廖廷麗

成為最受歡迎的班主任，恐怕是為人師者最大的愿望之一。但是，并非每個(gè)班主任都能做到如此！我們的班主任工作是否成功，只需看一個(gè)細(xì)節(jié)：當(dāng)遇見學(xué)生時(shí)，學(xué)生是否會(huì)微笑著向你或他（她）走來。

境界一： 責(zé)任心

責(zé)任心的力量來源——有一顆善良、知足、感恩的心。

北大老頭替新生看行李的故事：有一個(gè)北大新生，開學(xué)第一天報(bào)到，環(huán)境的生疏令他茫然。大包小包的行李沒人看管，怎么辦？正在他焦急萬分的時(shí)候，他看到一個(gè)老人過來了。他鼓足勇氣，嘗試著走向那老頭，用最柔和的聲音說：“老先生，能幫我看一下行李嗎？我實(shí)在需要你的幫助！”沒想到，老頭竟然爽快答應(yīng)了。“去吧，辦手續(xù)吧，我等你?！币粋€(gè)小時(shí)過去了，事終于辦完了。當(dāng)在返回的路上，新生擔(dān)心了，這么長(zhǎng)時(shí)間，那老頭還會(huì)等他嗎？令他難以置信的是：老頭仍站在風(fēng)中，平靜地等他。

在年輕學(xué)子的眼里，老人是責(zé)任和善良的化身。新生入學(xué)典禮上，新生驚奇地發(fā)現(xiàn)：替他看行李的，竟然是北大的副校長(zhǎng)，著名東方文化研究領(lǐng)域的泰斗——季羨林老先生！很難想象，在那一瞬間，這位年輕學(xué)子的心里該是一種怎樣的震撼。他怎么會(huì)想到，如此一位學(xué)界泰斗，竟然會(huì)對(duì)一個(gè)普通學(xué)生給予無私的幫助。如果說這個(gè)年輕學(xué)子以前崇敬的是季老的學(xué)識(shí)，那么現(xiàn)在讓他更加崇拜的就是季老崇高的人格魅力了——責(zé)任心！

反思：人格才是最高的學(xué)位

發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任心和情感，比知識(shí)和大道理更有感召力。責(zé)任心強(qiáng)，胸懷寬廣，心底善良，平易近人的品格，對(duì)于一個(gè)老師來說非常重要，尤其對(duì)班主任更是如此。許多人總喜歡責(zé)怪別人，怪環(huán)境不好，怪別人不喜歡他不歡迎他，但他總不反省自己的為人舉止，是否值得他人尊重及歡迎。假如一個(gè)人不經(jīng)常反省自己，只會(huì)責(zé)怪別人和環(huán)境，他就會(huì)到處惹人討厭。由此看來，不被人討厭是結(jié)交朋友的最好辦法。做班主任也一樣，只要學(xué)生不討厭，班主任就已混出點(diǎn)資本了。

境界二：愛心和寬容

“潤(rùn)物細(xì)無聲”——愛是人世間最好的“通行證”，也是“最低碳”“最環(huán)?！钡墓芾泶胧蹖W(xué)生的班主任最有威信。

收集飲料瓶的故事：2011屆畢業(yè)生中，我?guī)Я艘粋€(gè)叫韓進(jìn)軍的學(xué)生，他讓所有老師都頭痛，每天上課要么睡覺，要么搗亂。時(shí)間長(zhǎng)了，我忍無可忍，就找他談話：“孩子，你早上到校就睡覺，難道你晚上沒休息嗎？我估計(jì)這恐怕不是你學(xué)習(xí)遲了的原因吧。”“是的”，他很平靜也很坦誠(chéng)地說，“我每天在家上網(wǎng)，很遲才睡”。“父母不管嗎？”我盡量穩(wěn)定著自己的情緒?！八麄兠?，沒時(shí)間管。”他說話的表情仍然是滿臉的無所謂。

對(duì)了，問題的癥結(jié)找見了：孩子有上網(wǎng)的惡習(xí)，與家庭教育有關(guān)。解決他的問題，還得從家長(zhǎng)入手。我于是聯(lián)系到他的家長(zhǎng)，經(jīng)過艱難的溝通，最后達(dá)成一致：以我的名義，先把有電腦的房間門鎖上，誰都不要上網(wǎng)一個(gè)月，包括父母。沒過幾天，效果出現(xiàn)了：孩子上課睡覺的時(shí)間越來越少了。慢慢地，孩子變得安靜了許多，也理智了不少。同時(shí)，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)：他在悄悄收集班上同學(xué)扔掉的飲料瓶子，裝在一個(gè)塑料袋里。我終于忍不住問他：“孩子，收集它們干啥呢？”“有三個(gè)目的：一是收集了，班級(jí)的衛(wèi)生就好了；二是賣的錢可以充當(dāng)班費(fèi)；最重要的是……”他欲言又止，有點(diǎn)不好意思。我說：“孩子，說吧，我想知道?！薄耙?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上不能為班級(jí)添點(diǎn)榮譽(yù)，但我總要給班級(jí)做點(diǎn)什么才對(duì)呀，不然對(duì)不住老師您呀。”

我心里最敏感的神經(jīng)動(dòng)了一下，我輕輕拍了拍他的肩膀，說：“孩子，謝謝你?！贝藭r(shí)，我分明看到他的眼睛里閃過一絲驕傲。

在一個(gè)主題頒獎(jiǎng)班會(huì)上，我特意給他頒發(fā)了一個(gè)“班級(jí)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

當(dāng)我讓他做獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他調(diào)皮地說：“老師，收集瓶子的感覺真好?！?/p>

反思：師者要有親和力

有一句話叫：世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。沒有天生就招學(xué)生喜歡的班主任，也沒有天生就不招學(xué)生待見的班主任。一切都取決于你是一個(gè)什么樣的班主任。

親愛的，請(qǐng)你告訴我，我們?cè)撛趺醋?，才能成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任呢？

（定西市安定區(qū)李家堡學(xué)區(qū)）