朱 俊

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,江蘇無錫 214101)

互聯(lián)網(wǎng)作為繼報(bào)紙、廣播、電視之后信息傳播的第四媒體,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,并從某些方面引起了人們生活方式的改變,相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)、工作、生活方面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)存在依賴性。同樣,高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生的精神生活、業(yè)余生活也離不開互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)在給高職生的學(xué)習(xí)、生活帶來便利的同時(shí),也帶來了一些不容忽視的負(fù)面影響,不少高職生癡迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔而荒廢了學(xué)業(yè),不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)交往帶來了心理問題,尤其是網(wǎng)上形形色色的不良信息沖擊著學(xué)生的意識(shí)形態(tài),影響著學(xué)生的價(jià)值取向?！督逃筷P(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》指出:“要根據(jù)教育環(huán)境和教育對(duì)象的變化情況,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段拓展思想政治教育的視野,用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。”網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的主陣地之一,同樣也為學(xué)校思想政治教育搭建了良好的平臺(tái)。為此,基于信息網(wǎng)絡(luò)的高職院校思想政治教育工作,必須與時(shí)俱進(jìn),在內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面進(jìn)行不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新,充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),使思想政治工作提高實(shí)效性,擴(kuò)大覆蓋面,增強(qiáng)影響力,以應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來的新情況,解決網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作出現(xiàn)的新問題。

一、深刻認(rèn)識(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要性和必要性

1、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職生生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響

高職生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性越來越強(qiáng)。據(jù)有關(guān)調(diào)查,我國(guó)大學(xué)生的日平均上網(wǎng)時(shí)間超過3.5小時(shí),互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的媒體,已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)和各種信息的主要渠道和表達(dá)交流思想、情感的場(chǎng)所。隨著電腦及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及,校園網(wǎng)的開通,擁有個(gè)人電腦的學(xué)生數(shù)量急劇增加,網(wǎng)絡(luò)虛擬空間成為學(xué)生依賴的最主要的場(chǎng)所。高職生使用網(wǎng)絡(luò)的主要目的是獲取信息、娛樂、通信、學(xué)習(xí)、交友,而常做的事是查找資料、網(wǎng)上選修課、聊天交友、了解新聞、玩游戲、收發(fā)E-mail、聽音樂、看電影,最關(guān)注的信息主要是國(guó)內(nèi)外新聞、體育新聞、娛樂新聞、人才招聘、就業(yè)信息等。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一般晚上6點(diǎn)到12點(diǎn)大概有30%的學(xué)生在網(wǎng)上,大約有2/3的學(xué)生每次上網(wǎng)瀏覽3到4個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方式、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治趨向等方面產(chǎn)生了深刻的影響。一些學(xué)生因迷戀上網(wǎng)而不得不放棄學(xué)業(yè)。

互聯(lián)網(wǎng)有助于提高高職生的綜合素質(zhì)。互聯(lián)網(wǎng)教會(huì)了高職生獲取知識(shí)最經(jīng)濟(jì)、最便捷的途徑和方法。網(wǎng)上海量的信息其內(nèi)容無所不包,能夠拓寬學(xué)生的視野,拓展學(xué)生的思維,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能;豐富的信息和知識(shí),極大地刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望;集文字、聲、光、電于一體的多媒體技術(shù)生動(dòng)形象使學(xué)習(xí)變得輕松、快樂,對(duì)學(xué)生更具吸引力。網(wǎng)絡(luò)為高職生提供了施展才華和接受各種教育的環(huán)境和途徑,對(duì)提高高職生的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用,是一般課堂教育無法給予的。

2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職生思想政治教育產(chǎn)生的影響

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職生道德觀念、價(jià)值取向產(chǎn)生不良影響。多元的文化背景、多元的政治背景,不同的價(jià)值取向、宗教信仰、生活方式等,在互聯(lián)網(wǎng)上碰撞與融合,容易使高職生世界觀造成混亂,特別是網(wǎng)絡(luò)的虛擬性更容易使高職生擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)諸多道德約束,極易放縱自己的行為,導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中的道德失范,發(fā)生諸如惡意傳播不良信息、網(wǎng)上詐騙、網(wǎng)上報(bào)復(fù)等失德行為。西方敵對(duì)勢(shì)力通過網(wǎng)絡(luò)在意識(shí)形態(tài)上對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透,借民主問題、人權(quán)問題、宗教問題等攻擊我國(guó)的政治體制,干涉我國(guó)內(nèi)政,企圖對(duì)我國(guó)進(jìn)行“和平演變”,高職生由于思想不成熟、判斷是非的能力弱,在不斷受到西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和價(jià)值觀的影響的情況下會(huì)對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針、政策的理解度、信任度、認(rèn)同感下降或削弱,價(jià)值觀呈多元化趨勢(shì)。

網(wǎng)絡(luò)為高職院校學(xué)生思想政治工作提供了良好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和普及,拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,為加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作帶來了新的機(jī)遇。通過網(wǎng)絡(luò),可以快捷、準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想情緒和他們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,進(jìn)行相互溝通;可以及時(shí)獲取大量有價(jià)值的信息,豐富思想政治教育的資源和視野;利用網(wǎng)絡(luò)開放性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn),可以開展形式多樣、生動(dòng)活潑的思想政治教育活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)傳播快捷、覆蓋面廣,使思想政治教育更具有及時(shí)性、廣泛性和針對(duì)性,使思想政治教育更直接、更深入。

3、創(chuàng)新思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的重要性和必要性

經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)我們思想政治教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊,以及腐朽沒落的生活方式通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職生的影響,在很大程度上形成對(duì)我國(guó)以馬克思主義為指導(dǎo)的主流意識(shí)形態(tài)的沖擊。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也對(duì)高職生的思想意識(shí)帶來了一些不容忽視的影響。一些學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任意識(shí)缺乏、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題,這些是思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)。胡錦濤同志提出,“要加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè),掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán),提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平,講求引導(dǎo)藝術(shù),積極運(yùn)用新技術(shù),加大正面宣傳力度,形成積極向上的主流輿論”,為高職院校創(chuàng)新思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)方法指引了方向。高職院校思想政治教育也只有與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新、增強(qiáng)實(shí)效性才能適應(yīng)新的形勢(shì)要求。實(shí)現(xiàn)高職院校網(wǎng)絡(luò)思想教育創(chuàng)新,就要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為立足點(diǎn),以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,通過觀念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新,提倡主流文化觀念,有目的地對(duì)高職生施加意識(shí)形態(tài)影響,以轉(zhuǎn)變其思想。通過制作、傳播和控制網(wǎng)絡(luò)信息,引導(dǎo)高職生在全面客觀地接觸信息的基礎(chǔ)上,選擇吸收正確的信息,從而達(dá)到思想政治教育的目的。因此創(chuàng)新思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的工作顯得尤為重要和迫切。

二、創(chuàng)新高職院思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的形式

1、創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值體系網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

黨的十六屆六中全會(huì)《決定》第一次提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù),這無論對(duì)于深化中國(guó)特色社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí),還是對(duì)于大力推進(jìn)和諧文化、和諧社會(huì)建設(shè),都具有十分重要的意義。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,弘揚(yáng)主旋律,首先要加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,高職院校要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),采取多種形式,大力宣傳建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,宣傳廣大干部群眾建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)實(shí)踐和新鮮經(jīng)驗(yàn)。弘揚(yáng)主旋律與運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的創(chuàng)新要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),增強(qiáng)現(xiàn)代科技成果的應(yīng)用,把科學(xué)理論宣傳、科學(xué)思想培養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)普及納入思想教育體系中,建立校園網(wǎng)絡(luò)宣傳信息平臺(tái),開發(fā)校園網(wǎng)的教育功能。用“網(wǎng)絡(luò)思政、黨建團(tuán)建、綜合門戶、新聞宣傳、校園文化、互動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)凝聚、認(rèn)知教育、社區(qū)服務(wù)、素質(zhì)培養(yǎng)、實(shí)踐鍛煉、企業(yè)文化”等子網(wǎng)站構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和有效性,因此,網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)架構(gòu)與功能定位上要堅(jiān)持網(wǎng)上教育與學(xué)生服務(wù)相結(jié)合,思想政治教育網(wǎng)站要適應(yīng)高職生求新、求異的心理特點(diǎn),開展豐富多彩的網(wǎng)上教育活動(dòng),構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái);思想政治教育子網(wǎng)站要建成學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、信息咨詢、信息服務(wù)的平臺(tái),不斷擴(kuò)大服務(wù)育人功能和作用,對(duì)高職生產(chǎn)生吸引力和歸屬感。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)用科學(xué)、健康、積極的思想文化充實(shí)網(wǎng)絡(luò)陣地,通過滲透中國(guó)特色社會(huì)主義理論精髓和愛國(guó)主義思想,提高高職生選擇正確信息,摒棄有害信息的能力,用科學(xué)社會(huì)主義主流意識(shí)影響、感染高職生的思想信念,引導(dǎo)高職生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,肩負(fù)起中華偉大復(fù)興的歷史使命,把網(wǎng)絡(luò)筑起一道堅(jiān)不可摧的思想教育防線。

2、創(chuàng)新思想政治教育專題互動(dòng)平臺(tái)

高職院校網(wǎng)絡(luò)思想教育必須主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),創(chuàng)新工作方式方法,強(qiáng)化互動(dòng)交流,在與學(xué)生的對(duì)話中做好思想政治工作。

思想政治專題教育形式的創(chuàng)新。一是以選修課、必修課的形式為抓手開設(shè)網(wǎng)上“大講堂”。以理想信念教育為核心,深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育;以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn),深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),深入進(jìn)行素質(zhì)教育。要聯(lián)系改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,聯(lián)系大學(xué)生的思想實(shí)際,把傳授知識(shí)與思想教育結(jié)合起來;確立學(xué)生平等主體地位,把思想灌輸與思想交流結(jié)合起來。以網(wǎng)上 “大講堂”為抓手建立“思想論壇”、“熱點(diǎn)聚集”、“網(wǎng)上黨團(tuán)校”等欄目構(gòu)建討論、交流平臺(tái),抓住學(xué)生的興奮點(diǎn),吸引學(xué)生注意力和關(guān)注度,引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于思考,確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是以網(wǎng)絡(luò)為媒介舉辦“網(wǎng)上紅色經(jīng)典”賞析活動(dòng)。采用多媒體技術(shù)制作生動(dòng)活潑,寓教寓樂的紅色經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)視頻課程;推出黨和國(guó)家發(fā)展史上經(jīng)典的影片、革命歌曲,舉辦網(wǎng)上紅色電影展播活動(dòng)等,幫助學(xué)生確立主流思想意識(shí)。三是以思想教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,倡導(dǎo)先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。舉辦網(wǎng)上“百家講壇”活動(dòng),創(chuàng)建網(wǎng)上 “百味書屋”、“文化論壇”、“文學(xué)欣賞交流” 板塊,開展網(wǎng)上薦書、評(píng)書及讀書交流、活動(dòng),推動(dòng)學(xué)生“讀百部好書”,引導(dǎo)學(xué)生“讀好書、好讀書”,用優(yōu)秀的文化作品純潔學(xué)生的心靈,提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。四是以設(shè)立網(wǎng)上 “黨建園地”為依托培養(yǎng)高職生共產(chǎn)主義覺悟。讓高生了解黨的知識(shí)、黨員成長(zhǎng)過程、組織發(fā)展程序、英雄模范人物等吸引高職生,幫助學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想。

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)方法的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的輿情信息主要來源于BBS、聊天室、博客等,可以直接在網(wǎng)上對(duì)某些社會(huì)政治問題、校園敏感話題進(jìn)行相互交流、傳達(dá)情感、表明態(tài)度,從而形成連鎖反應(yīng)。BBS系統(tǒng)在高職院思想政治教育發(fā)揮著重大作用,有利于加強(qiáng)對(duì)高職生的思想政治教育和心理健康引導(dǎo)。通過BBS可以方便地建立學(xué)校與學(xué)生、老師與學(xué)生的知識(shí)傳授、思想交流與信息溝通,下情直接上達(dá),民意表達(dá)更加暢通。由于發(fā)表意見者的身份具有隱蔽性,網(wǎng)絡(luò)自然成為一部分學(xué)生發(fā)泄情緒的場(chǎng)所,BBS系統(tǒng)也極易成為散布謠言、煽動(dòng)情緒的得力工具,事實(shí)證明如果運(yùn)用不好將會(huì)成為校園和諧穩(wěn)定的隱患。為此,學(xué)校必須創(chuàng)新思想政治教育BBS輿情管理、引導(dǎo)系統(tǒng),及時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)輿情,由被動(dòng)防堵變成主動(dòng)引導(dǎo),采用人工或先進(jìn)的軟件收集不良信息,學(xué)校可通過權(quán)威對(duì)話、事實(shí)發(fā)布、輿情引導(dǎo)等形式進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和坦誠(chéng)的溝通交流,使網(wǎng)絡(luò)輿情步入正確軌道。在日常生活、課堂教學(xué)、道德建設(shè)、法律素養(yǎng)方面加強(qiáng)對(duì)高職生的教育引導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)高職生利用輿情信息為學(xué)習(xí)、生活服務(wù),使網(wǎng)絡(luò)輿情成為交流思想、提高覺悟的平臺(tái)。

3、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)平臺(tái)

創(chuàng)新高職生網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,創(chuàng)新以生為本教育模式,努力把握管理與服務(wù)相結(jié)合,加強(qiáng)思想政治教育與解決學(xué)生實(shí)際問題與實(shí)際困難相結(jié)合,使高職生產(chǎn)生幸福感、信賴感、依賴感、歸宿感,達(dá)到思想政治教育的有效性。

網(wǎng)上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新。高職生就業(yè)工作是民生工程,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)所帶來的就業(yè)壓力,會(huì)在高職生中產(chǎn)生一系列思想問題和心理問題,是影響社會(huì)和諧、校園穩(wěn)定的重要因素。網(wǎng)絡(luò)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方式可以更有效的、更快捷的通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),提高大學(xué)生求職擇業(yè)的素質(zhì)與能力、使思想政治教育貫穿于就業(yè)指導(dǎo)之中。網(wǎng)上就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新首先要要貼近就業(yè)工作實(shí)際。緊緊把握為就業(yè)的主體雙方服務(wù)的宗旨,針對(duì)廣大畢業(yè)生和用人單位的特點(diǎn)及要求,設(shè)計(jì)出靈活快捷、便于訪問和瀏覽的網(wǎng)站主頁。特別要注重網(wǎng)站的互動(dòng)功能,開設(shè) “就業(yè)咨詢”、“就業(yè)信息”、“就業(yè)論壇”、“創(chuàng)業(yè)之路”、“與老總對(duì)話”等欄目,能夠及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),同時(shí)促進(jìn)用人單位和畢業(yè)生之間的溝通和交流、畢業(yè)生之間的信息互通,促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作的開展。其次要建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)處理系統(tǒng)。高校就業(yè)指導(dǎo)中心要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段和工具,提高對(duì)各種數(shù)據(jù)和信息的處理水平,實(shí)現(xiàn)就業(yè)管理的信息化和現(xiàn)代化,增強(qiáng)工作效率和工作水平。第三要?jiǎng)?chuàng)建網(wǎng)上“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大講堂”進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、發(fā)展輔導(dǎo),建立網(wǎng)上 “模擬公司操作平臺(tái)” 培養(yǎng)高職生職業(yè)意識(shí)、就業(yè)技能、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)勇氣。高職院校與人力資源領(lǐng)域內(nèi)的專家和用人單位人力資源經(jīng)理展開廣泛的合作,在網(wǎng)上開設(shè)職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),讓用人單位人力資源經(jīng)理及職業(yè)咨詢師構(gòu)成職業(yè)發(fā)展顧問參與其中,使其在學(xué)生求職及就業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域發(fā)揮作用。利用網(wǎng)絡(luò)建立專業(yè)的培訓(xùn)與測(cè)評(píng)機(jī)制,為各類學(xué)生提供滿足近期職業(yè)發(fā)展需求和階段性職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)服務(wù)。這樣,就能保持與用人單位的長(zhǎng)期有效溝通,并完全根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)計(jì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,保證職業(yè)發(fā)展更加貼近用人單位的需要。

網(wǎng)絡(luò)心理咨詢與教育的創(chuàng)新。高職生是高考制度下的失敗者,心理問題多,面對(duì)面思想工作難度大,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的匿名性和虛擬性為高職生心理健康咨詢與教育提供了良好的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)心理咨詢與教育的創(chuàng)新首先是通過開展網(wǎng)上心理調(diào)查普及和宣傳心理健康知識(shí),提高高職生的心理健康知識(shí);通過網(wǎng)上心理測(cè)試系統(tǒng),讓大學(xué)生在測(cè)試中較客觀地了解自己的心理狀況,便于高職生自我評(píng)價(jià)。其次是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)心理咨詢隱蔽性強(qiáng)的特點(diǎn),提供個(gè)性化的心理服務(wù),就高職生學(xué)習(xí)、人際協(xié)調(diào)、情緒困擾、戀愛與友誼、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)等問題,利用 “在線心理咨詢”及“校園BBS心理板塊”等陣地,幫助高職生調(diào)整認(rèn)識(shí)偏差,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。再次通過創(chuàng)建“快樂之家”、“好心情網(wǎng)”、“天天 5?25”、“陽光網(wǎng)站”等欄目開展心理陽光工程活動(dòng),幫助心理問題學(xué)生重返健康人生。

三、結(jié)語

高職院校要進(jìn)一步增強(qiáng)用馬克思主義占領(lǐng)高校思想文化陣地的政治意識(shí),提高對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)不斷創(chuàng)新思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的形式;要加強(qiáng)對(duì)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理,對(duì)有關(guān)工作作出規(guī)劃和部署。

高職院校創(chuàng)新思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,是一項(xiàng)政治性、政策性、專業(yè)性強(qiáng),技術(shù)含量高的工作,要加強(qiáng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)從事思想政治工作的專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),要培養(yǎng)一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規(guī)律,又能較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn),能夠在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行思想政治教育工作的隊(duì)伍,包括專職工作人員隊(duì)伍、黨團(tuán)員和師生骨干隊(duì)伍,把思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來,解決網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政工作面臨的挑戰(zhàn)和問題是是做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的重要的組織保證。

創(chuàng)新思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作要建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作,加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)、校園網(wǎng)的管理,加強(qiáng)對(duì)免費(fèi)個(gè)人主頁及其鏈接的審查,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,規(guī)范高職生網(wǎng)絡(luò)行為,保障高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育健康發(fā)展。

創(chuàng)新思政教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)要不斷創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)思政教育資源,加強(qiáng)思政教育網(wǎng)絡(luò)資源的深層開發(fā)與利用,實(shí)現(xiàn)新穎性、生動(dòng)性、針對(duì)性,主題鮮明豐富多彩網(wǎng)絡(luò)思政教育資源,促進(jìn)高職院校思政教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作,要注意正確認(rèn)識(shí)和處理 “趨利” 與 “避害”、 “監(jiān)督” 與 “引導(dǎo)”、 “教育” 與“服務(wù)”、“網(wǎng)上”與 “網(wǎng)下”等幾個(gè)重要關(guān)系。充分認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊,通過扎實(shí)努力地工作,加強(qiáng)正面引導(dǎo),堅(jiān)持用馬克思主義的思想文化占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地。

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