莊詩(shī)涵

媽媽給我報(bào)了暑假班，讓我去學(xué)作文。

走進(jìn)教室，我看見(jiàn)一張張課桌，后面的墻上貼著紅色的“2010年、2011年榜樣的力量”，還有許多小朋友坐在椅子上等待老師。我來(lái)到一個(gè)胖乎乎的小女孩旁邊，坐了下來(lái)。老師來(lái)了，是個(gè)瀟灑的男老師。我心里很害怕，想：以前都是女老師上作文課的，這次怎么是個(gè)男老師呢？如果我不乖，他會(huì)不會(huì)懲罰我呢？

上課了，老師說(shuō)：“我有一個(gè)世界上最好的麥克風(fēng)。喂，喂，喂，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？喂，喂，喂，聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”他把那個(gè)號(hào)稱(chēng)是世界上最好的麥克風(fēng)湊到一個(gè)同學(xué)的嘴邊，那個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“聽(tīng)得見(jiàn)！”他又湊到另外幾個(gè)同學(xué)嘴邊，他們也笑著說(shuō)：“聽(tīng)得見(jiàn)！”他得意地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)其實(shí)就是一支筆倒過(guò)來(lái)而已。”于是，我們哄堂大笑。

然后，他像一個(gè)記者一樣采訪我們：“你們認(rèn)為作文是什么？”一個(gè)胖嘟嘟的小男孩舉起手來(lái)，說(shuō)：“作文就是故事?！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，那是瞎編，會(huì)被老師打屁股的！”老師發(fā)話了：“作文就是一件有意思的事。我來(lái)教你們寫(xiě)作文的秘訣，好嗎？”“好啊！”于是，他打開(kāi)電腦，在那個(gè)“電視機(jī)”里出現(xiàn)了他的秘訣。他說(shuō)：“我給第一個(gè)秘訣取了個(gè)響亮的名字：排山倒海?！闭f(shuō)完，他還對(duì)著旁邊的男生做了一個(gè)“排山倒海”的動(dòng)作，差點(diǎn)把那個(gè)男生推下椅子。男生嚇得縮成了一團(tuán)。他繼續(xù)說(shuō)：“第二個(gè)秘訣的名字是葵花點(diǎn)穴手。”還用手在旁邊的同學(xué)身上戳了幾下。我們被他逗得前仰后合。他又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們覺(jué)得作文簡(jiǎn)單嗎？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不簡(jiǎn)單?！边€有一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“很簡(jiǎn)單?！崩蠋焼?wèn)那個(gè)說(shuō)簡(jiǎn)單的同學(xué)為什么，她說(shuō)只要把時(shí)間、人物、地點(diǎn)寫(xiě)好就好了。老師說(shuō)：“對(duì)。”于是就有了今天這篇作文。

這個(gè)老師真幽默啊，我喜歡這節(jié)有趣的作文課。

指導(dǎo)老師 徐 萍

[點(diǎn)石成金]

這可真是一堂別出心裁的作文課呢。在小作者幽默的文字里，我們看到一位有趣的老師正在給大家上課。對(duì)于老師而言，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣是其首要任務(wù)；對(duì)于學(xué)生而言呢，光靠上課學(xué)習(xí)是不夠的，尤其是寫(xiě)作文這件事，關(guān)鍵還在平常的閱讀積累和多寫(xiě)多練。所以，喜歡寫(xiě)作的同學(xué)們動(dòng)起來(lái)吧，多讀書(shū)多練習(xí)，還有，記得把好作品與我們分享哦。