林志煒　倪云潮　呂鵬翔

【摘 要】?jī)和颓嗌倌炅私鈿v史知識(shí)的途徑，除學(xué)校課堂教育外，有相當(dāng)多的人是通過觀看電視臺(tái)播放的歷史劇而獲得的。目前由于不少歷史劇內(nèi)容嚴(yán)重偏離歷史事實(shí)，使兒童和青少年對(duì)于歷史知識(shí)的掌握受到極其嚴(yán)重的負(fù)面影響，對(duì)于他們的歷史思想的啟蒙，歷史觀的形成造成無(wú)法挽回的損害。最后提出改觀此現(xiàn)狀的四點(diǎn)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】?jī)和颓嗌倌?；歷史劇現(xiàn)狀；危害；建議

一、部分歷史劇的現(xiàn)狀與存在問題

據(jù)一課題組近期對(duì)一所重點(diǎn)中學(xué)的234人的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的人認(rèn)為知識(shí)是從電視中得來的，受電視影響才去找相關(guān)書籍來閱讀的人也占40%。北京零點(diǎn)調(diào)查公司對(duì)北京、上海、武漢和深圳4個(gè)城市的14至28歲之間的1065名青少年問卷調(diào)查得知，青少年了解歷史知識(shí)的途徑，除通過學(xué)校教育外，有相當(dāng)多的人回答是通過“影視作品”等得到的。然而現(xiàn)在不少的的歷史劇歷史人物的年齡可以隨意改變，歷史事件可以隨意調(diào)整內(nèi)容，歷史人物可以隨便更改性格。如果說過去歷史劇還只是小打小鬧的一分鐘化妝術(shù)，現(xiàn)在則藝高人膽大，直接送進(jìn)整容室回爐改造。我們不能不正視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，有的電視工作者隨心所欲地大肆戲說歷史，嚴(yán)重誤導(dǎo)了廣大青少年的歷史觀。

二、不良?xì)v史劇對(duì)兒童和青少年的危害嚴(yán)重

1.目前很多的歷史劇打著正劇的旗號(hào)，但其實(shí)際內(nèi)容又有很多與歷史事實(shí)不一的地方，這樣的劇目很大程度地混淆了觀眾的認(rèn)識(shí)，誤導(dǎo)了人們歷史觀。

2.歷史劇有一定的意義，這意義是現(xiàn)代意義、古代意義、歷史精神和作者思想的綜合。但當(dāng)前很多歷史劇并不忠實(shí)于基本的歷史事實(shí)，而是用現(xiàn)代意識(shí)替代了歷史的本來面目，將現(xiàn)代的一些思想強(qiáng)加給古代，對(duì)歷史強(qiáng)迫性的演繹和拍板；有的為了收視率簡(jiǎn)直就是戲說甚者混淆黑白顛倒是非。

3.由于歷史劇內(nèi)容嚴(yán)重偏離歷史事實(shí)，使兒童和青少年對(duì)于歷史知識(shí)的掌握受到極其嚴(yán)重的負(fù)面影響，對(duì)于他們的歷史思想的啟蒙，歷史觀的形成造成無(wú)法挽回的損害。

三、改觀歷史劇對(duì)兒童和青少年影響的對(duì)策

歷史劇等影視題材作為學(xué)生的教學(xué)輔助工具在歷史教育中有一定的應(yīng)用，但歷史劇在我國(guó)“戲劇化”和“娛樂化”比較嚴(yán)重，又缺乏歷史精神，不能很好地反映我國(guó)的歷史文化，對(duì)于歷史教育大大折扣。而且近幾年歷史劇的消費(fèi)性越來越突出，對(duì)兒童和青少年造成了不少負(fù)面影響。目前這種狀況亟需改變，首先作為歷史劇的編劇要懷有劇作育人的正確心態(tài)，不能對(duì)于真實(shí)歷史進(jìn)行太多的改變，以免誤導(dǎo)觀眾誤人子弟。其次，政府有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于歷史劇拍攝的審查，對(duì)改動(dòng)歷史事實(shí)過多的歷史劇以禁播處罰，并且加強(qiáng)對(duì)編劇和導(dǎo)演的思想的工作。再次，加強(qiáng)培養(yǎng)兒童和青少年對(duì)真實(shí)歷史的興趣，培養(yǎng)他們正確的歷史觀，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子參觀一些博物館，豐富他們的歷史知識(shí)。最后，學(xué)生自己應(yīng)該多看正統(tǒng)的歷史書和電視歷史頻道，提升他們自我辨別真?zhèn)蔚哪芰?。相信?jīng)過全社會(huì)上下的努力，歷史劇將回歸尊重基本歷史事實(shí)的正確軌道，給兒童和青少年提供健康、豐富的歷史知識(shí)營(yíng)養(yǎng)大餐；培養(yǎng)他們正確的歷史觀、世界觀和人生觀。

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http：//ent.sina.com.cn/v/m/2013-01-05/14253827299.shtml