張 粼陳 勇周 斌

（1.新疆油田公司 供熱公司，新疆 克拉瑪依 834000；2.新疆油田公司 物資供應(yīng)總公司，新疆 克拉瑪依 834000）

0 前言

在信息時(shí)代高速發(fā)展的今天，多媒體技術(shù)也大步伐的走進(jìn)了我們的生活。在公司每年員工技術(shù)培訓(xùn)工作中,教師單純的以粉筆加黑板的教學(xué)模式已不為大多數(shù)員工所接受。如果在傳統(tǒng)的教學(xué)中加入形象的聲音、動畫、視頻等多媒體元素則能提起員工學(xué)習(xí)的興趣。制作多媒體課件的目的是為了輔助教學(xué)，提高員工的學(xué)習(xí)效率。在企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)中，若運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將工作中的場景重現(xiàn)，或?qū)⒊橄蟮氖挛?、原理變得具體詳細(xì)，可以充分調(diào)動員工的多種感官，增加員工技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。因此多媒體課件教學(xué)已經(jīng)成為企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)的一種必然。本論文主要是針對司爐工技術(shù)培訓(xùn)多媒體課件制作方法，從而很全面的使大家了解課件制作的整個(gè)過程以及在制作過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

1 Authorware 7.0準(zhǔn)備工作

1.1 文件

如果在你的作品中嵌入了大量的文件，特別是聲音這樣的大塊頭，會使主程序文件體積過大，影響播放速度。所以常常將這些文件作為外部文件發(fā)布。對這些文件，不同類型一般放在不同的目錄下，以便管理。

1.2 分辨率

Authorware默認(rèn)的作品是大小是640×480，這樣大小的作品很適合在14寸顯示器上運(yùn)行，現(xiàn)在的主流顯示器分辨率一般為800×600，所以，一般將作品的大小設(shè)為800×600。這項(xiàng)工作要在開始設(shè)計(jì)之前就要做好，要是等到程序設(shè)計(jì)完成之后，再來更改顯示大小，那么原來調(diào)整好的圖片、文字、按鈕的位置將都發(fā)生變化，重新調(diào)整是很令人頭疼的。如果你的用戶的顯示器的分辨率不是800×600，而是640×480或者1024×768呢。這樣，你的作品也不能得到最佳的視覺效果。這就需要在程序行一開始就檢測用戶的顯示器分辨率，如果不合適，進(jìn)行調(diào)整。這里可以使用一個(gè)擴(kuò)展UCD函數(shù)alTools.u32來實(shí)現(xiàn)。這個(gè)UCD包含的函數(shù)比較多，我們只要用到“alChangeRes”函數(shù)，語法如下: alChangeRes(Width,Height,bitpp,ifreq)。 其中“Width”是顯示器像素寬度，“Height” 是高度，“bitpp” 是顏色位，“ifreq” 是刷新率。 載入alChangRes函數(shù)后，在主程序前面加一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)，輸入以下內(nèi)容:

#檢測當(dāng)前屏幕信息并保存起來。ScreenWidth、ScreenHeight、Screen－Depth三個(gè)系統(tǒng)變量保存了當(dāng)前顯示器的分辨率和顏色數(shù) 。

#設(shè)置新的分辨率為800×600，32位真彩色，刷新率為75

#如果顯示器寬度為1024，進(jìn)行屏幕調(diào)整

changed:=1 #標(biāo)記屏幕分辨率已被更改

end if

#在退出程序的位置加入一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)并輸入以下內(nèi)容:

1.3 標(biāo)題欄和菜單欄

這個(gè)是在設(shè)計(jì)作品之前就要考慮好的問題，Authorware默認(rèn)顯示標(biāo)題欄和菜單欄。如果你在完成后又想去掉菜單欄，也要對所有的圖片進(jìn)行位置的調(diào)整，因?yàn)椴藛螜诤蜆?biāo)題欄也在屏幕上占了一定的高度。

1.4 外部擴(kuò)展函數(shù)

使用外部擴(kuò)展函數(shù)庫之前，要考慮好這個(gè)外部文件的位置。比如，你要使用 Winapi.u32這個(gè)擴(kuò)展函數(shù)，這個(gè)文件在Authorware安裝目錄下，但是你最好在主程序文件下建一目錄，將這些外部函數(shù)都放在這個(gè)目錄里，設(shè)置好搜索路徑，否則在沒有安裝Authorware的機(jī)器上會提示找不到這些函數(shù)，從而無法實(shí)現(xiàn)這些函數(shù)的功能。

1.5 字體

如果你在作品中，需要使用系統(tǒng)提供的四種基本中文字庫之外的字體，在確認(rèn)用戶機(jī)器上有這種字庫時(shí)，可以將字符方式顯示這種文本，否則，你就要將這些文字轉(zhuǎn)化為圖片，這樣才能保證用戶看到的效果正是你想表現(xiàn)的。

1.6 圖片和聲音

圖片和聲音占用的空間較大，對程序的運(yùn)行速度有很大影響。在使用圖片時(shí)，如果256色可以表現(xiàn)出所需色彩的，就不要使用16位或16位以上的真彩色，這樣也會使你的文件變很很大。還有，因?yàn)槭且谄聊簧巷@示圖片，屏幕的顯示精度為每英寸有72點(diǎn)或96點(diǎn)，那就沒有必要使用每英寸100點(diǎn)以上的圖片，因?yàn)樽罱K的顯示效果基本一樣。對于聲音素材，采樣的頻率和量化的精度直接影響聲音的數(shù)據(jù)量。對于人聲解說，一般使用22.05kHz采樣率，16位量化，若使用44.1kHz，在效果上沒有明顯提高，卻大大增加了數(shù)據(jù)量。聲音的編碼，最好采用Macromedia的SWA格式，這種格式質(zhì)量不錯(cuò)，壓縮比也很高。 可以使用“Xtras＞＞Other＞＞Conver WAV to SWA…”來將 WAV 聲音轉(zhuǎn)化為SWA聲音。

2 系統(tǒng)規(guī)劃

2.1 設(shè)計(jì)方案

2.1.1 課件所展示的內(nèi)容是制作的具體體現(xiàn)，要在準(zhǔn)確反映教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大知識面，將最新的科學(xué)研究成果在課件中反映出來，從而把最新的信息傳遞給員工。使課件既高于教材又不脫離教材，并能深入淺出。還要體現(xiàn)計(jì)算機(jī)交互性的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。

2.1.2 分析和確定課題實(shí)施所能達(dá)到的目標(biāo)，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)的要求。特別注意發(fā)揮多媒體的特長，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、制作多媒體素材，集圖、文、聲、像的綜合表現(xiàn)功能，從而有效調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率。

2.1.3 設(shè)計(jì)方案的主要內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容的選擇，課件設(shè)計(jì)可行性分析，課件需求分析（必要性），圍繞教學(xué)目標(biāo)要求合理選擇和設(shè)計(jì)媒體，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)策略，安排目錄主題的顯示方式，建立信息間的層次結(jié)構(gòu)和瀏覽順序，確定信息間的交叉跳轉(zhuǎn)關(guān)系等。其關(guān)鍵點(diǎn)就是要編寫一個(gè)完整的腳本，像電影和電視劇的分鏡頭劇本一樣，詳細(xì)地將畫面布局與演示方式對應(yīng)的寫出來，即把程序要完成的事情，用文字表達(dá)出來，以表達(dá)出美工人員和系統(tǒng)分析員的意圖（也即設(shè)計(jì)者要達(dá)到的效果），并幫助程序員（創(chuàng)作者）來了解這些意圖。腳本細(xì)致的描繪了每一個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)過程，這是創(chuàng)作者在具體設(shè)計(jì)時(shí)的依據(jù)。腳本要清晰易懂，且要指明重點(diǎn)和要點(diǎn)。

2.1.4 要清晰的寫明每一顯示模塊分別要用到哪些元素，如何排列和安排，各部分之間的關(guān)系如何確定等等。然后根據(jù)腳本的結(jié)構(gòu)和要求進(jìn)行課件整合。腳本必須包含課件的各方面的內(nèi)容，要形成完整的概念課件，并說明具體的展示效果。多媒體課件的總體方案設(shè)計(jì)主要包括以下方面:流程設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)以及內(nèi)容設(shè)計(jì)

2.2 開發(fā)課件前的準(zhǔn)備工作

2.2.1 工具的選擇

“工欲善其事，必先利其器”，多媒體的制作當(dāng)然離不開多種工具同時(shí)應(yīng)用，在這里介紹的員工培訓(xùn)多媒體課件中使用的工具主要有Photoshop CS2處理圖片、Flash MX 2004動畫制作、繪聲會影9.0視頻處理軟件、Cool Edit Pro2.1音頻處理軟件等。

2.2.2 媒體素材創(chuàng)作

根據(jù)媒體的不同性質(zhì)，一般把媒體素材分成文字、聲音、圖形圖像、動畫、視頻、程序等類型。在我們設(shè)計(jì)課件之初，就要掌握大量的多媒體材料和素材，否則，“巧婦難為無米之炊”，即使具有再先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了再先進(jìn)的課件設(shè)計(jì)制作技術(shù)，離開了多媒體素材，要設(shè)計(jì)課件都只是一句空話。圖1列出了常用的幾種多媒體文件。

圖1

3 整體設(shè)計(jì)思路

3.1 顯示界面設(shè)計(jì)

圖2

多媒體教學(xué)課件顯示界面一般有導(dǎo)航界面，顯示主界面組成。有考試部分的課件還應(yīng)有考試界面。

導(dǎo)航界面主要包括:①導(dǎo)航按鈕；②標(biāo)題；③界面背景圖。教學(xué)課件導(dǎo)航界面的原則是:簡明、扼要、易操作性。

主界面主要包含有:①輔助導(dǎo)航；②教材導(dǎo)航；③標(biāo)題；④內(nèi)容顯示；⑤內(nèi)容導(dǎo)航。

考試界面主要包含有:①考試信息；②考試章節(jié)；③考試題。

3.2 主程序界面

主程序界面是一個(gè)課件的主體，許多交互在主界面中實(shí)現(xiàn)，以該課件為例，主程序如圖2。

設(shè)計(jì)主程序應(yīng)該思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明,有關(guān)聯(lián)的圖標(biāo)應(yīng)加顏色便于查找。

4 制作過程中的一些小技巧

4.1 authorware中熱字的妙用

在authorware中提供了11種方式交互，其中有一種交互——熱字，我們一般可以將它配合框架進(jìn)行超文本操作。大家知道按鈕和熱區(qū)一旦設(shè)定，位置就不能動，用熱對象（Hot object）的話，authorware把整個(gè)圖標(biāo)都看成一個(gè)對象，如果要實(shí)現(xiàn)一個(gè)類似對話框的“模式子窗口”，窗口中有按鈕，窗口還能拖動，該如何處理呢？在一般情況下，我們可以用函數(shù)及運(yùn)算式進(jìn)行控制，但是這太麻煩，其實(shí)熱字這時(shí)就派上用場了，我們只在圖標(biāo)中畫上窗口和按鈕，然后在按鈕處放一個(gè)熱字，內(nèi)容全是空格，模式為透明，這樣就看不見熱區(qū)了，最后把圖標(biāo)設(shè)置為可拖動就行了。非常簡單，一個(gè)專業(yè)級的對話框就生成了，不過要注意的是，選用的字體一定是系統(tǒng)最常用的，否則在其他機(jī)器上沒有該字體時(shí)，系統(tǒng)就用其它字體代替，這樣就會出現(xiàn)熱區(qū)大小和位置的錯(cuò)誤。

4.2 Authorware課件全屏播放

當(dāng)我們用Authorware做完一個(gè)課件，打包刻成光盤到另一個(gè)地方去演示時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)一個(gè)美中不足的地方:課件被設(shè)計(jì)成800×600像素的窗口，在自己的電腦上演示時(shí)是全屏的，但這里的顯示器分辨率是1024×768，課件窗口背后的漂亮桌面有些喧賓奪主。如果把課件設(shè)計(jì)成1024×768的分辨率，又不能在800×600分辨率的顯示器上完整顯示。如何讓課件有較強(qiáng)的適應(yīng)能力呢？用ucd(外部函數(shù))遮蓋背景，其中“cover”能將桌面隱藏起來，當(dāng)authorware應(yīng)用程序運(yùn)行時(shí)，屏幕上只能看到演示窗中的內(nèi)容。它帶有兩個(gè)函數(shù)，其中“cover()”能隱藏桌面，“uncover()”顯示桌面。打開函數(shù)窗口，在“分類”下拉框選擇課件名，單擊左下角 [載入]按鈕，載入這兩個(gè)函數(shù)，然后單擊[完成]按鈕。接著在主程序最前面加一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)名字“全屏”，輸入“cover()”，在主程序最后加一個(gè)計(jì)算圖標(biāo)名字“退出”，輸入“uncover()”。運(yùn)行課件，可以看到桌面變成了黑色，課件浮在黑色背景上，有點(diǎn)酷酷的感覺（要在的文件屬性欄中把“屏幕居中”選中，課件窗口才會顯示在中間）。當(dāng)運(yùn)行到“uncover()”后，桌面又會復(fù)原。

5 結(jié)語

Authorware是專業(yè)多媒體創(chuàng)作工具，交互功能非常強(qiáng)大，其他軟件望塵莫及，而且還提供與Windows的有效接口,跨平臺能力很強(qiáng)，設(shè)計(jì)完成后可以封裝為EXE可執(zhí)行文件，完全脫離原開發(fā)環(huán)境，甚至制作全智能化觸摸屏交互，在蘋果系統(tǒng)也可以正常運(yùn)行。它的不足主要在于設(shè)計(jì)制作過程復(fù)雜而且耗費(fèi)大量時(shí)間，如果想要設(shè)計(jì)出高水平的課件，必須對編程知識有一定的了解。

［1］江紅.Authorware 7.0 應(yīng)用技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社,ISBN:9787810826631,出版日期:2007,1.

［2］古梅.Authorware7多媒體應(yīng)用技術(shù)教程[M].科學(xué)出版社,ISBN:703014014, 出版日期:2006,11.