殷立士 田素齋 唐麗梅 張英秀 王國英 王圓圓 李彩霞
急診分診是指根據(jù)疾病的嚴重程度、治療優(yōu)先的原則,合理利用資源對病人進行分類的一種方法[1]。它是急診醫(yī)療工作的重要環(huán)節(jié),急診病人具有病情緊急、疾病譜廣、醫(yī)療糾紛多等特點,如果分診錯誤,則有可能延誤治療時機,危及病人的生命[2]。現(xiàn)階段我國急診分診的管理相對滯后,缺乏相應(yīng)的管理制度與技術(shù)標準,而隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,病人的自我保護意識和對醫(yī)療質(zhì)量的需求也越來越高,因為分診方面的原因而造成的醫(yī)療糾紛時有發(fā)生[3]。為了有效減少分診失誤,確保病人在最短的時間內(nèi)得到最正確及時的搶救,本文結(jié)合某三級甲等醫(yī)院急診科的實際情況,對導致分診失誤的原因進行回顧性分析,并對失誤的原因提出一些針對性的措施,以期更好地降低分診失誤事件的發(fā)生。
回顧分析2012年6~11月某三級甲等醫(yī)院急診科就診病人21 654例的分診情況,男12 108例,女9546例。內(nèi)科病人7853例,外科病人4346例,婦科病人3864例,兒科病人5591例。誤分診1278例,分診失誤率為5.90%,其中,內(nèi)科病人誤分診588例,占誤診總數(shù)的46.01%;外科病人誤分診514例,占誤診總數(shù)的46.01%;婦科病人誤分診120例,占誤診總數(shù)的46.01%;兒科病人誤分診56例,占誤診總數(shù)的9.39%。
2.1 疾病因素
2.1.1 涉及多個交叉科室 在急診科,面部外傷出血是極常見病人,但卻常常涉及多個科室,當病人的頭部外傷出現(xiàn)耳、鼻流血時,分診護士面對緊張焦慮的病人及家屬,常常容易把病人分診到耳鼻喉科,然而導致病人出現(xiàn)這種癥狀的原因卻可能是顱腦外傷,這就應(yīng)把病人分診到腦外科。
2.1.2 不典型的癥狀和體征 隱匿性心絞痛是臨床常見疾病,尤以老年病人居多,病人的臨床癥狀和體征不明顯,心悸、胸悶等臨床表現(xiàn)常常不存在,而僅表現(xiàn)為上腹不適,加之老年病人感知功能減退,易導致分診失誤,造成不良后果。
2.1.3 相同癥狀不同疾病 在臨床,常常會出現(xiàn)多種疾病表現(xiàn)為相同癥狀的現(xiàn)象,因極其容易混淆而造成分診失誤。我們以急腹癥為例,作為急診病人最常就醫(yī)的疾病之一,因其涉及外科、內(nèi)科、婦科等多個科室,易出現(xiàn)分診失誤的情況。
2.2 病人和家屬因素
2.2.1 隱瞞病史 某些病人及家屬由于怕被他人嘲笑或歧視而刻意隱瞞病史,比如有些年輕未婚的宮外孕病人,怕被家人或他人得知而有意隱瞞性生活史及停經(jīng)史,如果病人到急診科時以急性下腹痛做為主訴,就很容易造成分診護士分診失誤。
2.2.2 既往病史的誤導 以往疾病的經(jīng)歷往往會影響病人,如果出現(xiàn)類似癥狀,病人往往想當然地認為是舊病復(fù)發(fā),甚至有些病人拒絕做相關(guān)檢查,來到急診后直接要求看某個???,面對表情痛苦的病人和情緒激動的家屬,分診護士較易受病人的誤導,可能導致分診失誤的發(fā)生。
2.2.3 溝通障礙 有些病人和家屬操有很濃重的地方口音,初次交往時常常會出現(xiàn)理解分歧的問題。有時面對文化層次不高的病人和家屬,其病情及發(fā)病過程表述不清,不完整的信息也往往會導致護士分診失誤。
2.2.4 非急診病人數(shù)量增多 隨著人們生活節(jié)奏的加快以及工作時間和門診時間的沖突,國內(nèi)急診病人數(shù)量大幅增加,在所有病人中,大約只有20%的病人屬于真正意義上的急診病人[4,5]。每個急診病人都認為自己的病情是最緊急的,非急診病人也常有這樣的就診心理,尤其是在單位時間內(nèi)急診病人增多的時候,很多病人及其家屬蜂擁而至,堵在分診臺前,擾亂了分診秩序,分診護士應(yīng)接不暇,無法集中精力,在體格檢查以及詢問病史方面投入的時間不夠,有可能導致分診失誤的發(fā)生。
2.3 醫(yī)源性因素
2.3.1 護士自身因素 目前,國內(nèi)對急救分診護士的學歷尚無特殊要求,20世紀90年代以來,雖然大專、本科護士比例有所上升,但大多為自學考試獲得,基礎(chǔ)醫(yī)學知識掌握欠全面。一項關(guān)于護士醫(yī)學知識掌握情況的調(diào)查結(jié)果表明[6],68%的護士自認為急診分診知識和能力欠缺,20%的護士上崗前未接受過系統(tǒng)、規(guī)范化的分診培訓。一些急診護士平日疏于急診分診知識的學習,缺乏對疾病全方位考慮的能力,如果分診護士態(tài)度不好,責任心不強,未細細詢問病史,就有可能導致急診分診失誤的發(fā)生。
2.3.2 管理因素 本研究中該院急診科只有急診內(nèi)科、急診外科、腦內(nèi)科、兒科的醫(yī)師24 h坐診,如果涉及其他科室,就要電話聯(lián)系相應(yīng)科室的醫(yī)師來急診就診,在不緊急的情況下則讓病人到相應(yīng)的病房去就診,這種做法不僅增加了病人的就診時間,而且也增加了分診護士的工作量。由于急診病人就診時間的不確定性,病情的突發(fā)性,導致急診工作忙閑不均,如果急診病人在單位時間內(nèi)增多,分診護士在這種管理模式下,詢問病史以及體格檢查的時間必然不足,以至于急診分診準確率下降,分診失誤的情況增加。
3.1 針對疾病方面的對策 分診護士要做到沉著冷靜,綜合客觀的分析問題,及時作出正確判斷,以保證病人得到迅速有效的救治。當遇到急性腹痛等容易分診失誤的病癥時,要高度重視,根據(jù)不同情況進行綜合分析。面對癥狀和體征均不典型的病人時,耐心、細致詢問,避免不必要的糾紛產(chǎn)生。
3.2 針對病人及其家屬的對策
3.2.1 對隱瞞病史的病人和家屬 分診護士在詢問病史時應(yīng)注意用詞的藝術(shù)性,遇到特殊場合,可以單獨問診,同時告知病人不真實的主訴可能會延誤病人的診治,造成嚴重的不良后果,如果遇到涉及個人隱私的情況,要給予病人足夠的尊重,并采取適當?shù)谋Wo措施,消除其緊張、焦慮,贏得病人的信任,從而有助于真實全面的收集資料,降低分診失誤的發(fā)生。
3.2.2 對受既往史影響的病人 分診護士要有主見,在保持清醒頭腦的同時,根據(jù)不同情況做出具體分析,有針對性地指導病人做相關(guān)檢查,綜合檢查結(jié)果,具體分析病情,從而有利于提高分診準確率,減少失誤的發(fā)生。
3.2.3 對溝通障礙的病人 分診護士要掌握溝通技巧,加強語言表達能力,用通俗的語言向病人說明具體情況,注意肢體語言的運用,對于聾啞病人還可以采取書面溝通的形式,盡可能多熟悉各地方言,有利于降低分診失誤。
3.2.4 對非急癥病人 實行病情分級制度,對于非急癥病人或著病情較輕的病人讓其到門診就診,實現(xiàn)非急癥病人的有效分流[7]。同時醫(yī)院延長門診的開放時間,特別是周末及法定節(jié)假日要有計劃的開放,使非急癥病人也能夠得到及時有效的治療,以有效緩解急診分診的壓力,縮短病人候診時間,改善急診就診秩序,在提高病人滿意度的同時,也可以有效地減輕分診護士的工作量,減少分診失誤的發(fā)生。
3.3 對護士自身 首先,急診分診護士要有一定資質(zhì)和豐富的臨床工作經(jīng)驗,應(yīng)選擇從事臨床工作3年以上的護士擔任[8];其次,對分診護士進行崗前培訓,確立分診標準,加強溝通交流能力的訓練,合理進行分診[9];最后,鼓勵護士參加繼續(xù)教育,進一步完善醫(yī)學知識的結(jié)構(gòu),提高分診護士的綜合素質(zhì)[10]。
3.4 對管理因素 建立規(guī)范、統(tǒng)一的分診理論體系,制定統(tǒng)一的分診標準,建立完善的急診分診臨床路徑;完善急診專科護士認證培訓,建立分診護士資格準入制度;對護士定期開展業(yè)務(wù)培訓,不斷使護士更新知識、開闊視野、拓展思路,提升護士的自我價值,促進急診分診向?qū)I(yè)化方向發(fā)展[11];不定期地對分診護士進行考核,促進其全面掌握相關(guān)知識,同時培訓如何靈活運用知識于實踐的能力;高年資護士和低年資護士搭配分診,層層把關(guān),提高急診分診的準確率[12];解決護士缺編問題,實施激勵機制,增強工作積極性,有效杜絕分診失誤的發(fā)生。
總之,我國的急診分診和醫(yī)療體系比較完善的國家相比,還存在不小的差距,需持續(xù)改進和完善,在臨床工作中急診分診要達到100%的準確率仍有很大難度,隨著人們對健康的要求越來越高,如何更好滿足病人需求,成為我們急需解決的問題,因此,如果能合理應(yīng)用以上對策,解決目前工作中存在的問題,降低急診分診失誤率,就能更好地促進急診分診的進步和急診護理學科的發(fā)展。
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