傅胤逍

校園的花壇里種著一棵梅花樹。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初春了，但是空氣里仍然透著陣陣寒意?；▔锏暮芏嗷ú蒿@得毫無生機(jī)，唯獨(dú)那棵梅花凌寒盛開，十分引人注目。

走近了，一米多高的主干有碗口那么粗，支撐著雖然沒有樹葉但很繁茂的枝條，顯得很沉穩(wěn)。那粗糙得裂開了縫的表皮，就像老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的手，摸上去還有點(diǎn)扎手。棕黑色的枝條，粗細(xì)不一，形態(tài)萬千：有的筆直向上，有的旁逸斜出，有的環(huán)繞盤旋……不管哪種樣子，都顯得蒼勁有力。

仔細(xì)看時(shí)，梅花一朵朵你不讓我，我不讓你，爭先恐后地占滿枝頭。瞧，那斜出的枝條上，扎滿花苞，似乎在翹首盼望春天的到來，又好像已經(jīng)被這春光陶醉了。再瞧，另外一枝上，花朵三三兩兩地簇?fù)碓谝黄?，正在說著悄悄話呢！右邊的幾束最美了，一朵一朵緊挨著綻放，密密麻麻，把枝條都包裹住了，真像一串串梅花糖葫蘆。

看吧，梅花一朵有一朵的姿態(tài)，桃紅色的花骨朵兒小小的，有閉月羞花的，有半開半合的，有盡情綻放的……每朵都玲瓏剔透，嬌羞欲語，惹人喜愛。特別是那些完全綻放的就更美了，那層層疊疊的花瓣向四周盡情展開，外面一層粉似霞，里面的卻白如雪，配上那細(xì)細(xì)的淡黃的花蕊，多么可愛啊！

這時(shí)，金色的陽光灑在花瓣上，特別燦爛。一陣微風(fēng)吹來，那陣陣濃郁的香味撲鼻而來，令人心曠神怡?；▋弘S風(fēng)輕輕搖曳，偶爾飛來幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著，為梅花增添了幾分生機(jī)。

梅花，雖不像牡丹那么富貴，也不如玫瑰那么嬌艷，但它卻在早春開放，傳遞著春的信息。我愛梅花！

指導(dǎo)老師 張 勤

圖 曉 地

[簡評]

梅、蘭、竹、菊被我們稱為“四君子”，自古以來便是文人墨客寫詩作畫的傳統(tǒng)題材。本文小作者以梅會(huì)友，通過細(xì)致觀察，寫出了校園里那棵梅花的姿態(tài)和風(fēng)韻。習(xí)作采用的是狀物作文比較常見的先整體后局部的寫作方法，將梅花的主干、枝條、表皮和花朵的姿態(tài)、顏色等各方面，都作了比較詳細(xì)的描繪，最后不忘贊揚(yáng)其耐寒的品質(zhì)和迎春的特點(diǎn)?？梢哉f，小作者筆下的梅花給我們留下了比較完整而且鮮活的印象。