王勇忠

(中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所，北京 100190)

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的理論和實(shí)踐進(jìn)行了全面系統(tǒng)和科學(xué)的總結(jié)、論述和部署，包括生態(tài)文明建設(shè)的歷史定位、重大意義、努力方正和目標(biāo)、建設(shè)途徑和任務(wù)等。建設(shè)生態(tài)文明要清楚的認(rèn)識(shí)和理解人口、資源、環(huán)境等與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系與矛盾，及其在不同歷史階段和不同地區(qū)中呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)。本文從竺可楨關(guān)于人口與水土保持、資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題等方面的思考展開(kāi)分析，以期對(duì)我國(guó)當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)提供政策參考和理論支撐。

基于當(dāng)時(shí)的中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)背景，竺可楨(1890－1974)對(duì)人口與水土保持、資源和環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考，既與西方可持續(xù)發(fā)展思想關(guān)注人口、資源與環(huán)境的內(nèi)涵相契合，又與在借鑒可持續(xù)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，具有當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展階段特點(diǎn)的“生態(tài)文明”建設(shè)具有諸多共通之處。首先，兩者都認(rèn)識(shí)到人口、資源、環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系與矛盾，及其各自在不同歷史時(shí)段和不同地區(qū)的緊迫性;其次，兩者都注意到問(wèn)題的長(zhǎng)期性和綜合性，均提出要尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律和客觀自然規(guī)律;最后，兩者都注意到保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系，以提高人民的整體生活水平作為最終目標(biāo)。

1 人口與水土保持

竺可楨對(duì)于人口與水土保持關(guān)系的思考，表現(xiàn)在他認(rèn)識(shí)到正是為了應(yīng)對(duì)人口快速增長(zhǎng)所帶來(lái)的糧食需求，才大量開(kāi)墾土地，造成了嚴(yán)重的水土流失和自然災(zāi)害。他曾在日記中寫(xiě)到:“(此次人民代表大會(huì))提案凡163件，其中我覺(jué)得重要的，有關(guān)于水土流失和關(guān)于節(jié)制生育。我認(rèn)為這二事，……乃當(dāng)今之急務(wù)。”

1927年，在《直隸地理的環(huán)境與水災(zāi)》中，通過(guò)歷史的考察，他寫(xiě)到:“直隸在最近三世紀(jì)中之所以多水災(zāi)，恐怕與直隸的人口和農(nóng)業(yè)有關(guān)?！?936年，在《中國(guó)的地理環(huán)境》中，他再次指出災(zāi)荒之所以造成大量人口受災(zāi)的原因，“雖多半是由于水利不興，交通不便，但主要的原因還是人口過(guò)剩問(wèn)題?！?/p>

建國(guó)后，他擔(dān)任中科院副院長(zhǎng)，主持地理學(xué)與生物學(xué)相關(guān)的工作，使他的視野擴(kuò)展到整個(gè)黃河流域的水土保持工作。通過(guò)科學(xué)研究和實(shí)地考察，他認(rèn)為黃土高原的土壤侵蝕、水土流失問(wèn)題如不能得到根本的制止，治理和開(kāi)發(fā)黃河的根本矛盾就無(wú)法徹底解決，因此，根本問(wèn)題是要大力采取水土保持措施，做好水土保持工作。

1954年，他對(duì)黃河流域水土流失的狀況進(jìn)行了實(shí)地考察。在考察報(bào)告中，他提出:(1)水土保持工作應(yīng)該是面的問(wèn)題，而不是點(diǎn)和線(xiàn)的問(wèn)題。如果只把一個(gè)地方或一個(gè)地區(qū)的水土保持工作做到盡善盡美，而其他地區(qū)的工作不能展開(kāi)，還是不能解決問(wèn)題。(2)治理水土流失應(yīng)該在認(rèn)識(shí)上有綜合的觀念，一定要依照不同自然條件，掌握農(nóng)、林、牧、水結(jié)合的原則。水土保持有關(guān)機(jī)構(gòu)在組織上和配合上必須考慮到農(nóng)、林、牧、水以及科學(xué)研究機(jī)關(guān)間的分工合作。水土保持的規(guī)劃與具體措施不但要注意防止水土的流失，還應(yīng)密切注意到水土資源的利用。(3)在進(jìn)行綜合性工作時(shí)，應(yīng)該照顧到目前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益兩個(gè)方面，因?yàn)檫@兩個(gè)方面是緊密結(jié)合著的。而要做好這項(xiàng)工作，他認(rèn)為應(yīng)該注意到:(1)一定要和當(dāng)?shù)攸h委與政府取得密切聯(lián)系。只有通過(guò)地方領(lǐng)導(dǎo)才能配合當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)情況來(lái)進(jìn)行工作，也只有通過(guò)地方領(lǐng)導(dǎo)才能聯(lián)系廣大的群眾。(2)應(yīng)該總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)，但不能停留在群眾經(jīng)驗(yàn)的水準(zhǔn)上，而必須在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行試驗(yàn)研究，以求不斷的提高。(3)水土保持工作是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，是一個(gè)綜合而復(fù)雜的工作，事關(guān)農(nóng)、林、牧、水利以至交通運(yùn)輸?shù)雀鞑块T(mén)。

1955年，他參加了第一屆全國(guó)水土保持工作會(huì)議。在會(huì)上，他講到:“根治黃河水害、開(kāi)發(fā)黃河水利問(wèn)題，關(guān)系到這一百三十七萬(wàn)平方公里的遼闊地區(qū)上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，關(guān)系到千百萬(wàn)人民的生活和這一地區(qū)的社會(huì)主義建設(shè)。”而進(jìn)行這項(xiàng)工作，首先要展開(kāi)全面深入的調(diào)查研究，了解水土保持的基本情況和關(guān)鍵問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)群眾經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)規(guī)劃，將群眾性的水土保持運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，并建議組織一個(gè)全國(guó)性的水土保持委員會(huì)來(lái)統(tǒng)一指導(dǎo)和規(guī)劃這一工作。

這些思考，是由于作為一位著名科學(xué)家的他認(rèn)識(shí)到“自然界的現(xiàn)象本身就是一個(gè)互相制約、互相依存的統(tǒng)一整體，是綜合的，我們必須按照自然的原樣去認(rèn)識(shí)它。水土流失現(xiàn)象關(guān)系到地形、水文、植被、氣候、土壤、地質(zhì)等自然因素，采取改造自然措施的時(shí)候，就必須根據(jù)不同自然特點(diǎn)，有重點(diǎn)分別地采取農(nóng)、林、牧、水的綜合措施，進(jìn)行全面規(guī)劃，這既符合自然規(guī)律又符合農(nóng)民的利益。”

同年，竺可楨和科學(xué)院植物、地理、農(nóng)業(yè)等方面的科學(xué)人員再赴晉西北，考察水土保持工作。在考察中，他提出要注意水土保持與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的結(jié)合問(wèn)題，認(rèn)為這是提高山區(qū)人民生產(chǎn)和生活水平，改變山區(qū)面貌的必要措施。針對(duì)今后的工作，他提出:(1)必須繼續(xù)普查工作，注意總結(jié)和提高群眾水土保持經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，及時(shí)提出水土保持措施的原則性意見(jiàn)。(2)必須加強(qiáng)專(zhuān)題研究。(3)必須加強(qiáng)與地方水土保持試驗(yàn)研究機(jī)關(guān)以及農(nóng)、林、水三個(gè)研究部門(mén)的聯(lián)系和合作。

1967年，他在日記中寫(xiě)到:“黃河中游水土流失問(wèn)題是基本問(wèn)題，水土流失不解決，黃河問(wèn)題就不能解決，黃淮海問(wèn)題也難解決。不能專(zhuān)靠黃河水土保持委員會(huì)，要號(hào)召全國(guó)注意黃河水土流失問(wèn)題?！薄包S河為患至少已達(dá)兩千多年，其主要矛盾在于黃土高原水土流失嚴(yán)重。近年黃河中游雖然做了不少水土保持工作，但黃河泥沙不見(jiàn)減少，反而有增加的趨勢(shì)，這是因?yàn)橹?、掘礦山、建渠道、辟新荒等均在斬伐森林，破壞草地，使水土流失面積遠(yuǎn)超過(guò)于保持水土的面積。應(yīng)當(dāng)使人人了解水土保持的重要性，把破壞水土保持作為犯罪行為，寫(xiě)入中央和地方工礦交通農(nóng)業(yè)建設(shè)實(shí)施的規(guī)則?！?/p>

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，竺可楨還關(guān)注到華南以及長(zhǎng)江流域的水土保持問(wèn)題。1957年，他親自參加了海南島和雷州半島的考察。在考察過(guò)程中，他注意很多森林由于不斷遭到破壞，導(dǎo)致水土流失，土壤肥力減低。因此，他認(rèn)為“雖然海南島氣候條件本來(lái)有利于樹(shù)木生長(zhǎng)，一次燒山后森林恢復(fù)還不太困難，但多次的燒山，就使植被的演變愈來(lái)愈快地向壞的方面發(fā)展，很難有恢復(fù)的機(jī)會(huì)了。制止燒山，制止濫伐森林，已成為當(dāng)務(wù)之急?！蓖瑫r(shí)，他建議對(duì)農(nóng)民進(jìn)行教育普及，在廣大農(nóng)民群眾中提出“靠山吃山，還要養(yǎng)山”的口號(hào)，多方教育農(nóng)民從長(zhǎng)期利益的觀點(diǎn)，愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)草地，使“開(kāi)發(fā)資源和保護(hù)自然辯證地聯(lián)系起來(lái)”。而對(duì)于長(zhǎng)江地區(qū)，他認(rèn)為不但應(yīng)該禁止陡坡開(kāi)荒，就是已經(jīng)開(kāi)墾的山坡也應(yīng)該做好水土保持措施，比如修筑梯田、等高埂、魚(yú)鱗堰等等，在可能情形下，逐漸停止耕作，進(jìn)行造林和種草。

2 資源的可持續(xù)利用

建國(guó)初期，竺可楨主持中科院資源考察工作，并擔(dān)任1956年成立的“中國(guó)科學(xué)院綜合考察委員會(huì)”主任，有力地推動(dòng)了我國(guó)自然資源綜合考查工作的迅猛發(fā)展，使國(guó)家對(duì)自然資源的基本情況與特點(diǎn)有了一個(gè)比較全面的了解。也就是在此過(guò)程中，使他注意到存在的許多不合理利用自然資源、甚至破壞自然資源的情況。因此，他提出:“有些資源由于利用不當(dāng)，遭到破壞，就一去不復(fù)返了，如礦產(chǎn)與土地資源。有的資源被破壞后，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)其增殖能力，如森林、動(dòng)物、草場(chǎng)與水產(chǎn)資源?！倍a(chǎn)生這些破壞的原因，“很大程度上的是由于有關(guān)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)缺乏經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)不足與管理不善。比如有的部門(mén)、有的地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自然資源偏重使用疏于保護(hù)，強(qiáng)調(diào)局部忽視整體，只顧今天不管明天。如果這種情況如不堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)，必將造成嚴(yán)重惡果:浪費(fèi)寶貴資源，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展;違反科學(xué)規(guī)律，導(dǎo)致惡性循環(huán);脫離人民群眾，貽害子孫后代?！币虼?，他認(rèn)為根據(jù)自然資源的特點(diǎn)安排生產(chǎn)，保護(hù)與合理利用自然資源，進(jìn)一步發(fā)掘與增殖資源，應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義建設(shè)中帶戰(zhàn)略性的重大問(wèn)題之一。

他對(duì)這一問(wèn)題的思考，主要體現(xiàn)在1957年寫(xiě)就的《要開(kāi)發(fā)自然，必須了解自然》一文中:1、要認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)利用自然資源，必須按客觀規(guī)律辦事。2、應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我國(guó)自然資源是有限的，必須十分珍惜。3、要認(rèn)識(shí)與掌握自然資源與社會(huì)需要之間的平衡。4、開(kāi)發(fā)利用自然資源要有全局觀點(diǎn)。5、資源的利用與保護(hù)是統(tǒng)一的。在此基礎(chǔ)上，他對(duì)資源保護(hù)工作給出了自己的建議:1、建議中央進(jìn)一步明確自然資源的合理利用、保護(hù)與培育是社會(huì)主義建設(shè)的根本政策之一。2、建議中央指示全國(guó)各級(jí)單位，對(duì)建國(guó)十余年自然資源利用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作一個(gè)全面總結(jié)。3、建立健全的國(guó)家自然資源管理機(jī)構(gòu)。4、建議更好地把科學(xué)家組織起來(lái)，為自然資源的利用、改造服務(wù)。5、建議國(guó)家像保護(hù)古文物一樣，將自然保護(hù)區(qū)的工作抓起來(lái)。

總的來(lái)說(shuō)，竺可楨資源開(kāi)發(fā)思想最重要的一點(diǎn)就是“了解自然”。在進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)征求森林學(xué)家、植物學(xué)家以及有關(guān)方面的意見(jiàn)，尊重自然規(guī)律，而不能只顧迅速完成眼前的任務(wù)，因?yàn)椤按笞匀恢懈鞣N因素的互相制約，互相為用，是有它一定的規(guī)律性的。我們必須掌握推動(dòng)變化的規(guī)律?！?/p>

3 環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

在晚年，竺可楨還注意到了環(huán)境污染問(wèn)題。他寫(xiě)到:“世界上越來(lái)越多的地區(qū)，人類(lèi)環(huán)境受到污染和破壞，有的甚至形成了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題?？諝馐艿蕉净?、垃圾成災(zāi)，河流、海洋遭到污染，影響動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)繁殖，阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，嚴(yán)重威脅和損害廣大人民的身體健康?！痹谒沼浿校梢哉业皆S多相關(guān)的記述，如美國(guó)空氣污染給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的危害、蘇聯(lián)貝加爾湖造紙廠污水對(duì)魚(yú)類(lèi)的影響、倫敦濃霧造成的死亡、萊茵河的污染、以及日本的水俁病等等。他還很早讀到了卡遜的《寂靜的春天》，并寫(xiě)下: “近年來(lái)烏鴉的數(shù)目有減少，是否由于如卡遜所說(shuō)由于野外放蟲(chóng)藥，原因不得而知。”而對(duì)于1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，他在日記中也有比較詳細(xì)的記載。此外，他還每日親自在家中測(cè)量所落塵土的厚度，作為環(huán)境污染的記錄。

由此，他認(rèn)為“環(huán)境污染并非一朝一夕所形成的，而是積年累月拖延不加治理造成的?！蹦敲慈绾螌?duì)污染問(wèn)題能“見(jiàn)微知著”，防患于未然呢?他認(rèn)為物候?qū)W的觀測(cè)方法是為一個(gè)良好的助手。如把物候觀測(cè)點(diǎn)、網(wǎng)建立起來(lái)，可以起到一定的監(jiān)視環(huán)境污染的作用。所以，他大力提倡物候觀測(cè)的工作，來(lái)應(yīng)對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題。

4 結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，在中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)背景下，竺可楨從人口增長(zhǎng)帶來(lái)的水土流失和自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)到水土保持的重要性。在國(guó)家推行工業(yè)化之始，他就關(guān)注到資源的合理開(kāi)發(fā)利用。在晚年，他又敏銳的注意到環(huán)境污染問(wèn)題。由此，雖然沒(méi)有明確提出可持續(xù)發(fā)展的概念，但是他基于中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)的背景，對(duì)人口、資源和環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行的深入思考，既與西方的可持續(xù)發(fā)展思想相契合，對(duì)于探索有中國(guó)特色的可持續(xù)發(fā)展道路也具有現(xiàn)實(shí)意義?？梢哉J(rèn)為，他是中國(guó)可持續(xù)發(fā)展思想的先驅(qū)。

基于當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)背景下，竺可楨對(duì)人口與水土保持、資源和環(huán)境等問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考，既與西方可持續(xù)發(fā)展思想關(guān)注人口、資源與環(huán)境的內(nèi)涵相契合，又與在借鑒可持續(xù)發(fā)展思想的基礎(chǔ)上，具有當(dāng)前中國(guó)社會(huì)發(fā)展階段特點(diǎn)的“生態(tài)文明”建設(shè)具有諸多共通之處。首先，兩者都認(rèn)識(shí)到人口、資源、環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系與矛盾，及其各自在不同歷史時(shí)段和不同地區(qū)的緊迫性;其次，兩者都注意到問(wèn)題的長(zhǎng)期性和綜合性，均提出要尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律和客觀自然規(guī)律;最后，兩者都注意到保護(hù)與發(fā)展的關(guān)系，以提高人民的整體生活水平作為最終目標(biāo)。本研究認(rèn)為，竺可楨關(guān)于人口與水土保持、資源和環(huán)境等問(wèn)題的可持續(xù)發(fā)展思想對(duì)于貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的理論和實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義。建設(shè)生態(tài)文明要清楚的認(rèn)識(shí)和理解人口、資源、環(huán)境等與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的聯(lián)系與矛盾，及其在不同歷史階段和不同地區(qū)中呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)。本文從竺可楨關(guān)于人口與水土保持、資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題等方面的思考展開(kāi)分析，必將對(duì)我國(guó)當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)提供理論指導(dǎo)和決策參考。

［1］竺可楨. 竺可楨全集(第1 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔?，2004，580－587．

［2］竺可楨．竺可楨全集(第2 卷)［M］．上海:上海科技教育出版社，2004，317－322．

［3］竺可楨．竺可楨全集(第3 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔纾?004，188－193．

［4］竺可楨．竺可楨全集(第3 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔?，2004，235－239．

［6］竺可楨．竺可楨全集(第3 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔纾?004，269－275．

［7］竺可楨．竺可楨全集(第18 卷)［M］．上海:上海科技教育出版社，2010，560，635．

［8］竺可楨．竺可楨全集(第3 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔?，2004，341－349．

［9］竺可楨．竺可楨全集(第4 卷)［M］．上海:上?？萍冀逃霭嫔纾?004，153－159．