)通過(guò)有效渠道發(fā)現(xiàn)、考查有學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)潛質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的高中生。我們不收取任何費(fèi)用，由上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院將承擔(dān)所有營(yíng)員在夏令營(yíng)期間的食宿費(fèi)用，外地營(yíng)員還可以報(bào)銷(xiāo)往返上海的火車(chē)硬座票。營(yíng)員在夏令營(yíng)活動(dòng)和測(cè)試中的表現(xiàn)將作為能否獲得上海財(cái)經(jīng)大學(xué)自主選拔錄取資格的重要依據(jù)。其在高考中以經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為第一志愿，且考分達(dá)到上海財(cái)大錄取標(biāo)準(zhǔn)者好將獲得優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金?！?/p>

報(bào)名參加夏令營(yíng)的都是高二學(xué)生，政治思想品德合格，身體健康，有的在高中階段獲得全國(guó)中學(xué)生各學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽〈數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理〉省賽區(qū)至少二等獎(jiǎng)，或者在省級(jí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和作文競(jìng)賽中獲兩個(gè)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，還有很多在高中就讀期間學(xué)習(xí)成績(jī)排名不低于班級(jí)前10名。當(dāng)然，還有部分學(xué)生是具有某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)、特長(zhǎng)的考生。參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生，要求每人寫(xiě)一份字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)的個(gè)人陳述，以及兩名任課教師的推薦信。

夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容主要包括經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題講座、經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題討論、校園參觀、與老師學(xué)長(zhǎng)交流、基礎(chǔ)能力測(cè)試等。通過(guò)各種活動(dòng)和考試，學(xué)院重點(diǎn)考察了營(yíng)員的綜合素質(zhì)，包括營(yíng)員是否具備較強(qiáng)的表達(dá)能力、邏輯思維是否清晰、是否有濃厚的學(xué)術(shù)興趣及研究能力等。

可以說(shuō)上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院為免費(fèi)夏令營(yíng)下了很大的功夫，正如上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)田國(guó)強(qiáng)所說(shuō)：“中國(guó)市場(chǎng)化的改革是不可逆轉(zhuǎn)的。人們?cè)谶@方面要有戰(zhàn)略眼光，要多拿錢(qián)出來(lái)辦教育。對(duì)此我們是花了很大力氣的?！?/p>

2010年上海財(cái)大針對(duì)全國(guó)高中生的免費(fèi)夏令營(yíng)大獲成功，有6名營(yíng)員獲得參加上海財(cái)經(jīng)大學(xué)自主招生考試資格。這項(xiàng)活動(dòng)成為上海財(cái)大為全國(guó)高中生提供的一頓豐盛的夏日大餐。

組團(tuán)“虛擬班”成果顯著

免費(fèi)夏令營(yíng)的成功給上海財(cái)大的管理者們極大的鼓勵(lì)，但是，短期的夏令營(yíng)培訓(xùn)似乎對(duì)人才的選拔工作還不夠全面。田國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)介紹，在實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程中，學(xué)院發(fā)現(xiàn)夏令營(yíng)的模式是比較分散的，營(yíng)員來(lái)自不同的高中，其后期的選拔等工作任務(wù)繁重，學(xué)校招考資源很難得到有效利用，所以準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)行一種組團(tuán)式招生探索。

為了把夏令營(yíng)的資源發(fā)揮到最大，激發(fā)高中生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，同時(shí)通過(guò)高中為單位發(fā)現(xiàn)、考察學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)潛質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的高中生，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考，上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院與上海交大附中展開(kāi)合作，建立了上海交大附中實(shí)驗(yàn)“虛擬班”。通過(guò)這種高校進(jìn)高中的方式，讓高校與學(xué)生有更多的相互了解，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行雙向選擇，一起探索以興趣為導(dǎo)向的自主招生新模式。

2011年下半年，在上海財(cái)大招辦主任魏立東的積極組織聯(lián)絡(luò)下，交大附中舉辦了“虛擬班”的宣講會(huì)。“開(kāi)始的時(shí)候，我們是將夏令營(yíng)和虛擬班兩個(gè)活動(dòng)合二為一的，參加虛擬班的同學(xué)都要參加夏令營(yíng)?！币蠋熃榻B說(shuō)，“我們聘請(qǐng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)胡永剛教授、院長(zhǎng)助理常進(jìn)雄教授出席了宣講會(huì)，胡永剛教授為交大附中的學(xué)生做了一場(chǎng)通俗風(fēng)趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)普及知識(shí)講座，讓學(xué)生們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科、上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院有了一個(gè)直觀立體的了解。宣講會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，上海交大附中也正式開(kāi)始了虛擬班項(xiàng)目的報(bào)名工作?！睙o(wú)疑“虛擬班”的創(chuàng)設(shè)豐富了學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，是夏令營(yíng)的延伸，增加了教授與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)。

上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院在2011年10月組織了第一次面試，最終28名學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入“虛擬班”學(xué)習(xí)。隨后，田國(guó)強(qiáng)、胡永剛等經(jīng)濟(jì)學(xué)院的專(zhuān)家、教授先后赴交大附中做了九場(chǎng)授課講座。到2012年1月，又組織了第二次面試，最終根據(jù)學(xué)生平時(shí)成績(jī)70%，兩次面試平均成績(jī)30%的原則，共有17名學(xué)生達(dá)到初步要求。

2012年8月29日，上海交大附中有8位同學(xué)正式成為財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012級(jí)新生。與其他新生不同的是，這8位同學(xué)已經(jīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)院非常熟悉，他們上過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師的課程，來(lái)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)辦公大樓，參觀過(guò)學(xué)校的校史館和圖書(shū)館。他們正是通過(guò)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地虛擬班提前鎖定了上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的。

上海交大附中徐向東校長(zhǎng)表示：“上海交大附中非常看好實(shí)驗(yàn)基地‘虛擬班這一項(xiàng)目，我們將繼續(xù)努力把實(shí)驗(yàn)班辦得更好，并提早在學(xué)生中進(jìn)行宣傳，吸引更好的生源?！痹谑讓蒙虾＝淮蟾街袑?shí)驗(yàn)基地虛擬班的基礎(chǔ)上，上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院在2012年上半年與交大附中開(kāi)始了第二期虛擬班的合作。

田國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)表示：“這樣做，大大節(jié)省了我們選拔人才的成本。通過(guò)與各高中聯(lián)動(dòng)的形式，我們的優(yōu)秀師資可以直接對(duì)接高中，同時(shí)能夠直接深入到高中面對(duì)面地選拔人才?？梢哉f(shuō)虛擬班是夏令營(yíng)的一項(xiàng)特殊活動(dòng)。”

夏令營(yíng)和“虛擬班”相輔相成

據(jù)田國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)介紹，從2013年開(kāi)始，學(xué)院把夏令營(yíng)的招生和“虛擬班”的建設(shè)分開(kāi)操作，以使兩者的資源得到最大發(fā)揮，同時(shí)也可以改變外界對(duì)學(xué)校“照顧上海同學(xué)”的印象?！拔艺J(rèn)為，自主招生工作應(yīng)該滿足各個(gè)層次高中生的需要，優(yōu)秀高中有很多優(yōu)質(zhì)的資源，我們要利用起來(lái)，分散的夏令營(yíng)營(yíng)員也要滿足他們的需求。經(jīng)過(guò)這幾年的探索我們終于找到了這條統(tǒng)一與分散相結(jié)合的自主選拔招生方式?！?/p>

2013年，上海財(cái)大夏令營(yíng)將根據(jù)營(yíng)員的綜合表現(xiàn)選拔10名左右的優(yōu)秀營(yíng)員，直接獲得參加上海財(cái)大自主選拔錄取考試的資格。如果他們的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到當(dāng)年上海財(cái)大劃定的A檔分?jǐn)?shù)線，高考成績(jī)達(dá)到考生所在省市第一批本科錄取控制線且第一志愿報(bào)考上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院，則以第一志愿錄取。

而與高中合辦的實(shí)驗(yàn)基地“虛擬班”的學(xué)生規(guī)?？刂圃?0～40人之間，進(jìn)入虛擬班的學(xué)生以報(bào)考上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院為升學(xué)導(dǎo)向，并享受學(xué)校相關(guān)自主選拔錄取優(yōu)惠政策，其中三分之一的學(xué)生可以進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

“我很慶幸我考上了上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院。早在高二下學(xué)期，我就報(bào)名參加了學(xué)校與財(cái)大共建的虛擬班，當(dāng)時(shí)我們一起報(bào)名的有七八十個(gè)同學(xué)。每周財(cái)大都會(huì)派教授來(lái)為我們做講座。暑假我參加了財(cái)大舉行的夏令營(yíng)活動(dòng)，與來(lái)自全國(guó)各地的50多位學(xué)生一起聽(tīng)講座、分小組做課題。在這個(gè)過(guò)程中，我迷上了用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！边@是交大附中高三學(xué)生許敬一的一席話。以許敬一的成績(jī)，通過(guò)自主招生完全有望被復(fù)旦、交大預(yù)錄取，但是她卻選擇了上海財(cái)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院，原因很簡(jiǎn)單，她找到了自己的志趣所在。

田國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)在回顧學(xué)院組織夏令營(yíng)和虛擬班的過(guò)程時(shí)說(shuō)：“我們?yōu)槭裁催@么重視和高中的對(duì)接，是因?yàn)槲覀冃枰獞?yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，留住優(yōu)秀的高中生源。在現(xiàn)有的條件下，短期內(nèi)培養(yǎng)出世界一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)家不太可能，但我們要有這個(gè)眼光和計(jì)劃。我們?cè)趪?guó)內(nèi)繼續(xù)努力推廣經(jīng)濟(jì)學(xué)的教育和研究，引進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材和教學(xué)方式，抓好本科生經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本訓(xùn)練，打好他們?cè)鷮?shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這些都是培養(yǎng)世界一流經(jīng)濟(jì)學(xué)家的必要條件。對(duì)本科生按高標(biāo)準(zhǔn)要求，就一定會(huì)在將來(lái)培養(yǎng)出一批世界一流的中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！?/p>