孩紙,你輸在起跑線上啦
我著實(shí)不知用什么句子來表達(dá)“我上初二了”這個意思。到底是“我才上初二”還是“我就上初二了”好一些。不過也許我選第一個句子會更堅(jiān)定些,因?yàn)槟橙诵奶摿恕冒珊冒?,不拐彎抹角了。我其?shí)真正想說的是,我14歲了,站在初一的尾巴上。我本以為這沒什么的,直到一個星期前,我才發(fā)現(xiàn)小博的好些作者在我這個年齡已經(jīng)在上高中。瞬間我石化了,深深為自己將來出來工作時已是人老珠黃這一事實(shí)感到悲愴。不禁掩面嘆息吶。
這個還不算太傷人心,因?yàn)閷斫憧赡苓B跳幾級,提前高考呢!或許再也與“神童”一詞無緣,但亦無妨。最最最令人傷心欲絕的是,大家一個年齡,別人都發(fā)表了好些文章,而我依舊兩手空空,可算是白活了。我不是沒想過讓自己的文字登上大雅之堂,不過只是想想而已,畢竟現(xiàn)實(shí)總是殘酷的……
孩紙,140分可望不可即
不知是第幾次發(fā)誓一定要考個語文140分回來光宗耀祖。自從初一的第一次大考結(jié)束后,這個野心就再也無法磨滅。當(dāng)然,心虛的我只敢當(dāng)著家人的面發(fā)這樣的誓,若是向外人如此虛張聲勢,那么等成績出來我可就得扒開地縫鉆下去啦!咳咳咳,沒錯,姐就是在四次大考中與此目標(biāo)無緣交集,甚至有一次還滑到了130分以下??蓱z巴巴地瞧著那些尖子生晃著140分的試卷還說沒什么沒什么的時候,真是羨慕嫉妒恨,空虛寂寞冷。巴不得大喝幾句:“考那么高存心是想刺激姐?變態(tài)!一個個都是變態(tài)!”看來啊,現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)就是大裂谷的兩岸,可望不可即。
幸好,有親愛的T老師幫我分析原因。她先是搭著我的肩,然后凝重地看著我,最后才幽幽地說:“你哪兒都不差,就作文扣的分多了。其實(shí)你的作文在立意方面還不錯的……只是……”“是什么?”我趕忙接過話茬,眼睛放著閃閃的光芒?!熬褪钦Z言太樸素,評卷老師沒心思看,具體內(nèi)容可能瞄都沒瞄?!?/p>
What?!我頓時癱倒在桌子上。
孩紙,你尚且學(xué)會了矯情
為了我的140分,我可算是下了挺大決心的。T老師曾說過,要想語言美,多看唐詩宋詞就是了。我果斷照做,只是,面對這些嘰哩古怪的古文,真是不知所云!好吧,為了更進(jìn)一步地了解這些古文,我自作主張地黏在老姐旁邊看《甄嬛傳》。結(jié)果啥古文都沒學(xué)到,倒是被這后宮爭寵、勾心斗角的戲給荼毒了!仍不死心。我又被散文集折騰了。看了不少,就學(xué)了這么一句話:一行朱砂,圈了誰的歡喜與憂傷?于是,我在考試的時候就給呼啦呼啦地寫上了。抱著莫大的希望,雙手捧上發(fā)下的試卷,我趕忙翻到反面看作文。哇!用上的句子被圈上了耶!不禁痛哭涕零。高興之余,卻又被角落的旁批給氣個半死:矯情,做作,格格不入!我下意識地瞧了瞧給分。嗚呼!竟扣了小輩12分!老師,你真是扣分不留情吶。
孩紙,放任自流,你的文字
看來我是天生沒寫作的天分了。我不會用華麗的辭藻,不能像別人一樣嘩啦嘩啦快速寫下一篇佳作。但總不能放棄吧?我毫無興趣地翻著作文書、散文集、唐詩宋詞,拼命摘抄好詞好句,卻不能寫下自己原創(chuàng)的漂亮句子。
我試圖投稿,也費(fèi)盡心機(jī)地去“研究”什么稿子是小博的最愛,哪種風(fēng)格的稿子應(yīng)給哪個編編。終于開始動筆,但通常是寫到一半思路就卡死了,然后多次從頭將那已經(jīng)附在紙上的字一個一個地念,忽然大有覺悟之感,嘩嘩地在紙上用筆狠狠地畫個大大的叉叉,算是廢棄了這些文字。最后淡定地合上本子,安分地拿出練習(xí)冊與各種教參,和ABC、幾何打起交道來。于是,至今我還只是投過一篇稿子,而且還毫無音訊。
我還沒有那么差吧?面對文字。老爸前幾天才告訴我,我小時候特愛寫詩,詩寫得還不錯。那么,現(xiàn)在的我為什么又無法駕馭自己的筆尖了?
那天我刷微博的時候找到了答案。
那是很迷你的漫畫。畫里的人喜歡畫畫,整日苦心模仿別人的風(fēng)格,不斷地畫。但有一天,他停下了。他發(fā)現(xiàn)這不是自己想要的!他想要的是童年時無憂無慮地畫畫,沒有任何拘束地畫畫。即使畫得一點(diǎn)兒也不好看。
我懂了。
寫自己的文字,自己的風(fēng)格,快樂地寫。
縱然,那于別人來說是怎樣的一塌糊涂。
編看編說:熊孩紙,你大可以放任自流你的文字,但你可不能放任自流地給每個編輯都投??!你研究“什么是小博的最愛”那木有問題,但“哪種風(fēng)格的稿子應(yīng)給哪個編編”就算了吧,哪種風(fēng)格的稿子不入主編法眼,都上不了雜志、印不成鉛字!你寫完的稿子給哪個編輯都中,木有區(qū)別,只要別給一個以上的編輯投你就功德無量啦!洋姐代表眾編輯跪謝!
編輯/付洋