柳佩然

生活慢鏡頭：

讀幼兒園大班的君君是個(gè)外向活潑的孩子，只要有她在，總是能聽到她的聲音。但讓爸爸媽媽頭痛的是：每當(dāng)大人們?cè)谝黄鹬v話的時(shí)候，她總是喜歡插話。如果不理會(huì)她，她就會(huì)大聲地制造出一些噪音，來干擾大人們的談話。這讓爸爸媽媽很煩惱，他們怕瑤瑤將來會(huì)變成一個(gè)不懂禮貌的人。

孩子愛說話是件好事，通常愛說話的孩子都比較外向，喜歡表達(dá)自己的想法，語言組織能力也比較強(qiáng)。但是，如果孩子總是不分場(chǎng)合地在別人談話的時(shí)候插嘴說話，就會(huì)給人留下不懂禮貌的印象。

孩子為什么愛插話

●想成為焦點(diǎn)

3～6歲的孩子常常以自我為中心，只考慮自己的想法。孩子的這種插話行為也是一種自我中心化說話方式的體現(xiàn)。

爸爸媽媽這樣做：

教孩子學(xué)習(xí)等待。家長(zhǎng)要讓孩子知道，談話時(shí)，需要等一個(gè)人講完了，另一個(gè)人才能接下去說。同時(shí)，試著引導(dǎo)孩子換一個(gè)角度去思考問題，體會(huì)別人的感受，比如在他講到最興奮的時(shí)候插話進(jìn)去，說你自己的事情，讓他沒法講述，這會(huì)讓他受不了，這時(shí)你再告訴他：“你看，別人說話的時(shí)候，你要是不停地插嘴，別人也會(huì)受不了的。”讓孩子了解插嘴帶給別人的不良感受。

●想獲取關(guān)注

有些父母因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤撕⒆拥某砷L(zhǎng)，對(duì)孩子的情感發(fā)展也不太重視。孩子就會(huì)利用假哭制造噪音，或是在父母談話時(shí)故意插嘴來獲取關(guān)注。

爸爸媽媽這樣做：

要讓孩子知道，父母時(shí)刻都在關(guān)注著他，因此他并不需要通過故意插話的方式來吸引大人的注意。在可能的情況下，父母對(duì)于孩子所提出的問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予回答。就算不能馬上回復(fù)孩子，也不要讓他等待太久。

●對(duì)世界萬物充滿興趣

年幼的孩子已經(jīng)漸漸開始關(guān)注成人的社會(huì)活動(dòng)。他們會(huì)有意識(shí)地去傾聽成人之間的談話，也很想?yún)⑴c這種對(duì)話，所以他們會(huì)在成人交談時(shí)努力想要發(fā)表自己的看法，這是孩子對(duì)成人世界產(chǎn)生濃厚興趣的表現(xiàn)。

爸爸媽媽這樣做：

轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)可以先安排好孩子的活動(dòng)，讓他有事可做，比如可以提前準(zhǔn)備幾本好看的圖畫書，也可以給他一些能吸引注意力的玩具，或者引導(dǎo)孩子玩和他人聊天、打電話的虛擬游戲等等。

寶貝插嘴，5個(gè)技巧巧糾正

孩子想要發(fā)表自己的感受、想法和創(chuàng)意，是一件值得父母高興的事情。但是父母也要給孩子一些必要的指導(dǎo)，比如告訴孩子不應(yīng)該隨便打斷別人的談話、什么時(shí)候可以參與討論、如果要打斷別人說話應(yīng)該注意些什么等。

1、重視和尊重孩子的意見

無論孩子的意見是否有道理，家長(zhǎng)都要予以重視和尊重，如果孩子的想法都是錯(cuò)誤的，也不要嘲笑、訓(xùn)斥他，而是明確告訴他錯(cuò)在哪里。這樣有利于培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、坦率、開朗的性格，同時(shí)也可以滿足孩子的求知欲，豐富他的生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面，還可以鍛煉孩子的思維能力及處理事務(wù)的能力。

2、教孩子一些說話的技巧

孩子由于年齡小缺少生活經(jīng)驗(yàn)和辨別是非的能力，往往顯得單純幼稚，所以他們有時(shí)會(huì)不分場(chǎng)合，想起什么就說什么。這時(shí)，與其指責(zé)孩子，還不如教給孩子一些說話技巧?？梢愿嬖V孩子，要想加入別人的談話，首先要聽清楚談話的內(nèi)容，然后盡量準(zhǔn)確完整地說清自己的想法。插話時(shí)不能大聲喧嘩，也不能咄咄逼人。

3、家長(zhǎng)注意自己的言行

有些家長(zhǎng)常常毫不顧忌地隨便打斷孩子的話，和孩子說不到一塊兒時(shí)，甚至粗暴地讓孩子閉嘴。有些夫妻在交談時(shí)不能互相尊重，耐心地傾聽對(duì)方的談話，而是各說各的，甚至大聲爭(zhēng)吵，這些行為都是在教給孩子錯(cuò)誤的談話和交往方式。

4、學(xué)會(huì)禮貌地打斷別人

雖然，孩子已經(jīng)知道在別人說話時(shí)，隨便去打斷別人是不禮貌的，但是他們也會(huì)遇到有非常緊急的事件必須馬上就要解決的時(shí)候。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子如何去表達(dá)自己的意見又不失禮節(jié)的做法。比如，要打斷別人講話之前先要對(duì)大家說聲 “請(qǐng)?jiān)彙?；?dāng)孩子只想跟父母說話但有別人在場(chǎng)的情況下，可以讓孩子趴在父母的耳邊悄悄地說，而不影響別人交談。

5、適當(dāng)給孩子傳遞“暗號(hào)”

父母可以和孩子一起制定一些“暗號(hào)”，用于對(duì)孩子某些不良行為的阻止.比如，當(dāng)孩子想要在別人談話時(shí)隨便插話，這時(shí)父母就可以用孩子理解的“暗號(hào)”，比如一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神等，來制止他們的這種不禮貌的行為。這樣做比呵斥孩子更能夠保護(hù)孩子的自尊心。

當(dāng)孩子成功地克制了自己不禮貌的插話行為，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)地表揚(yáng)孩子，同時(shí)要對(duì)孩子的耐心等待給予鼓勵(lì)。

父母不要一味阻止孩子的插話行為，只要孩子在合理、適宜的情況下插話，父母就應(yīng)當(dāng)贊同孩子敢于發(fā)表意見的勇氣，因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。這也是父母對(duì)孩子話語權(quán)的肯定，它所傳遞的是父母對(duì)孩子的關(guān)愛和尊重。