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        實(shí)驗(yàn)型離子共存試題的解題策略與應(yīng)試技巧

        2013-04-29 00:44:03趙曉磊
        求學(xué)·理科版 2013年9期
        關(guān)鍵詞:試液酸雨酸化

        趙曉磊

        離子共存是高考化學(xué)有關(guān)離子反應(yīng)中重現(xiàn)率較高的一類(lèi)題型,其中的一類(lèi)題目為通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)未知溶液中的各種離子進(jìn)行鑒別,難度較大。筆者通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)這類(lèi)題目的解題技巧進(jìn)行總結(jié),并擷取分析近兩年的相關(guān)高考真題,以供同學(xué)們參考。

        一、技巧篇

        1.觀察溶液顏色。

        若題目限定待測(cè)液是無(wú)色溶液,則溶液中一定無(wú)Fe2+(淺綠色)、Fe3+(黃色)、Cu2+(藍(lán)色)、MnO4?-(紫色)等有色離子。

        2.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

        通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推出一定存在的離子,再根據(jù)離子共存原則,排除與之不能大量共存的離子。以下幾種情況離子不能大量共存:

        (1)若用pH試紙檢驗(yàn),溶液呈酸性,則表明溶液中有大量的H+,則溶液中與H+不能大量共存的離子有:OH-和弱酸根離子(AlO2-、CO32-、HCO3-、SiO32-、S2-、HS-、PO43-、CH3COO-、F-、SO32-、HSO3-等)。

        (2)若用pH試紙檢驗(yàn),溶液呈堿性,則表明溶液中有大量的OH-,則溶液中與OH-不能大量共存的離子有:H+、弱堿陽(yáng)離子(Fe2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Mg2+、Zn2+、NH4+等),弱酸的酸式酸根離子(HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-等)。

        (3)能生成難溶或微溶物的離子不能大量共存,如SO42-與Ba2+、Ca2+; Ag+與Cl-、Br??-、I-;CO32-與Ba2+、Ca2+、Mg2+等。

        (4)能發(fā)生氧化還原的離子不能大量共存,常見(jiàn)的離子如Fe3+與S2-、I-;ClO-、NO3-(H+)與I-、S2-、SO32-、Fe2+等。

        (5)能發(fā)生雙水解的離子一般不能大量共存,常見(jiàn)的離子如NH4+、Al3+、Fe3+與HCO3-、CO32-、ClO-、AlO2-等。

        二、陷阱篇

        1.注意每次實(shí)驗(yàn)所取的試液,觀察是上次實(shí)驗(yàn)完成后的濾液還是取的原溶液,在檢驗(yàn)Cl-時(shí),經(jīng)常設(shè)置此類(lèi)陷阱,一定要特別小心!還有其他元素的檢驗(yàn),如鈉元素,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中引入了Na+,再通過(guò)焰色反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)則無(wú)效。

        2.檢驗(yàn)Cl-時(shí)注意排除干擾離子SO42-的干擾,即先加足量的Ba(NO3)2溶液,除去SO42-,再加HNO3酸化的AgNO3,若生成白色沉淀,證明有Cl-。

        3.對(duì)各種離子存在與否鑒別完成后,一定要看一下溶液是否呈電中性,即溶液中正負(fù)電荷的總數(shù)應(yīng)相等,若不等就應(yīng)該從無(wú)法確定的離子中選出缺少的離子。利用這一方法可幫助我們確定一些隱含的離子!

        4. 對(duì)于高中不作要求但在解題時(shí)又會(huì)用到的知識(shí),命題人通常會(huì)以信息的形式出現(xiàn)在題目的后面,考生若忽略此信息,無(wú)疑會(huì)大大的增加試題的難度,乃至做錯(cuò)。因此考生應(yīng)該養(yǎng)成做題前通讀題目并勾劃出重要信息的習(xí)慣,減少非智力因素失分。

        三、練兵篇

        例1 (2013·上海卷)某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+。取該溶液100 mL,加入過(guò)量NaOH溶液,加熱,得到0.02 mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀;過(guò)濾,洗滌,灼燒,得到1.6 g固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到4.66 g不溶于鹽酸的沉淀。由此可知原溶液中( )

        A. 至少存在5種離子

        B. Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.4 mol/L

        C. SO42+、NH4+一定存在,Cl-可能不存在

        D. CO32-、Al3+一定不存在,K+可能存在

        解析:加入過(guò)量NaOH溶液,加熱,得到0.02 mol氣體,說(shuō)明溶液中有0.02 mol NH4+;產(chǎn)生紅褐色沉淀,說(shuō)明原溶液中有Fe3+,得到的1.6 g固體為Fe2O3,

        n(Fe3+)=2n(Fe2O3 )=×2 mol=0.02 mol;由于Fe3+會(huì)

        與CO32-發(fā)生雙水解,故原溶液中一定沒(méi)有CO32-;向?yàn)V液中加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生的為BaSO4沉淀,

        n(SO42-)=n(BaSO4 ) = mol = 0.02 mol。此時(shí)溶液中

        電荷還不守恒,正電荷的物質(zhì)的量大于負(fù)電荷的物質(zhì)的量,則溶液中還應(yīng)有Cl-,c(Cl-)≥

        =0.4 mol/L 。通過(guò)

        以上分析,原溶液中一定有NH4+、Fe3+、SO42-、Cl-,一定沒(méi)有CO32-,可能有Al3+、K+。所以B項(xiàng)正確。

        答案:B

        評(píng)析:此題在高考中屬于難度較大的選擇題,它考到了我們做這種題的慣用思路,即推出一定存在的某種離子,馬上再排除掉與其不能大量共存的其他離子(如排除CO32-的存在即是用到這種方法)。此外命題人為了增加此題的區(qū)分度,還涉及了離子的物質(zhì)的量的計(jì)算,若考生僅推出一定存在NH4+、Fe3+、SO42-,誤認(rèn)為此時(shí)溶液中既有陽(yáng)離子(NH4+、Fe3+)又有陰離子(SO42-),好像可以使溶液呈電中性,而不細(xì)究各離子的濃度的話(huà),就會(huì)掉入命題人的陷阱(如上述陷阱3),很容易誤認(rèn)為溶液中不一定有Cl-,而將正確答案B排除掉,誤選C。

        例2 (2013·浙江卷)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽上注明為葡萄糖酸鹽(鈉、鎂、鈣、鐵)的復(fù)合劑,某同學(xué)為了確認(rèn)其成分,取部分制劑作為試液,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn):

        已知:控制溶液pH=4時(shí),F(xiàn)e(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。

        該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是( )

        A.根據(jù)現(xiàn)象1可推出該試液中含有Na+

        B.根據(jù)現(xiàn)象2可推出該試液中并不含有葡萄糖酸根

        C.根據(jù)現(xiàn)象3和4可推出該試液中含有Ca2+,但沒(méi)有Mg2+

        D.根據(jù)現(xiàn)象5可推出該試液中一定含有Fe2+

        解析:不能根據(jù)現(xiàn)象1判斷出原溶液中含有Na+,因?yàn)殚_(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)加入了NaOH (aq)和Na2CO3(aq),引入了Na+,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;不能根據(jù)現(xiàn)象2判斷出原溶液不含葡萄糖酸根,因?yàn)槠咸烟撬岣缓┗囈褐杏袩o(wú)葡萄糖酸根都不會(huì)看到銀鏡,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;由于控制溶液pH=4時(shí),F(xiàn)e(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀,現(xiàn)象3說(shuō)明濾液中不含Mg2+,現(xiàn)象4說(shuō)明濾液中含Ca2+,所以C選項(xiàng)正確;不能根據(jù)現(xiàn)象5推出試液中一定含有Fe2+,因?yàn)槿绻囈褐杏蠪e3+,也會(huì)得到現(xiàn)象5,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

        答案:C

        評(píng)析:此題在近幾年的高考試題中屬于較為新穎的題目。因?yàn)榇祟}不僅僅考查離子共存的知識(shí),還涉及了焰色反應(yīng)、醛基的性質(zhì),F(xiàn)e2+的檢驗(yàn)等知識(shí),是多個(gè)知識(shí)的綜合,信息量雖大,但題目并不太難。此題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了命題人對(duì)教材知識(shí)的合理延伸與整合,符合了“源于教材而高于教材”的命題思想。由于題目的信息量極大,為了節(jié)約答題時(shí)間,考生應(yīng)該先讀選項(xiàng),然后有針對(duì)性地找出相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再對(duì)該選項(xiàng)進(jìn)行判斷,這樣可以用最短的時(shí)間達(dá)到準(zhǔn)確解題的目的。另外答題時(shí)要注意上一步實(shí)驗(yàn)所引入的離子對(duì)這一步實(shí)驗(yàn)的影響,若忽略這一點(diǎn),很容易掉入出題人的陷阱(如上述陷阱1),而誤選A。

        例3 (2012·浙江調(diào)研卷改編)大氣中SO2和NOx是形成酸雨的主要物質(zhì)。某地酸雨中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等。某研究小組取該地一定量的酸雨,濃縮后將所得試液分成4份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一份酸化后滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;第二份滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;第三份滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);第四份加入硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色。

        已知:Ksp(Ag2SO4) = 1.20×10-5

        請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

        (1)該酸雨中肯定存在的離子有 ;肯定不存在的離子有 ,說(shuō)明其不存在的理由: 。

        (2)寫(xiě)出試液中滴加淀粉KI溶液所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。

        (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該試液中是否存在Cl-: 。

        解析:由實(shí)驗(yàn)一可知,溶液中有可以氧化I-的離子,則NO3-和NO2-中必有其一,與它們?cè)谒嵝詶l件下不能大量共存的SO32-一定沒(méi)有;由實(shí)驗(yàn)二可推出酸雨中一定有SO42-;由實(shí)驗(yàn)三可知原溶液中一定有NH4+;實(shí)驗(yàn)四中所給信息Ksp(Ag2SO4) = 1.20×10-5表明Ag2SO4的溶解度很小,在水中可以形成沉淀,再結(jié)合向酸雨中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明酸雨中可能有Cl-或SO42-,再向上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色,表明酸雨中無(wú)NO2- ,否則NO2- 會(huì)被強(qiáng)氧化性的KMnO4溶液氧化為NO3-。

        由以上分析可知溶液中一定存在的離子有SO42-、NO3-、NH4+ ,一定不存在的離子有SO32-、NO2-,可能存在的離子有Na+、Mg2+、Cl-。

        答案:(1)SO42-、NO3-、NH4+ ;SO32-、NO2-;SO32-具有較強(qiáng)的還原性,酸性條件下與NO3-不能共存。若有NO2-,能使酸性KMnO4溶液褪色。

        (2)6I-+ 2NO3-+ 8H+ = 3I2 + 2NO↑+ 4H2O

        (3)取少量試液,滴加足量的Ba(NO3)2溶液,靜置;取上層清液,滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則存在Cl-。

        評(píng)析:本題難度適中,用生活中常見(jiàn)的酸雨來(lái)設(shè)計(jì)有關(guān)離子共存的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小實(shí)驗(yàn)來(lái)完成對(duì)各離子的檢驗(yàn)??忌鷳?yīng)根據(jù)每步的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)推測(cè)離子存在與否,在推出一定存在的離子的同時(shí),排除掉與其不能大量共存的離子,雖然依據(jù)實(shí)驗(yàn)二、三、四中的現(xiàn)象推出一定存在的離子時(shí),并沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的不能共存的離子被排除,但作為解此類(lèi)題目的必要步驟,還是需要嚴(yán)格的執(zhí)行才能避免不必要的失分。另外在檢驗(yàn)試液中是否存在Cl-時(shí),首先要排除SO42-的干擾,考生若忽略了SO42-的干擾,必然無(wú)法確定Cl-的存在與否。還需要注意不能用BaCl2除去SO42-,否則會(huì)引入新的干擾離子Cl-,影響了Cl-的檢驗(yàn)。

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