2013年中國(guó)教育信息化迎來(lái)了發(fā)展的春天。特別是在8月份召開(kāi)的國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上提出，未來(lái)教育經(jīng)費(fèi)將更多投向信息化。目前國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出目標(biāo)是占國(guó)內(nèi)GDP的4%，2012年這一目標(biāo)首次完成，可以預(yù)期隨著主管部門(mén)的表態(tài)和支持，教育信息化領(lǐng)域會(huì)發(fā)生更多的變化。

一個(gè)值得關(guān)注的話題是，在線教育概念從去年下半年熱炒至今勢(shì)頭不減。自2013年6月開(kāi)始，僅規(guī)模千萬(wàn)元級(jí)別以上的融資案例至少六起。筆者可以這么認(rèn)為，在政府的拉動(dòng)下，在線教育已經(jīng)成為教育信息化的下一個(gè)重要突破口。在教育行業(yè)內(nèi)部人士看來(lái)，在線教育的意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于目前我們看到的幾起資本并購(gòu)事件本身。新東方董事長(zhǎng)俞敏洪斷言，在線教育行業(yè)將迎來(lái)顛覆式的變革，“線上占40%，線下占60%。這個(gè)情況的發(fā)生，就是未來(lái)3至5年的事情?！蹦壳靶聳|方旗下的在線教育項(xiàng)目新東方在線也正辦得如火如荼。在線教育將會(huì)顛覆傳統(tǒng)教育的觀點(diǎn)也得到了業(yè)內(nèi)其他人士的呼應(yīng)，上海交大副校長(zhǎng)黃震也認(rèn)為，在線課程不可能取代傳統(tǒng)課堂，但會(huì)倒逼大學(xué)加快教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量。否則，大學(xué)容易淪為世界一流大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和輔導(dǎo)教室。

筆者看好在線教育的主要原因在于它的實(shí)現(xiàn)方式是“云學(xué)習(xí)”模式?！霸茖W(xué)習(xí)”就是基于開(kāi)放虛擬課堂的學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)模式是基于現(xiàn)有學(xué)校體系，變實(shí)體課堂為虛擬課堂，以學(xué)習(xí)者為主體、以教育者為主導(dǎo)，網(wǎng)上和網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，超越時(shí)空、多維參與、主動(dòng)探究、在線互動(dòng)，面向大規(guī)模人群。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)終端相分離，教師變成導(dǎo)師，教材變成學(xué)材，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施平臺(tái)將自動(dòng)生成發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。在今天學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越碎片化的時(shí)代，“在線課程”顛覆了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)造了“指尖上的學(xué)習(xí)”，你可能只需20分鐘，甚至更短時(shí)間，就可以聽(tīng)完一堂世界一流大學(xué)的課程。

在線教育領(lǐng)域已經(jīng)涌現(xiàn)了像滬江網(wǎng)、正保遠(yuǎn)程（上市公司）這樣的成功例子，更多地能夠提供云學(xué)習(xí)模式的在線教育發(fā)展（MOOCs）的案例也正在不斷出現(xiàn)。目前國(guó)外知名的有斯坦福教授塞巴斯蒂安·特倫在2011年成立的Udacity，從2012年開(kāi)始全球各地超過(guò)75萬(wàn)3千名學(xué)生報(bào)名接受其網(wǎng)上授課。國(guó)內(nèi)上海交大與上海電信將共建E-Learning研究所，校企共建合作平臺(tái)，讓在線課程走進(jìn)尋常百姓家。

我們期待在線教育能夠率先破冰，特別是近年來(lái)隨著家庭收入的增加和教育經(jīng)費(fèi)的不斷擴(kuò)大，家長(zhǎng)對(duì)價(jià)格不太敏感，更重視的是能否通過(guò)在線形式獲得更有價(jià)值的信息內(nèi)容，在線教育更將是大勢(shì)所趨。

當(dāng)然，也需要冷靜思考一下我國(guó)教育信息化或者在線教育的發(fā)展方向。當(dāng)前國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)投資商們紛紛看好這一領(lǐng)域并投資了其中的多家企業(yè)，和他們看好國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)的超大規(guī)模和連續(xù)性不無(wú)關(guān)系。目前體制內(nèi)教育包括現(xiàn)有學(xué)校體系的教學(xué)課程已經(jīng)對(duì)外開(kāi)放，將會(huì)有更多的企業(yè)參與到教育事業(yè)特別是教育信息化領(lǐng)域，難免會(huì)使一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在其中進(jìn)行投機(jī)，魚(yú)目混珠，隨便安排一些網(wǎng)絡(luò)課程就可以稱之為在線教育，這一點(diǎn)需要我們?nèi)ゾ韬驼J(rèn)真選擇。

進(jìn)軍教育信息化的號(hào)角已經(jīng)吹響，2013年有關(guān)部門(mén)和企業(yè)都在調(diào)動(dòng)一切資源和手段，用教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。保持慣性思維的人們?nèi)绻€沒(méi)有看到這一動(dòng)向，都將錯(cuò)失良機(jī)。