上個星期三的一節(jié)美術(shù)課上，顧淑然帶的美術(shù)工具不夠用了?？墒?，現(xiàn)在她已經(jīng)來不及去買了，可又要完成老師布置的任務(wù)，怎么辦？想要借些工具，可是又不好意思打擾別人，她無奈地坐在座位上，看著自己尚未完成的作品發(fā)呆。

無意中，我看到她臉上的失落，也看到了她的半成品，我知道了，她的工具不夠了。幸好今天我多帶了些工具和材料過來，我毫不猶豫地借給了她一把小刀和幾袋超輕土，還有我最心愛的珍珠泥。

可是，她并沒有立刻伸手來接，只見怔怔地看著我。我估計，她是覺得有些尷尬，不好意思要。我朝她笑了笑說：“咱們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。拿著吧，沒事兒?！彼屑さ乜粗遥吲d地伸手接了過去。

她用我借給她的工具和材料做了一件精美的作品，還得到了美術(shù)老師的稱贊呢！聽到老師夸獎她，我高興極了，好像老師夸獎的是我一樣。

下課后，她把工具還給我，十分感激而又略帶歉意地說：“謝謝，還給你?！?/p>

這次小小的插曲，不僅讓我交到了一個好朋友，也讓我明白，如果你對人友善，處處為別人著想，你就會發(fā)現(xiàn)別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現(xiàn)出來。

看來，我收獲了這種快樂，不是嗎！

（指導(dǎo)老師 朱靜雯）