畢業(yè)已有20年了，耳畔卻時(shí)?；仨懫甬?dāng)年老師的諄諄教誨，腦海中總是浮現(xiàn)出當(dāng)初那歡聲笑語(yǔ)的畫面……今天，我來(lái)了，母校，近來(lái)可好？

校園的大門一如往昔般宏偉，只是被歲月刻上了斑駁的皺紋。它好似一位慈祥的老人，在陽(yáng)光的剪影下對(duì)我露出親切的微笑：“孩子，歡迎回來(lái)?！?/p>

校園里的樹兒依舊挺拔，草地上的青草翠綠得好似能流出水來(lái)。是否有那么一片草叢，曾是用我的汗水灌溉而成的？校園中的一切都是那么美好。記憶中，這里曾有我們朗朗的讀書聲，如同歌謠一般動(dòng)聽。

“丁零零……”下課了，一位和藹的老師從樓道中走出，不時(shí)地與來(lái)往的學(xué)生微笑問好。那不是吳老師嗎？她是我當(dāng)年最喜歡的英語(yǔ)老師！依稀記得那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的她，在習(xí)習(xí)的微風(fēng)中親切地對(duì)著我微笑。她上揚(yáng)的嘴角彎成一個(gè)完美的弧形，定格為我心中最美的風(fēng)景。她總是穿一襲素白的長(zhǎng)裙，好似墜落人間的天使。而如今，她的雙鬢已變得有些花白，額角也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的皺紋，不變的，是那永遠(yuǎn)真誠(chéng)的微笑?！袄蠋煟　蔽衣曇袈詭硢〉剌p輕叫了她。老師先是一愣，繼而爽朗地大笑：“哦！是你?。⌒∶?，快去我辦公室坐坐?！?/p>

吳老師的辦公室還在原來(lái)的地方。我坐在老師的面前，依舊的陽(yáng)光，依舊的味道，還有依舊的微笑，讓我錯(cuò)以為又回到了學(xué)生時(shí)代。我的眼睛有些濕潤(rùn)，輕聲對(duì)老師說：“多希望我還是您的學(xué)生！”老師微微一笑，對(duì)我說：“傻孩子……”

夕陽(yáng)漸漸低垂，陽(yáng)光略帶倦意地趴在大地上，我漫步在久違的校園中，妄圖把所有的回憶一一拾起。我懷念那些年一起在校園里奔跑、在教室里上課的友人。我多么希望時(shí)光能夠倒流，帶我回到在母校學(xué)習(xí)的學(xué)生時(shí)代……

曾經(jīng)在這里，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯；曾經(jīng)在這里，我學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的人生哲理；曾經(jīng)在這里，我用纖弱的小手豎起一塊塊人生的里程碑……母校，永遠(yuǎn)像母親一樣，見證我的成功，見證我的失敗，告訴我“勝不驕，敗不餒” ，教會(huì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?……母校給予了我太多太多受益終生的東西。她是茫茫大海中的一盞指明燈，永遠(yuǎn)以她的智慧，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸……

《回家》的音樂在校園中響起，孩子們放學(xué)了。他們背著小書包，開心地?fù)湎蛩麄兊母改?。我想，我也該回去了。雖然20年前的記憶那么濃，我的思念那么深，但相聚分別終有時(shí)。母校，再見了！來(lái)年的春天我再來(lái)！

（指導(dǎo)教師：湯韶智）