改進(jìn)的成果來之不易,為了長(zhǎng)期保持下去必須實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化。所謂“標(biāo)準(zhǔn)化”,就是指在業(yè)務(wù)工作中建立的、不管在什么情況下無論由誰來做都能保證取得良好結(jié)果的、一種或一整套的行為規(guī)則。也就是說,只要有標(biāo)準(zhǔn)可循,無論何時(shí)何地由何人來實(shí)施,都能避免發(fā)生差錯(cuò),從而持續(xù)不斷地取得令人滿意的結(jié)果。這對(duì)工作的成敗至關(guān)重要,所以每一個(gè)操作者都必須嚴(yán)格遵守。同時(shí),常言道:“昨天的好事,明天以后可能又將成為壞事的起因?!彼?,在日常QC小組活動(dòng)中,不可忘記將切合于現(xiàn)狀的最佳方法及時(shí)地制定或改訂成新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷地對(duì)全體成員進(jìn)行教育和培訓(xùn)。
本文從信息共享、操作標(biāo)準(zhǔn)、工夾模具、業(yè)務(wù)手冊(cè)以及教育培訓(xùn)等5個(gè)方面,就“改進(jìn)成果標(biāo)準(zhǔn)化”的基本想法、最初的出發(fā)點(diǎn)以及延伸出的各種做法(固化管理)進(jìn)行了簡(jiǎn)要而系統(tǒng)的理論闡述和案例介紹。
標(biāo)準(zhǔn)化離不開可視化??梢暬哪康木驮谟谛畔⒌南嗷ス蚕砘?。信息共享化的手段多種多樣,有語言和文字、圖表和畫面、符號(hào)和代號(hào)等等,可以考慮用很多方法在一定的范圍進(jìn)行傳遞(共享化)。然而,重要的一點(diǎn)是,實(shí)現(xiàn)信息共享后,相互之間對(duì)于其信息的含義是否能正確理解,達(dá)到共識(shí)。事實(shí)上,在這一方面確實(shí)尚有一些擔(dān)心之處。
可視化之所以在眾多的場(chǎng)合被廣泛采用,最大的理由在于:只有通過“信息的可視化”,才能從“信息的共享化”的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步,達(dá)到“信息的共識(shí)化”。通過可視化實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化和固化管理,是在“全員共識(shí)”的情況下實(shí)施的,因此可以創(chuàng)造出一個(gè)“確實(shí)能夠防止問題再次發(fā)生”的強(qiáng)大現(xiàn)場(chǎng)。
下面,簡(jiǎn)要地介紹一下3個(gè)QC小組的可視化案例。通過這些例子來說明可視化作為標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)用的有效性。
本案例屬于港灣(碼頭)運(yùn)輸業(yè)務(wù),該活動(dòng)從顧客(集裝箱拖車司機(jī))的視角出發(fā)采取有效措施,減少了外來司機(jī)誤走車道的情況,達(dá)到了提升顧客滿意度和提高業(yè)務(wù)效率的雙重效果。雖然因涉及港灣管理業(yè)務(wù),同相關(guān)的碼頭管理公司之間進(jìn)行交涉等曾費(fèi)了不少周折,但在改進(jìn)活動(dòng)中得到了多方協(xié)助,取得了很大成果。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是:為防止不熟悉本集裝箱終點(diǎn)站(大井事業(yè)所)的拖車駕駛員誤走車道,分別采取了設(shè)置(1)入口大型導(dǎo)向板、(2)路面導(dǎo)向線、(3)車道位置路引牌等三項(xiàng)措施。其中,(1)入口導(dǎo)向板設(shè)計(jì)成大型路引牌,貨柜堆場(chǎng)呈縱向顯示,車道入口處于路牌上方,位置顯目;(2)路面導(dǎo)向線在3個(gè)分區(qū)之內(nèi)的通道上劃線,每隔一定距離標(biāo)明前方車道名稱;(3)車道位置路引牌則在各車道入口之前,標(biāo)明車道名稱和進(jìn)入方向的箭頭標(biāo)記。三種標(biāo)識(shí)都做到了簡(jiǎn)明醒目,讓來訪者一目了然。
該標(biāo)準(zhǔn)化案例通過上述的可視化手段實(shí)現(xiàn)了信息共識(shí)化的目標(biāo),從而能夠有效地防止不熟悉的駕駛員誤走車道問題的再次發(fā)生。
本案例是該旅館服務(wù)臺(tái)為提高房客借用雨傘的歸還率而實(shí)施的改進(jìn)活動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)化措施。旅館前臺(tái)對(duì)雨傘外借記錄按“一目了然”的要求進(jìn)行了改進(jìn),從而達(dá)到了“無未還、無丟失”的目標(biāo)?;顒?dòng)的重點(diǎn)在于:盡量簡(jiǎn)化外借記錄,讓當(dāng)事人能在瞬間掌握動(dòng)態(tài)情況。
在處理一項(xiàng)簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)時(shí),往往會(huì)考慮一套復(fù)雜的措施,但是真正有效果的卻是極其簡(jiǎn)單的“可視化法則”。在雨傘回收的管理上,重要的問題是要加強(qiáng)同其他小組以及房客之間的溝通,建立起雨傘管理上的共識(shí)。最初,該小組過分強(qiáng)調(diào)了可視化,編制了詳細(xì)表格,將傘的出借日期、客人房號(hào)、傘號(hào)、出借經(jīng)手人、歸還日期、接收經(jīng)手人等項(xiàng)目一一記錄下來,以便有據(jù)可查。但是,一旦因接待其他客人而忙不過來時(shí),就會(huì)發(fā)生漏記,造成業(yè)務(wù)混亂。于是決定簡(jiǎn)化記錄,只列“借出”和“歸還”2個(gè)欄目,而且只要在空格內(nèi)畫個(gè)圈即可。這一極其簡(jiǎn)便的方式不僅達(dá)到了預(yù)期的效果,而且通過口頭說明(借傘方法等)的機(jī)會(huì)還起到了加強(qiáng)同房客之間溝通的作用。
本案例針對(duì)醫(yī)院大樓的清掃工作,在提高可視化程度上下了工夫,將作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫成一看就懂的視覺圖文手冊(cè),從而達(dá)到了顧客滿意的效果。
所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),就是針對(duì)“為取得最佳效果應(yīng)如何實(shí)施所定作業(yè)”的問題作出具體規(guī)定并加以標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)要求。一般來說,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都以文字說明為主體,根據(jù)情況也可采用插圖等形式來表達(dá)。例如,關(guān)于地面清掃作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),一般只用“文字+插圖”來說明,但涉及除塵器的操作,則要編成容易看懂的“文字+插圖(吸塵頭8字形前進(jìn)路線)+靜止畫面(吸塵頭結(jié)構(gòu)和用力方向)”的視覺手冊(cè)(VM),有的還進(jìn)一步制作成了“文字+插圖+靜畫+動(dòng)畫+畫外音”的多功能VM。
如此這般,通過各種可視化的努力,在有關(guān)人員之間充分地實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)信息(清掃作業(yè)中“應(yīng)做的事情”和“不可做的事情”)的共識(shí)化,從而規(guī)范了清掃現(xiàn)場(chǎng)的行為標(biāo)準(zhǔn)。
“標(biāo)準(zhǔn)”是各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作順利開展的必不可少的技術(shù)保障。操作一旦脫離了標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)不可避免地會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。特別是人工操作的業(yè)務(wù),即使按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,也還可能發(fā)生這樣或那樣的“疏忽差錯(cuò)”,陷入防不勝防的境地。
為了防止發(fā)生這種“疏忽差錯(cuò)”,必須分析“工作差錯(cuò)的要素(類型)”和設(shè)定“防止工作差錯(cuò)的水平(等級(jí))”,研究如何按不同的“差錯(cuò)類型”提高各自的“防錯(cuò)等級(jí)”。
“工作差錯(cuò)的要素(類型)”可列舉出下列多種:
(1)選擇差錯(cuò)、(2)核對(duì)差錯(cuò)、(3)計(jì)數(shù)差錯(cuò)、(4)計(jì)量差錯(cuò)、(5)動(dòng)作差錯(cuò)、(6)順序差錯(cuò)、(7)次數(shù)差錯(cuò)、(8)裝配差錯(cuò)、(9)時(shí)間差錯(cuò)、(10)位置差錯(cuò)等。
“防差錯(cuò)工作的水平等級(jí)”則可劃分為如下三級(jí):
1)低級(jí):“依靠人的注意力”水平(僅通過教育和培訓(xùn)將希望寄托于人的注意力的水平);
2)中級(jí):“人的注意力+措施(竅門)”水平(設(shè)法刺激人的意識(shí)從而增強(qiáng)注意力的水平);
3)高級(jí):“防差錯(cuò)(fool proof)化”水平(通過附加機(jī)關(guān)或裝置能自動(dòng)進(jìn)行預(yù)防和檢測(cè)的水平)。
那么,為了按照所出現(xiàn)差錯(cuò)的不同要素(類型),采取防止差錯(cuò)的必要措施(竅門),提高改進(jìn)的水平(等級(jí)),究竟應(yīng)該以什么為主要目標(biāo)(著眼點(diǎn))來進(jìn)行改進(jìn)并實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化和固化管理才好呢?本文將介紹QC小組活動(dòng)中的若干事例,供正在為提高標(biāo)準(zhǔn)化水平而努力的同行們參考。
差錯(cuò)類型:選擇差錯(cuò)
防差錯(cuò)工作的水平等級(jí):中級(jí)(人的注意力+竅門)
改進(jìn)前的問題:由于砝碼和托盤的形狀相同,選用時(shí)靠細(xì)看砝碼上的文字表記來辨別重量,所以往往因疏忽選錯(cuò)砝碼而造成計(jì)量差錯(cuò)。
改進(jìn)及其效果:將砝碼和托盤設(shè)計(jì)成相同的形狀配套使用,例如1.2kg重的都設(shè)計(jì)成圓形,而1.3kg重的都設(shè)計(jì)成方形,由此就不再發(fā)生因選錯(cuò)砝碼而造成計(jì)量差錯(cuò)。
改進(jìn)的著眼點(diǎn):通過選用物件同承載物件的形狀配套,以便引起注意,及時(shí)發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。
差錯(cuò)類型:核對(duì)差錯(cuò)
防差錯(cuò)工作的水平等級(jí):中級(jí)(人的注意力+竅門)
改進(jìn)前的問題:商品號(hào)的核對(duì)方法采取在確認(rèn)過的每組數(shù)碼下面打一個(gè)“鉤”,稍有疏忽就會(huì)出現(xiàn)誤看或漏看,商品號(hào)的差錯(cuò)發(fā)現(xiàn)不了。
改進(jìn)及其效果:將核對(duì)方法改成在每組數(shù)碼的第二個(gè)字上畫一個(gè)“圈”,由于看得仔細(xì),容易發(fā)現(xiàn)和糾正,商品識(shí)別號(hào)不再出現(xiàn)差錯(cuò)。
改進(jìn)的著眼點(diǎn):如不細(xì)看每組數(shù)碼,就不可能準(zhǔn)確地在第二個(gè)字上畫“圈”。利用這一點(diǎn)可提高單據(jù)核對(duì)操作的準(zhǔn)確性。
差錯(cuò)類型:計(jì)數(shù)差錯(cuò)
防差錯(cuò)工作的水平等級(jí):高級(jí)(防差錯(cuò)化——可將差錯(cuò)防患于未然的機(jī)械系統(tǒng))
改進(jìn)前的問題:由機(jī)械手向托盤內(nèi)定量提供零部件,每完成5次動(dòng)作就會(huì)發(fā)出“作業(yè)完了”指令將托盤送往下一工序,機(jī)械手一旦有“空抓”動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生零部件數(shù)量短缺。
改進(jìn)及其效果:在托盤底部增設(shè)了一定數(shù)量的觸發(fā)機(jī)構(gòu),如某一機(jī)構(gòu)未觸及零部件,托盤將無法動(dòng)作,補(bǔ)足后才可前送,因此不再出現(xiàn)計(jì)數(shù)差錯(cuò)。
改進(jìn)的著眼點(diǎn):通過“達(dá)不到規(guī)定的數(shù)量就不能送往下一道作業(yè)”的特殊機(jī)構(gòu)或裝置來確保零部件供應(yīng)數(shù)量。
差錯(cuò)類型:裝配差錯(cuò)
水平等級(jí):高級(jí)(防差錯(cuò)化——可將差錯(cuò)防患于未然的機(jī)械系統(tǒng))
改進(jìn)前的問題:從零件箱內(nèi)取出零部件進(jìn)行產(chǎn)品組裝,有時(shí)即使忘了裝配,也會(huì)照樣被送往后道工序,造成裝配差錯(cuò)(漏裝)。
改進(jìn)及其效果:在傳送帶上增設(shè)了制動(dòng)裝置,只要箱子里的零部件沒有取完,檔桿就會(huì)落下,阻止工件傳往后道作業(yè),消除了漏裝現(xiàn)象。
改進(jìn)的著眼點(diǎn):通過“未完成正常的作業(yè)就無法傳給下一道工序”的特殊機(jī)關(guān)或裝置來避免零部件裝配中的差錯(cuò)。(未完待續(xù))