林伯翰

在我的書柜里，藏著一個小盒子，里面有幾十張小紙條，說起這紙條，我的記憶又回到了一年前——

一年前，在學(xué)校里，我是一個沒人喜歡的“壞孩子”： 上課時捉弄同學(xué)、影響同學(xué)的是我，下課時嚇唬同學(xué)的是我，上下樓梯推同學(xué)的是我，放學(xué)在教室里拿著掃把打人的也是我……同學(xué)們討厭我，老師們厭惡我，連爸爸媽媽也總是批評我，只有爺爺奶奶一如既往地寵我、愛我。在這個班里，我沒有一個要好的朋友！越是沒人喜歡，我越喜歡捉弄別人！

一天班會課上，班主任郭老師對全班同學(xué)說：“大家拿起筆，寫一寫伯翰同學(xué)的優(yōu)點吧！”同學(xué)們聽了覺得十分奇怪，個個睜大眼睛看著老師。老師看出了同學(xué)們的心思，說：“沒錯，就寫優(yōu)點。”同學(xué)們一臉疑惑，不知老師葫蘆里到底賣的是啥藥，但還是絞盡腦汁照做了。

下課時，郭老師把我叫到辦公室，遞給我一個瓶子，語重心長地說：“你的優(yōu)點就在這個瓶子里，一天拿一張紙條出來看吧！”

回到家，我把瓶子放到床頭柜上，一天拿一張紙條出來看。第一天，紙條上工工整整地寫著：“你的作文寫得很有趣！”我看了以后，心想：我作文寫得有趣，是因為我喜歡看課外書，可由于我作文課沒認真聽，雖然有趣但沒有條理，寫作水平總是提不高，為什么我上課不再認真點呢？從那以后，作文課上我再也沒有搞惡作劇了。第二天清早，我迫不及待地打開紙條：“你勞動時不怕臟，從來不說累！”我覺得很慚愧，雖然我不怕臟，不怕累，卻經(jīng)常在打掃衛(wèi)生時和同學(xué)打“掃把仗”，把整間教室搞得烏煙瘴氣。我下定決心：以后勞動時要改掉這個壞習(xí)慣，搞好環(huán)境衛(wèi)生，為班級服務(wù)……

三個月下來，我的確變了一個人，變成了一個遵守紀律、熱愛勞動的好學(xué)生，我寫的作文還在全國的征文比賽中獲獎，我也光榮地當上了班級的勞動委員！

現(xiàn)在回想起來，要是沒有郭老師的用心良苦，沒有同學(xué)們的紙條，我到現(xiàn)在還是一個看不到自己優(yōu)點的孩子。我的轉(zhuǎn)變要歸功于郭老師，是她幫我挖掘優(yōu)點，讓我在紙條里看到我的美。