語(yǔ)文成績(jī)的高低，在很大程度上是由作文成績(jī)的高低所決定，而作文成績(jī)的高低很大程度上由閱卷教師的“感受”所決定，那么怎樣才能讓作文吸引閱卷教師的眼球，感動(dòng)閱卷教師的心靈，得到一個(gè)理想的高分呢？

首先，了解一下閱卷教師的工作特點(diǎn)，目前語(yǔ)文中考已實(shí)施電腦閱卷，每次連續(xù)一個(gè)星期的閱卷工作，每天幾百份試卷的批閱任務(wù)，批下來(lái)腰酸脖子疼，又累又緊張。工作量大，易產(chǎn)生疲勞，閱卷教師不可能仔仔細(xì)細(xì)地批閱每篇作文。卷面不潔，主題不清，立意不明的作文，自然難得高分。所以考生應(yīng)從閱卷教師的“感受”出發(fā)，注重作文寫(xiě)作“細(xì)節(jié)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，讓作文給閱卷教師為之耳目一新的“感受”，才能獲得一個(gè)理想的高分。如何在眾多的考場(chǎng)作文中脫穎而出，筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱卷經(jīng)歷，提醒考生注意以下細(xì)節(jié)。

一、講究文面

常言道：字如其人，字是人的第二臉面。字跡是否工整，卷面是否整潔，這是考生的作文給閱卷教師的第一印象。閱卷第一眼看的就是文面，它在一定程度上對(duì)作文的分?jǐn)?shù)起關(guān)鍵作用?？忌枳龊靡韵录?xì)節(jié)：

1.書(shū)寫(xiě)不能潦草，要便于認(rèn)讀，在清楚的前提下求美觀。字不要太大，寫(xiě)得撐破格；也不要太小，認(rèn)讀起來(lái)費(fèi)力。不用圓珠筆、鉛筆書(shū)寫(xiě)，防止電腦閱卷掃描不清晰。2.要注意標(biāo)點(diǎn)的使用，不能一逗到底。不能將句號(hào)都寫(xiě)成小圓點(diǎn)。要注意標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，例如在每行的最末一格不能使用前引號(hào)、前括號(hào)、前書(shū)名號(hào)等。3.要注意行款與分段。標(biāo)題應(yīng)居中，段落開(kāi)頭應(yīng)空兩格。不能全文一段，“密不透風(fēng)”；也不能開(kāi)頭、結(jié)尾各一小段，中間一大段；也不能分段過(guò)于頻繁，二三句話(huà)一段。4.謹(jǐn)慎修改。非改不可的地方，要正確使用修改符號(hào)；不能亂圈亂畫(huà)；更不要使用涂改液、改錯(cuò)紙，弄得文面像患上皮膚病，很難看。

考試時(shí)，即使平常字寫(xiě)得不大漂亮，只要時(shí)間許可，也要盡可能讓字跡工整清晰一些，“不求漂亮，但求清晰”是字跡的底線(xiàn)。 當(dāng)然，一手漂亮的字主要得益于平常的訓(xùn)練，清秀的字跡，整潔的卷面，疏密有致的段落布局，一定能得到閱卷教師“感受”上的肯定評(píng)價(jià)。

二、審題列綱

古人說(shuō)，作文之道，審題為先。在動(dòng)筆寫(xiě)作前，考生應(yīng)先審題，給自己充足的構(gòu)思時(shí)間，不要急于動(dòng)筆，“寧多思三分，不快寫(xiě)一秒”。審題時(shí)，力求做到不漏、不誤。所謂“不漏”，即全面審題，不遺漏任何要求；所謂“不誤”，即正確審題，不誤解題目的內(nèi)在含義?？紙?chǎng)寫(xiě)作往往是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，寫(xiě)到一半，再想另起爐灶，此時(shí)時(shí)間沒(méi)了，心情也壞了，干著急。因此考生審題后應(yīng)列出簡(jiǎn)略提綱，防止“三邊工程”（邊立項(xiàng)，邊設(shè)計(jì)，邊施工）。寫(xiě)提綱要把握兩個(gè)細(xì)節(jié)：一、提綱要體現(xiàn)出層次，寫(xiě)提綱時(shí)把段落層次考慮周密，做到條理清楚、邏輯嚴(yán)密。二、提綱要體現(xiàn)出重點(diǎn)，一篇文章的材料，對(duì)表達(dá)中心來(lái)說(shuō)，有重有輕，提綱安排材料應(yīng)體現(xiàn)出重點(diǎn)，做到有主有次，有詳有略。

三、開(kāi)好頭結(jié)好尾

常言說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半?！焙玫奈恼麻_(kāi)頭，能夠激發(fā)閱卷教師的興趣，使閱卷教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的批閱欲望。因此，開(kāi)頭要與題目相呼應(yīng)，并且要指向文章的主要內(nèi)容。古人用“鳳頭”來(lái)形容好的文章開(kāi)頭，是說(shuō)要像鳳凰的頭那樣漂亮，精神，短小而有吸引力，用三言?xún)烧Z(yǔ)就進(jìn)入正題，不拖泥帶水。中學(xué)生的作文一般都只要求寫(xiě)六七百字，開(kāi)頭呼應(yīng)標(biāo)題，文章入題快，文字效率高，能給閱卷教師一種良好的“感受”。有的同學(xué)可能因?yàn)閾?dān)心作文的字?jǐn)?shù)不夠，想在開(kāi)頭多寫(xiě)一點(diǎn)湊數(shù)，于是東拉西扯一大堆，后面應(yīng)該突出的重點(diǎn)卻草草了事，這不僅混淆了輕重主次的關(guān)系，還很容易使題目偏離主題。結(jié)尾是文章的帷幕。在帷幕拉上的瞬間，如果在文章的結(jié)尾精彩地畫(huà)上完滿(mǎn)的一筆，就會(huì)給閱卷教師留下一個(gè)美好的印象?？忌涀∪齻€(gè)呼應(yīng)：與題目呼應(yīng)，與觀點(diǎn)呼應(yīng)，與開(kāi)頭呼應(yīng)；從而使文章的中心鮮明突出、凸顯主旨，給閱卷教師以咀嚼回味的余地，作文分?jǐn)?shù)自然就會(huì)很理想。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，做事如此，作文亦如此，愿廣大考生注重寫(xiě)作細(xì)節(jié)，寫(xiě)出精彩文章，考出理想成績(jī)。